关于《爱》的作文
在写作文之前，要认真审题，明确文章的中心思想和主题，同时也要考虑读者的需求和阅读体验，使文章更加有思想性和深度。如何写出优秀的关于《爱》的作文？下面给大家分享一些关于《爱》的作文，希望对大家有所帮助。
关于《爱》的作文篇1
爸爸妈妈把我们带到这个五彩缤纷的世界，在我们成长的道路上，有人教会我们做人的道理，有人带领我们探索广阔的知识海洋，有人陪伴我们一起欢笑、嬉闹，让我们品尝到友谊的甘甜。
唐甄说过：“学贵得师，亦贵得友。”有这样一个真实的故事：2012年的一天，佳木斯市第十九中学的张丽莉老师用手和身体推开身边的学生，让他们躲过撞向校门口的大客车，自己却被卷入车下。年轻、漂亮的张丽莉老师高位截肢，从此终身以轮椅为伴。
这样的感动也在我们身边上演着。记得一次妈妈生病了，不能来接我放学，要等爸爸下班以后再来接我。想到只有我一个人在班里等待，我心里有些害怕。可是一连好几天，我们班的马老师放学后还在批改作业。我心里奇怪：怎么这么巧，马老师最近有这么多的工作吗?”后来我才知道是马老师听说了我的情况，每天特意留下来陪我，直到爸爸来接我她才放心地离开。
教我们数学的曾老师，顾不上家里两岁的宝宝，每天为落后的同学补课到天黑;教英语的何老师为了调动我们课堂上的积极性，精心地为每位同学录下视频……每次看到老师们忙碌的身影，我们心里感到无比温暖，她们就像妈妈一样关心、照顾着我们……
她们的声音不再嘹亮，眼角也不知什么时候爬上了皱纹，可是她们对我们的爱却从未改变。有多少老师因为常年辛勤工作，患上了疾病，但仍忍着病痛坚守在三尺讲台上。她们是用生命托起太阳的人，用爱传递着她们的信念。
我们是一群幸运的孩子，有老师的教诲、叮咛，为我们的成长引航;还有一群快乐的小伙伴和我们一起学习、玩耍。难过、哭泣时，同学会陪我们一起流泪;开心时，同学会和我们放声大笑。一支铅笔、一块橡皮、一个搀扶，让友谊的种子种进我们的心田，开出最美丽的花朵。老师用白发告诉我们，爱是春晖融雪，爱是沙漠绿洲，爱是生命之源。同学用彩虹糖告诉我们，爱是推心置腹，爱是无拘无束，爱是积极乐观。
人生有迹，点滴相连。从童年到青年，从青年到中年，从中年到暮年，人的一生之所以绚丽温暖，是因为很多人很多事，给了我们底蕴，给了我们力量，在这一切之中有一种颜色叫做底色，有一种力量叫做支持。
同学们，让我们在编织彩色梦想的同时，大声地对老师说：“敬爱的老师，谢谢您为我们点燃希望的火炬，谢谢您为我们插上飞翔的翅膀，谢谢您为我们指引人生的方向，您辛苦了!”同样，我们也要对同学说：“亲爱的同学，谢谢你们的陪伴，让成长的岁月不再孤单。”
关于《爱》的作文篇2
天上洒下皎洁的月光，将那一片又一片的林地照映得犹如只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色__，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊奇，又叫人赞叹不已，既愿久立四望，又想坐下静静地仰头观赏夜空中的皎月与繁星。
虽然林地是那么美丽与富饶，但林地上的那些高高矮矮的树根，在林地上，看上去该是多么的突兀而又苍凉啊！
一天，兔妈妈和兔宝宝如往常一样，到林地里来玩耍。他们往常来到这里，林地上总是草木茂盛，一派生机勃勃之景。而现如今，林地上那一棵棵郁郁葱葱、枝繁叶茂的参天大树，竟变成那一个个高矮不一的树根！这般荒凉的场景，不禁使兔妈妈和兔宝宝心生诧异。
“妈妈，妈妈，为什么昔日那么茂盛的树木，如今却变成这般模样呢？”兔宝宝忍不住问兔妈妈。
