四年级优秀作文精选

在判断一个作文是否优秀时，需要结合具体的场合、读者和评分标准来进行综合评估。四年级优秀作文精选怎么写，这里给大家分享四年级优秀作文精选，供大家参考。

四年级优秀作文精选篇1

1.绿水本无忧为雪白头

2.是对是错。划去加点字错误的读音。（4分）

3.熟读诗歌。

4.注重日常积累：语文考验的是自己肚中的墨水，若是自己没有一定知识累积的话，语文成绩自然不高。所以想要提升语文成绩，平时更应该注重诗词好句的积累。

5.qiáo()，几位同学正在小jìn()边xīnshǎn()那些五yán()颜六色的花儿呢!

6.复习导入。

7.《鸟的天堂》这篇课文的作者是巴金写的()

8.一锤定音(给加点的字选择正确的读音，用“√”标出)(4分)

9.作业。

10.下课了，我们()走出教室，到外面去活动

11.请同学们自由读课文，一边读，一边思考：在你眼里，调达是一个什么样的人呢?九色鹿呢?你能用恰当的词语来概括他们的品行吗?

12.指名学生复述有关段落。

13.标题和段落标题是文章的眼睛，也是阅卷老师对文章的第一印象，特别是自拟题目写作，阅卷老师很看重考生所拟的标题。俗话说：“秧好一半谷，题好一半文”，可见题目的重要性。有些考生先写正文再拟标题，文章写好后也许是没有时间写标题，也许是忘了补写标题。虽然评分规定无标题扣2分，但实际结果却远非2分。有人曾做过这样的实验，将几篇写得较好的作文，按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷，其分数差别一般都在5分以上。这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离，不知不觉便降低了分数等级。至于如何拟题，我觉得应做到这样几条：①确切。指符合文章内容，也指遣词造句符合规范)。②精练。指标题字数恰当。③生动。指题目能体现出一种活力，具有可读性，饶有情趣。④新颖。指有新视角、新思路、新感悟，能够给人一种新鲜感。⑤有意蕴。指有内在的含义。拟题方法多种多样，可以运用修辞拟题，可以引用俗语拟题，可以化用古语拟题，可以借用成语拟题，可以套用流行语拟题，也可以巧用其他学科公式或符号拟题等等，考生可以根据自己的情况灵活运用。段落：考试作文最忌首、腹、尾三段式的结构。把文章分为几段更好?千字以内的作文，我觉得分为5-8个自然段就可以了。因为自然段分得越自然，越显得你成熟老练。另外，要把每一段的首句写好。每一段的首句犹如人的眉目，把首句写好，“眉清目秀”，整个段落都显着精神。

14.用“_________”划出文中描写芭蕉样子的句子。(2分)

15.在雨后的阳光下，笼(lónglǒng)罩着一层蒙蒙的薄(báobó)雾

16.题和立意凡考试作文必须审题，原因是考生要在同一环境下，作公平的竞争。审题，就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解，把命题者的意图读出来，把题目的各种限制审清楚，明确要我写什么，怎么写，写到什么程度，真正做到全面领会，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。高考作文评判明确规定，凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分。由此可见，审题的准确与否是作文成败的关键因素。立意，就是要作者站在时代的高度，去观察、认识生活，提炼主题，使主题体现时代的精神，既反映时代，也作用于时代，跳动时代的脉搏，推动着时代的前进。文章的“意”，其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想，是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物，它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等。近两年的作文教改提倡学生写真实生活、真实自我，有些同学忽视了对文章思想倾向的把握，看问题不全面，观点偏激，更有甚者由腐败现象而怀疑党的领导和党的政策。尽管当今的中国社会政治清明，言论自由，话说错了不会追查什么政治问题，但作为未来社会的建设者，正确的是非观还是应该有的`。这一点必须注意。

17.但愿人长久，千里共婵娟。

18.我爱这，因为秋天表示着，也意味着。(《秋色》)