“宝宝，之所以林地如今这般荒凉，不复往日生机，就是因为人类在林地森林横行霸道，乱砍乱伐，把砍下的木材运走，留下数以万计的树根。宝宝啊，我们现在要从小事做起，保护林地，保护环境，千万不要学习这样的坏榜样……”兔妈妈眼含热泪，回答道。兔宝宝听后连连点头……
是呀，请不要继续乱砍乱伐了，我们为何要为了自己的利益，而去破坏他人的家园呢？
关于《爱》的作文篇3
你是泪，我是陪伴你的星光。你是笑，我是迎合你的歌声。
——题记
爷爷奶奶吵架了。吵架的导火索还是：爷爷吸烟了。家里弥漫着紧张的气氛。奶奶回到房间红了眼眶。
我手足无措，只是一直说着：“奶奶，你别生气了。”我不经意看见在客厅的爷爷焦急地来回踱步，不时向房间里探望。我起身出了房间，爷爷见我出来，连忙问我：“你奶奶没事吧?”我说：“奶奶可生气了。爷爷你怎么又吸烟了!”“我，我……”爷爷一时语塞。“爷爷你进去给奶奶道歉吧。”我不由爷爷答应，就把他推入房间。我喜滋滋地坐在客厅，等待爷爷奶奶和好。初春的阳光暖洋洋的，照在家里的几颗盆栽上，盆栽上不知何时长出了几个新芽，嫩绿嫩绿的。
没过一会儿，爷爷奶奶从房间出来。爷爷说，他已经答应再也不抽烟了。奶奶脸上没了泪痕，虽然还是故意板着脸，但依然掩饰不住眼角的那一抹笑意。家里又回到了原来温馨的模样。阳光透过窗户，暖暖地照进客厅，照在每一个人的脸上，也照进了每一个人的心里。
奶奶生病了。懵懂地听着医生说出冰冷的“下丘膜出血”，我才意识到奶奶生病住院了。爷爷不停地在重症监护室门口徘徊，不安地看着里面昏迷的奶奶。回家路上，冬天的风刺骨地冷，“呼呼”地刮着。缩了缩露在衣服外面的手，我觉得今天格外的冷。
奶奶在重症监护室呆了五天便换到了普通病房。我感受到爷爷松了口气。爷爷执意要在医院住下，照顾奶奶。在爷爷的精心照顾下，奶奶一个月后出院了。爸爸派我去接奶奶出院。刚走到医院门口，便看到爷爷扶着奶奶出了医院。我悄悄地跟在后面。昏黄的天空下，冷风一阵阵地刮着，穿着厚重冬衣的爷爷奶奶，走起路来显得有些笨重，但他们也不急，有说有笑地缓缓走着。奶奶曾经对我说过，爷爷年轻时在外挣钱，很辛苦，所以她尽可能努力把家操持好，好让爷爷放心。爷爷曾经对我说，奶奶年轻的时候既要带孩子，又要下地干活，很辛苦，所以他努力地挣钱，尽可能让奶奶过上好日子。思绪飘回，望着眼前的唯美背影，希望他们一直这样走下去。
爷爷奶奶用四十六年相濡以沫的时光诠释了“陪伴”的含义，他们没有过多的浪漫，没有华而无实的誓言，有的只是默默地陪伴。
关于《爱》的作文篇4
爱是什么?我带着这个令人深思的问题，读完了《爱的教育》这本书。 《爱的教育》风靡世界，历久弥新。作者是意大利著名儿童学家德·亚米契斯。本书讲的是一个三年级学生恩里科在一个学年里的故事，还有一则则美好又真实的每月故事。故事的主人公主要是学生，还有老师以及学生的父母亲等平凡的人。作者通过一件件平凡的事，写出了他们对祖国和人民、对父母和兄弟、对老师和同学深厚而真挚的爱。
这本书有许多小故事组成。但是最吸引我的还是十一月的每月故事费罗伦萨小抄写匠。讲的是一个四年级的小学生朱里奥为了维持一家人的生活，在深夜替父亲抄写文件。但父亲不知他为什么学习的时候会打瞌睡，所以屡次骂他。甚至还不理他。朱里奥非常伤心。但他坚持下来，继续工作。有一天，再抄写是被父亲发现了。父亲因此而感动。父亲为什么要打他?不是因为他不爱儿子，而是因为父亲是为儿子读书不用功而着急。
不同的爱有不同的方式，有些父母对孩子百依百顺，其实是害了他。有些父母就懂得什么叫做真正的爱，我妈妈就是其中的一个。
读了《爱的教育》，让我懂得了什么是爱，现在我明白了，爱就是尽自己所能，努力帮助别人。
关于《爱》的作文篇5
各位老师、亲爱的同学们：
大家好!
爱国，这个话题或许很大，有人认为大人物才能谈得上爱国，战士才谈得上爱国，但是我认为人人都有能力爱国，不要一谈到爱国，就去想什么过人之举啦，牺牲啦，其实我心中的爱国很简单，它可以从各个方面体现。
我心中的爱国是：每当走在中国的大街小巷，或是各大景点，总看见地上瓜皮果壳堆积成山，甚至还看见一些人走到垃圾桶旁都把手里的垃圾丢在地上。这时你就可以体现出自己的爱国精神，勤劳一点儿，伸出双手，拿起扫帚，把地上的垃圾扫干净，并在垃圾桶旁立个标语，告诫他们不要再如此没素质。这，其实就是爱国。
我心中的爱国是：爱国的行为也可以在助人为乐上面体现出来。老人摔跤了，不要认为人人都这么邪恶，其实只要你有一颗热血沸腾的心，一双温暖人心的手，帮一下，扶一把，人们的心便会被你所感动，夸你是个“小雷锋”。这样的举动便也是爱国，你帮助了中华人民，就是帮助了国民精神的确立!
我心中的爱国是：我们处于学生时代，就可以做到最伟大的爱国行为——努力学习。现在努力学习，代表着你将来有能力为国出力，为国出力就是爱国的行为，这难道不高尚吗?
爱国真的可以体现在多方面，不要以为爱国的责任不属于我们，那你可错了，爱国最需要的就是我们这一类的平民百姓，因为一个你能感动很多个你，多个你能感染更多个他，这样大家联手，众人的力量便是伟大的!你便实现了真正的爱国，我心中的爱国就是如此，一点也不难。
关于《爱》的作文篇6
如水的月色轻扰深秋的残叶，稠密的细雨婆娑河边的芭蕉，多情的晚风掸拂石桥，散漫的炊烟缭绕乡野谷场的时候，爱心，涉水而来。
阳光抚摸过，泪水浇灌过，爱心带着清新、淡雅的水汽，甩甩身上的水珠，爬上岸，远远地散发着一种能陶冶人情操、洗涤人灵魂的气息。
没有泪，只有接受爱心的如花的笑靥，没有泪，只有献出爱心的诗意的柔情。多少次感动刻在了岁月里，多少次欣慰凝聚在余辉中?爱心，涉水而来，带来了黑夜的星光，驱走了凄淡的感伤。
曾记否?那重见光明的呼喊;曾记否?那催人泪下的团圆;曾记否?那发自肺腑的感动?花开花又落，月缺月又圆，爱心给人间带来的岂止是欣然?岂止是温暖?爱心，馈赠给世界宇宙的精华，赋予这个世间有爱的人超然的灵魂!