19.默读课文，整体感知。

20.组织学生讨论、交流九色鹿和调达的品行，并相机板书。(灵魂肮脏的小人、见义勇为、舍已为人、品行高尚)

21.秀秀经常出去旅游。秀秀的知识面很宽。

22.学会理解文章：通过理清文章的结构层次，明确课文的内在逻辑，把结构层级作为记忆线索，形成知识网络，更能方便记忆。

23.引导学生联系生活，想想还可以设立什么新的节日。

24.第3自然段是围绕哪句话写的？用画出来。（2分）

25.教师小结，引发兴趣

26.照样子仿写句子。（4分）

27.这篇短文是把老师比作_________，把学生比作_________。(4分)

28.检查预习情况。

29.小鸟在枝头叫着，那声音就像一支乐曲。()

30.复述故事。

31.理解字的意思。(1分)

32.同学们，这节课我们继续学习第21课――《九色鹿》。

33.面对这动人的场面，我()地流下了热泪。

34.进入新课

35.大海睡着了，她抱着，她背着，那轻轻的潮声啊，是她熟睡的鼾声。

36.激情导入

37.积累目标

38.我知道要把这些字先换个部首，组成新字，再组词。

39.我们学校门前有高大的一棵杨树。

40.知识与技能

41.拓展延伸，描绘自己心中的秋天

42.师：我们日常生活中接触到的节日很多，大家说说看，你知道哪些节日？

43.在本单元我喜欢的四字词语有：

44.从早上七点钟，城市就开始()起来

45.学了《桂林山水》一文，我明白了桂林山的特点是，水的特点是

46.我会拼，还会规范漂亮地写出词语来!5

47.我们在找新叶子时，虽然常常有意外发现，但是也少不了刺伤手脚。

48.十年  ，百年  。有心栽花花不发，无心插柳  。

49.出示图片，让学生欣赏各种品种的竹子，问：你们知道斑竹有何来历吗？

50.作业布置：

51.21

52.合理地设计家庭作业。少布置一些以抄写为主的作业，多设计一些开放性的，需要学生主动去探究、收集、整理、获取信息，等到思考性的、积累性的作业。

53.周学情分析：

54.复习：

55.回忆课文内容填空。

56.花落谁家(选择适当的词语填空)(6分)

57.复述课文

58.自读课文，自学生字。

59.在括号里填上恰当的词。(6分)

60.阅读语段

61.导入新课

62.读第一自然段，我感受到了这是一棵()的榕树。(1分)

63.指名读全诗，相机正音。[蝉、韧、柔、梳是翘舌音。

64.请写出三个描写秋天景色的词语。(3分)

65.课内外阅读（17分）

66.雾锁山头山锁雾

67.快乐写作。（30分）

68.马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似(sìshì)的

69.比一比，组词。(8分)

70.描红课后生字，小组给出评价。[指导写字，注意把字写端正。]

71.下雪的声音用耳朵去倾听。下雪的声音用心去感受。

72.课内阅读(10分)

73.认真地进行写作的教学。教育学生注意留心周围事物，教学中还要给学生创造一些写作的素材，写出自己的真情实感。加强写作前的指导，重视评后师生的心语，使学生能从师生对话式的评价中体验成功的喜悦，找出努力的方向。

74.填空。

75.了解雅鲁藏布大峡谷的特点，学习作者表现事物特点的写法。

76.默读课文，了解课文内容。

77.只有无数的树根立在地上，像许多根木桩。()

78.自学讨论：

79.把诗句补充完整。《望洞庭》是________代诗人________写的。这首诗写的是________季（节）的景色。（6分）

80.用～画出文中的比喻句。（2分）

81.那种叫“红玫瑰”的葡萄，紫中带亮，圆润可爱，活像一串串紫色的。

82.激发兴趣、导入

83.初读课文，感知内容

84.出示生词卡片，认读：明丽酿造烦恼羊肠小道照耀珍藏柔韧井井有条

85.板书设计

86.搜集一个你喜欢的民间故事，或上网查找一个关于敦煌壁画中的其它故事。

87.生汇报，师引导学生评价所提出的问题。

88.交流汇报

89.天门中断楚江开，碧水东流至此回，两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

90.积累充值卡(将下列词语补充完整)(43分)

91.关于钱塘江大潮的形成

92.上课铃响了，老师没来，教室里很()

93.小组合作，把课文读通，读准，有感情地读。

94.照样子写词。

95.同学们，金秋是美丽的，在每一个人心中，它又美得各不相同，下面让我们用自己喜欢的方式来礼赞自己心中的秋吧!