尘封的思绪经常在不经意中被唤醒;久违的感动在这里一次又一次地奔涌翻腾;麻木的神经在这里蓦然触动。淹没在红尘中，我们风尘满面，苦涩难言，倍感世界的陌生和粗糙，而爱心就如紫雾云霞，红尘雨露滋润了我们的眼睛、我们的心。
爱心，就这样涉水而来。仰望寂寥而深邃的天空，冥想鸟翼飞绝的意境，入髓的寒气让世人清醒;爱心已经上了岸，我们不再寂寞;不再无助;不再孤独。让宇宙之光流入胸膛，给人们的心镀上爱的力量。
爱心，让水神秘，让人沉醉。生命需要爱，如果把爱从人的体内抽出，人会变得很难看。爱，点缀世界，让世界更精彩;爱，点缀人生，让人生更加感人。捐献是一种爱心，给予是一种爱心，帮助那些需要我们的人，解救那些在痛苦中呼唤的人，都是一种爱心。
爱心，已经上岸，带着花香——一瓣瓣玫瑰，一片片玉兰，一朵朵芍药，一串串丁香，都曾伴着爱心走过。
有爱心的沙漠，不再干燥苍凉;有爱心的黑夜，不再惨淡迷茫;有爱心的沼泽，不再狂野凶残。
爱心，涉水而来……
关于《爱》的作文篇7
爱国，一说到这个词，有人就会问爱国是什么?有人认为爱国就室在嘴巴上说的爱国，那就是爱国了。可真正的爱国不殊在嘴巴上下功夫，而是在真正意义上行动起来。
列宁曾说：“爱国就是千百年来，固定下来的对自己祖国的一种深厚的感情。”正如这句话所说的，有多少的人为了“爱国主义”这四个大字而牺牲。宇航员就是一个典型的例子。为了人类的探索事业，他们随时做好牺牲的准备。我从心里由衷地佩服他们的精神。在战争年代我们要像宇航员那样勇敢，不畏艰险，勇于献出自己的生命。在没有硝烟战争的今天，竞争异常激烈，我们也随时做好为国捐躯的准备。
“不仅为自己而生，也祖国而生。”中华民族是一个有骨气的、善良的、可爱的民族。我真为身为中国人而感到骄傲，身为中国人，就得时刻为自己的祖国奉献自己的毕生精力。我们要想到今天我们天天所佩戴的红领巾是无数的战士用他们的鲜血染红的，如果没有他们，也不会有我们如今和平的社会。
身为中国人的我们要热爱自己的国家，我想一个人如果不爱自己的国家了，那这人也就像失去了灵魂的人，是行尸走肉，只剩一架躯壳。
关于《爱》的作文篇8
在本书的开篇，弗洛姆引用了帕拉塞萨斯(德国医学家，自然科学家及哲学家)的这句看似与感情无关的古话，却在必须程度上证明他的观点，若想获得爱，则需了解爱。
弗洛姆是著名的德国(后加入美国籍)精神分析学家、社会学家和哲学家，他长期研究马克思主义和弗洛伊德主义，试图保存两者的真理，用对方的原理修正进行另一方的理论，得出最后的综合体。他论述最多的是人的存在、人的本质、人的爱、人的异化、人的解放问题。这本《爱的艺术》是一部以精神分析的方法研究和阐述爱的艺术的理论专著。自1956年问世以来已经被译成20多种文字，至今畅销不衰，被誉为当代爱的艺术理论专著中最著名的作品之一。
在本书的开始，弗洛姆即指出，爱是一门艺术，就像生活中的其他艺术一样，要学习如何爱就像学习其他艺术一样，先需了解爱的理论，再探讨爱的实践。弗洛姆所讲的爱的实践，绝非一般畅销书中的夫妻情侣“相处之道”，而是就个人自身行为进行的探讨。
但是长久以来，为什么多数人认为爱是不需要学习呢弗洛姆在书中阐述道，大部分人认为爱不需要学习的前提主要为以下三点：第一，多数人宁愿把爱当成被爱的问题，人们不断付出努力获得大众的认可，使自己变的“可爱”，这样迫使男性取得成就，获得他自己所处的社会条件最大限度的地位和财富，女性透过修饰仪表健美等来吸引男性;第二，把爱的问题设想为一个对象的问题，而不是潜力的问题;第三，把最初坠入情网的经历与爱的“久恒”之间的区别混淆了。这三点真是字字珠玑，就拿第一点来说，此刻的八零九零后都是独生子女，多少有些“自私”，常更渴望被关注被爱，而不愿意付出自己的感情去关心对方，熟不知，“握紧拳头，里面什么也没有。张开双手，你就拥有了整个世界。”持有“被爱比爱更幸福”这种言论的人，多数是不成熟的。而提到第二点，强调爱的对象就像在中国强调“缘分”。不少书中的“感情警句”不断地告诉大家，“世界上总有一个人在等着你”，其实不少任性的年轻人不懂得爱，总是错过了一个又一个“对的人”。
在本书里，弗洛姆也谈到，在交易盛行和奉物质财富为首要价值的资本主义礼貌中，人类爱的关系遵循统治商品交换和劳动力市场的相同规律，以“互利交换”的思想为基础，估计自己和对方在社会中的价值，力图做一个交易，此交易即称之为感情。
弗洛姆认为，以上提到的这些都不是真正的爱。马克思曾强调过知识和成熟在感情里的重要性，也曾在给朋友的信中谈到，“你就应思考在结婚以前成为一个成熟的人”。弗洛姆的观点类似，成熟的人格是获得真正感情的基础，而成熟人格包括有冒险的潜力、有勇气，甚至准备迎接厄运和挫折。成熟的感情是“我需要你，因为我爱你”，而不成熟的感情是“我爱你，因为我需要你”。最重要的是，有成熟人格的人，拥有创造性的爱，具备爱的潜力，愿意为被爱者的成长和幸福做用心的奋斗，愿意为赢得他所爱的东西而劳作，真诚地爱一个人，就是关心他的生活，尊重他的潜力和他自身。这样的爱，是一种“给予”，分享在他身上有生命力的东西，透过他的给，丰富了他人。他给并不是为了得，但是透过他的给，不可避免地会在对方身上唤起某种有生命力的东西，双方都因此而充满快乐。弗洛姆认将“给”认为是力量的最高表现，恰恰透过“给”，个人才能体验到自我的力量，自我的“富裕”，体验到生命力的升华。
而与之最为相反的是，极端的自私主义。极端的自私主义者，他们不是真诚地爱对方，而是为了爱自我才爱他人，找到爱的对象是为了满足自我的“幸福”。这种爱，在对象能满足他们需要时，还能够维持平静的生活，而一旦对象无法满足，或者他们自己产生怀疑、动摇，或是自我空虚，他们的爱就会碎裂，熄灭。所以，如果不努力发展自己的全部人格并以此到达一种创造倾向性，那么每种爱的试图都会失败;如果没有爱他人的潜力，如果不能真正谦恭地、勇敢地、真诚地和有纪律地爱他人，那么人们在自己的感情生活中也永远得不到满足。
弗洛姆在“爱的实践”部分，主要强调了爱需要具备耐心、专心、勇气、信仰，这些词看似简单且在我们日常生活中经常提到，只有身体力行，付出行动，才能收获爱。在实践部分，弗洛姆特意写到，在开始爱别人之前，个人应具备“独立的潜力”，学会与自己相处。这倒是跟我们当下的流行的不少心理学观点相符，了解自己，认识自己之后，我们才能更好的爱他人。
写到那里，谈论什么是真正的爱及如何获得爱后，那我们为什么需要爱为什么感情是人生永远的话题因为爱是对人类生存问题的答案。人最深切的需求即克服分离，从孤独中抽身。而感情是人类克服孤独的唯一方法，人的感情是一种用心的力量，这种力量能够冲破人与人之间的高墙，分享彼此的秘密，人与人结合，使人克服孤寂和与世隔绝感。但也切记感情与生活并不是脱离的，感情依附于生活。鲁迅曾谆谆告诫：“不要只为了爱而盲目的爱，而将别的人生好处全盘疏忽了。人生的第一好处便是生活，人务必活着，爱才能有所附丽。”
关于《爱》的作文篇9
尊敬的各位老师、同学们：
大家好!今天，我演讲的题目是《我爱我的祖国》。
在世界的东方，有一个古老的国度，她美丽而宽广;在世界的东方，有一个伟大的民族，她勤劳而坚强;在世界的东方，有一片广阔的沃土，她神奇而辽阔。奔腾不息的黄河是她的血脉;巍峨屹立的泰山是她的脊梁，她就是我的祖国—中国。
从小以来，“中国”这个字眼在我心中已留下了深深的印象，望着绘满群山大河的地球仪，祖国那气势磅礴的高山峻岭，那蜿蜒曲折的长江黄河，已深深地烙在我的心中。
记得小时候，妈妈指着几面国旗问我：你最爱哪一面?我自豪的回答：当然是中国的五星红旗了!妈妈又问为什么呢?我说：“因为中国的红旗最鲜艳，因为我是中国人，因为我身上流淌着在中华民族的血液，因为我是炎黄的子孙。”
千百年来我的祖国饱经风霜，历尽风雨。今天，在世界的地平线上终于迈上了国际化的道路。如今的中国，已不是任人宰割的弱国，如今的中国，拥有光辉灿烂的文化，创造着让全世界都刮目相看的伟绩。你看，神州飞船一飞冲天;嫦娥一号邀游月空;伟大的祖国申奥成功，都在向世界昭示：中国正在与世界接轨，正在与时俱进，正在飞速发展。做为一个中国人，我们怎能不骄傲自豪?所以，我爱我的祖国，更希望祖国的明天会更辉煌!