四年级优秀作文精选篇2

学校的生活是丰富多彩的。上课时，同学们认真听讲；下课后，同学们做游戏。接下来，我给大家讲讲我的校园生活。

电铃响起来，上课了，同学们像箭一样跑进教室，把上课用的东西一一摆放在桌子上，安静地等待老师。老师进来后，温和地和同学们打招呼后，接着开始认真地给我们讲解书上的知识。

电铃响起来，下课了，同学们像兔子般跑出教室，在外面踢足球、打篮球、玩老鹰捉小鸡……

其中，我最喜欢玩老鹰捉小鸡。我们分好角色玩起来。一开始“老鹰”根本捉不住“小鸡”，玩了一会后，当鸡妈妈的女生累得筋疲力尽，而“老鹰”是男同学，比女同学的体力好，“老鹰”抓住这个机会，一下子抓到了一只“小鸡”。正当我们要开始第二轮游戏时，电铃又响了，同学们又飞快地跑回教室……

我的校园生活是这样的快乐有序，你们觉得有趣吗？

四年级优秀作文精选篇3

三月春雨润如酥。春天的三月，几乎每天都有一场小雨。“沙沙沙”，小雨开心地弹着琴，唱着歌。

春雨叫醒了沉睡的青蛙。青蛙从洞里钻出来，伸伸懒腰，在雨中洗澡，高兴得刮刮直叫，在为春天唱着歌。

春雨染红了桃花。一朵朵桃花在枝头笑着。远远望去，象绚丽的朝霞，把春天打扮得更加多姿多彩。

春雨吹绿了柳枝，一根根长长的柳枝象小姑娘的长发，在随风飘舞，多象小姑娘在为春天舞蹈。

春雨沙沙，沙沙春雨，叫醒了青蛙，染红了桃花，吹绿了柳枝，润湿了我们小学生的黑头发。

四年级优秀作文精选篇4

平时，写着写着作业就会想：一年也太长了吧，过得这么慢，一天就如此难熬，更别说一年365天了。但又一算，一分钟60秒，一小时60分钟，一天24小时，一年365天。算起来，一年也不过31536000秒。一秒钟过得多快呀，一眨眼的功夫就过去了，所以不过就是这些，时间也不多。但每过去一秒，生命就少了一秒，所以大人们总说，过年了，又老了一岁，但春节这种热闹的气氛总是很吸引人，让人盼望着过年。我就是一个春节的小粉丝，一般寒假还没放，我就开始盼着了，盼春节快点儿到来，即使又大了一岁也没关系。

每年春节，我们家过得都很热闹，尤其是今年。大年三十那天，我和妈妈回奶奶家。一进村便感受到了一种热闹的气息，我打开车窗，吸了一口空气。这不是年的味道吗，街上早就挂起了灯笼，门口贴上红对联，门对面总不忘贴一个”开门见喜”。每家每户不管大小、老少都忙里忙外。我家也不例外，妈妈一回家就洗了手跟奶奶包饺子了。最值得一提的就是我们丰盛的年夜饭了，二爷爷将晚上要炒的菜、肉都切好。妈妈和奶奶炒完菜摆在桌子上，妈妈把我爸爸接回家后，年夜饭就正式开始了，其中仍有一位常客：可乐鸡翅。不管从哪方面来讲，我都对它是印象至深，特别是去年，我的牙就是被这东西硌下来的，当时直接是鲜血直流，但我还是很喜欢吃，只是今年吃的时候我是小心小心再小心了。一到八点，电视上出现的画面必定是春节联欢晚会，每到这时，我和妹妹就爬上了床，在被子里躺着看春节联欢晚会。因为奶奶家的电视，客厅一台，卧室一台，所以我在屋里看，一般11点我就会倒头呼呼大睡，绝不会撑过12点，除夕夜就这样过去了。