关于《爱》的作文篇10
最近几天，每当我走在大道上，都能看到大街小巷、家家户户的门前挂上了大大小小的鲜艳的五星红旗，到处是一片红色的海洋，让我的心中澎湃。我知道__年是中国共产党成立__周年，10月1日国庆节到来了。
看着一面面随风飘扬的五星红旗，让我感到我们的祖国是多么的伟大。以前常听爷爷，奶奶们讲过去悲惨的生活，他们吃不饱，穿不暖，还经常生病又无钱医治，生活非常窘迫，而现在我们生活确实如此的幸福美满，随时买新衣服，各种美食调换着吃，新颖的文具和玩具不断变换。这正是因为我们国家的兴旺发达，才能使我们生活的越来越好。
我们国家科技发展也特别快，几乎每个人都有手机，家家都有电脑，老人们经常教育我们：要珍惜这来之不易的生活，好好学习，为祖国的发展做出自己应有的贡献。
仔细想想，我们应该怎样做呢?我想我们可以从小事做起：节约用水，不浪费粮食，珍惜书本，爱护花草……我要从捡垃圾，不乱丢垃圾做起，每天都会看到小区里有很多生活垃圾，四五个垃圾箱都不够用，街道旁也经常出现垃圾，环卫工人每天清扫也扫不干净。如果每个人都能自觉爱护环境，不乱扔垃圾，相信我们的生活更美好，我们的祖国更美丽。
我爱我的祖国，我会好好学习建设你，我会爱护环境保护你。
关于《爱》的作文篇11
说起自己的爱好是什么，有人说自己的爱好是打篮球;有人说自己的爱好是踢足球;有人说自己的爱好是画画;而我说自己的爱好是看书。
有人把爱看书的人比做“书虫”意思是就像虫子一样把书给吃透。我也因为爱看书，叔叔、阿姨们都叫我“书虫”。但因为我太小，只好在“书虫”前加个“小”叫“小书虫”了。我爱看书可以说是爱到了骨子里，甚至有些“不择手段”，我就说一件我”不择手段”读书的事吧!
那是我上三年级的时候，有一次看一本《尼尔斯骑鹅旅行记》看到很晚，这时，爷爷过来了，说：“时间不早了，快些睡觉!”我求爷爷说：“明天星期六，能不能多看会?”爷爷“不近人情”地说：“不行，都快11点了，睡觉!”
我大感失落。但为了看书，我把书和小灯藏到枕头底下，洗涑完了，回到自己的卧室，关了灯，我用被子把自己盖住，从枕头底抽出书和小灯，又美滋滋地看了起来。当看到尼尔斯为了救大雁而去追狐狸时，我被他的勇敢感动了，看到尼尔斯快被狐狸抓到时，我的心也忐忑不安。看完了这一篇，我才把书塞回枕头下，睡了。
我爱看书，并且，看书也让我获益良多。正如同著明的作家高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”这就是爱看书的我，喜欢看书的一起来交个朋友吧。
关于《爱》的作文篇12
有人会问爱是什么味道?我认为爱的味道有苦也有甜。
“叮叮叮”“叮叮叮”一大早我还没睡醒，电话就响了。我闭着眼摸索着手机，心想：大周末，本来就感冒了，好好睡个觉也不行。“喂，咳咳咳。”我用沙哑地声音说。电话那边说：“你感冒了，吃药没。”我说：“吃了，吃完了，没药了。”那边说：“我今天来，顺便帮你买药。”我说：“好，什么时候走。”她说：“明天，现在我已经上车了，一个小时后到。拜拜。”妈妈今天要来看我。我起了床，穿好衣服，洗洗涮涮大约弄了一个小时，因为我非常不舒服，一点力气也没有。“叮咚”有人来了，我去开门。
一开门，妈妈来了，她用手摸我的头，不烧，换好鞋子，她就去给我冲药。我在旁边看着她，冲好以后，她递给我说：“有点烫，喝慢点，这药有点苦。”我说：“知道了。”说完，我拿起杯子一口气把药喝完了。真其呀!
晚上，我在房间里写作业，妈妈对我说：“你要好好学习，班上有时测试。满分都有，你要努力呀!我常说‘一口饼，你不能一次吃完，但你可以分几次吃’，这和学习是一样的，只要你认真学习，一定可以赶上来的。”我说：“知道了，妈我作业写完了，快点睡觉吧!”
第二天早上，我醒了，一看手机已经6点半了我侧着身子，抬起头看妈醒了没。我一抬头，妈刚好也抬头了，我们俩笑了，笑地那样甜，我起床了，妈也起床，她对我说：“我今天早上走，走之前帮你买一些吃的。”我说：“好，妈我上学来不及了，先走了。”妈说：“好，拜拜。”我后来到中午回到家里。一开门桌上放着一大包吃的，我心中很甜，没有像上次一样妈走后心里不是滋味。我估计是因为这一包吃的吧。因为它是母亲的爱。
爱的味道有甘也有甜，苦虽然苦但放在嘴里却回味无穷，甜虽然甜，但吃多了也会腻，有苦有甜这，才是爱的味道。
关于《爱》的作文篇13
从小到大，父母给予我们多少关爱，我们又何时向父母表达过爱呢?这次，老师给我们布置了一个任务：向爸爸或妈妈表达爱!
哎，这个任务说难不难，可是，叫我怎么说的出口呢?一回到家，我就愁眉苦脸地思索着，到底怎么办啊?我蹑手蹑脚地走到客厅，见妈妈正在休息，于是连忙回到房间，面对镜子，酝酿一下感情，“妈妈，我爱你!”我咧开嘴，笑着说了一句，哎呀，不行，声音太小。再来，这也不好，语调太难听。经过几番演习，我终于练就了一声自认为最好的“妈妈，我爱你!”现在，“万事俱备，只欠东风”了，我迈着似乎有千斤重的步伐走到妈妈身边，，触到了她有神的眼眸，我的心里愣了一下，突然感觉很不好意思，但想到是给妈妈表达爱，又有什么不可以呢，我鼓起勇气刚想开口，妈妈却比我快了一步“作业做完了吧，帮我泡杯茶可以吗?”“哦，好好。”我装出一副悠闲的样子应了一声“妈妈!”我闭着眼，大声叫了一句，“嗯，怎么了?”“那个，就是那个······”我舌头打结，想好的话又说不出了，“怦怦” 心跳得好快，几乎是平常的两倍，天哪，就是说不出!“有什么事吗?”妈妈疑惑地问，我缓缓抬起头，看到她正目不转睛地看着我，我又害羞地低下头，双脚只能在地上乱画，“呵，呵，没事，喝茶。”我如释负重，深深吸了一口气，正当妈妈在喝茶，不注意时，我迅速凑到妈妈耳边，发出一点点声音：“妈妈，我爱你!”藏在心底的话，说了出来，一时之间，我的脸胀得通红，心里仍然很乱，转过身，背对着妈妈，刚才我说话的声音小得不能再小，就像蚊子叫，但妈妈却听得一清二楚，她的大手抚摸着我的头，喃喃地说：“女儿，我也爱你!”她紧紧把我抱住，我看到妈妈的脸上也浮现出一丝红晕，露出了欣慰的笑容，她笑了，笑得多么灿烂!