当然，每年的大年初一于我而言也很特别，妈妈一叫我起床，只要听到，那我必定会精神抖擞。如果是平常，我绝不会这么利索的，说不定会赖床，而让我如此勤快的主要还是新衣服，虽然都这么大了，但我还是很喜欢穿新衣服。

因为我爷爷是他兄弟姐妹中的，所以我们家的亲戚早早就到了我们家，准备好了才一起出去拜年。我们小孩子的标配当然是一只大大的棒棒糖。拜完年我们还会聚在一起吃个午饭，孩子们会在一起玩，直到下午三、四点钟才散，春节在我眼中就这么过去了大半。

不仅是大年初一，就是大年初二，我也是非常高兴的，因为那一天我们还要去姥姥家。我和我表哥还是一如既往地坐在一块儿玩手机。爸爸，妈妈，舅舅，舅妈，也拿我们没办法。

这是我的春节，一个完美的春节，我的第十二个春节。我喜欢这个春节!

四年级优秀作文精选篇5

秋天来了，小路上飞舞着许许多多的落叶，就像满天的蝴蝶，落在地上又像金黄色的地毯。天很蓝，万里无云，像蔚蓝的海洋。

果园里，果子都成熟了，散发出迷人的香气。红彤彤的苹果露出了笑脸；橙色的柿子像一个个橘色小灯笼；黄澄澄的石榴亮出了它整齐的牙齿；黄色的鸭梨像一个个小葫芦；紫色的葡萄像一串串晶莹剔透的珍珠

秋天的田野里，高粱露出红红的笑脸；玉米像个胖娃娃。一阵风吹过，田野就泛起金色的波浪。

在公园里，花坛上的菊花开了，它们竞相开放，争奇斗艳。花的颜色也有很多，有黄的、白的、粉的、红的银杏也很漂亮，黄黄的叶子像一把把小扇子。

这就是美丽的秋天，一个五彩缤纷的季节。

四年级优秀作文精选篇6

在学生眼里，寒假是一年中最快乐的假期，它似树叶，轻轻一飘就拂袖而去了，它又似小溪，一眨眼就流过去了，在这短暂的日子里，我有过“惊涛骇浪”，也有过“风平浪静”，比如说，大年初一放1000响的鞭炮、十五看放烟花，这些都属于“惊涛骇浪”，总之，这次的寒假生活太愉快了，让我回忆不止，其中有一件事让我更感到了寒假的愉快—放烟花。

十五的那一天晚上，我们全家早早地吃完饭准备去看放烟花，由于迫不及待，我拽着爸爸先去看放烟花，开始放烟花时，全村的人几乎都到了，年轻的搀着老的，抱着小的，真是热闹极了！“丝！丝！”咦！这是什么声音？噢！原来放了个“花窝窝”，只见“花窝窝”开始放时，还有点儿害羞，不出头，渐渐地，渐渐地，它又不陌生了，越刺越高，从远处看，它像一个金色的喷泉，“喷泉”衬托得更加美丽，村民们个个仰视，嘴里赞叹不已，这时，“花窝窝”放完了，有个人说：“嘿！咱们的前程就像这花一样，越升越高，所向披靡！”这个人的话博得众人的喝彩，接下来放了一个“降落伞”，这个“花”一开始就不陌生，“嗖！”地像“神舟”五号一样，飞到了天空中，待了两三秒，又“啪！”地一声，在天空形成了一个似降落伞的花，一个个倒载葱地往下跑，这时，又有人说：“好兆头！这预示喜从天降呀！”大人们赞不绝口，小孩儿也拍起巴掌来，又蹦又跳，这个“降落伞”在天空中像飞溅起的浪花，又像无人看管的树木，四处蔓延，接下来又放了一个……