妈妈，我爱你!就这样简简单单的一句话，让暖暖的爱在我们之间传递!
关于《爱》的作文篇14
把那些温暖,那些爱装入背囊中，背上它，我一路向前走。——题记
在成长的道路上，爱一路伴随着我。来自父母的爱，老师的爱，朋友的爱于我来说，也许并不刻骨铭心，且足以让我温暖一生。那些爱，指引我走向成功的道路。
父母的爱很琐碎很平凡，却让我感动。不知第几次与父母吵架了，我走进房间，躺在床上，眼泪不自觉滑落。为什么他们总是不理解我?是他们不够爱我吗?不知过了多久，我听见房门轻轻被打开的声音。泪眼朦胧中看见母亲的身影，我赶紧把眼睛闭上。母亲站在我床前凝视了很久，叹了口气，替我把被子盖上。“这孩子，睡着了怎么不盖被子?”，她说话的语气中竟带着藏不住的宠溺，“人长大了，脾气也大了，说她两句也生气。算了也是我不对，明天再给她道歉吧。”随着脚步声的远去，母亲的嘀咕声也越来越小了。母亲走后，我睁开了眼，心中开始萦绕着丝丝感动。这就是我的父母啊!无论他们怎样，始终都是世界上最爱我的人啊!父母的爱，给予我丝丝温暖。
老师的爱存在于那双温柔而不失严厉的眼睛中﹔隐藏于在知道我进步了之后，依然严格地要求我再接再厉，嘴角却不断扬起的笑意间﹔体现在我犯错时，她严厉却不失鼓励的话中。老师在成长的道路上给我指点迷茫。老师的爱，给予我无限的动力。
朋友的爱很简单。在所有人关心我飞得高不高时，只有她们在意我飞得累不累。在所有人都对我失望时，只有她们在身后默默地支持我。在所有人都极致地赞扬我时，只有他们拍着我的肩膀，提醒我不要得意忘形。朋友的爱，给予我勇往直前的勇气。
父母的爱，老师的爱，朋友的爱是我成长道路上的依靠。无论有多少挫折坎坷，一路有他们的爱，我就有勇气走下去。愿爱一路伴我行!
关于《爱》的作文篇15
你知道，什么才是真正的“爱”吗?，如果你对这个问题还感到很陌生的话，那么就请你读一读亚米契斯的《爱的教育》吧!
这其中最令我难忘的是《洛马格那的血》。故事讲述的是一个杂货店的孩子，由于赌博输了钱被奶奶发现了，奶奶语重心长地教导了他，并诉说了如何艰辛地将他抚养成人。孩子虽然嘴上没说，心里早已被打动。正在此时，一场噩梦降临，两个强盗闯入家中，一个用刀威胁老人，另一个抢了钱，正当他们离开时，老人认出了其中一个，那强盗立即要杀人灭口，一刀向老人刺去，孩子舍身护住了老人，自己却被刺中。强盗逃走后，孩子不顾自己的伤，还安慰着老人，最后因失血过多而永远地告别了这个世界。
读了《爱的教育》使我感受到一种纯真的友情，博爱的亲情。无私的师生之情。这些都是人间最美的情感。亚米契斯以一个小学生的名义，通过日记的形式，讲述了他在学校、校外的所见所闻，并且写成一个个很小的故事。让你会从《爱的教育》中，体会到曾经经历过的那份情感。充满爱心、献身教育事业的老师;对孩子关怀备至、拳拳之心的父母;清纯善良、活泼可爱、见义勇为、心灵高尚的小学生，还有那使安利柯永生难忘的小学校园生活。它会让你感动，让你读起来就好象在充满爱的海洋里翱翔。
爱的力量是伟大的。阳光之爱可以熔化冰雪，春风之爱可以萌发草木，雨露之爱可以滋润禾苗……爱是无处不在的!这就是“爱”真正的含义
让世界充满爱，这就是我们梦想的天堂!