初二作文《陪伴》

在写作文过程中，可以借鉴其他人的写作技巧和表达方式，使自己的文章更加生动有趣、形象具体。小编给大家分享初二作文《陪伴》参考，方便大家参考初二作文《陪伴》怎么写。

初二作文《陪伴》篇1

深沉的天幕上疏星点点，映不亮未央的夜。那是一个夏日的傍晚，蝉还在碧树上不知疲倦地鸣叫，晚风已送来秋将近的讯息。

我一个人坐在台阶前，小院里硕大无朋的槐树上，几近谢尽的花幽香依存。每个夏日的傍晚，我都会来到这里，把故事说给它听。

古槐已经过无数的风霜洗礼了，树心朽掉一半，形成天然的树洞。它立在那儿，宛如迟暮的老者，树皮上还刻着我每年长高的标记。它陪伴着我，在每个风清月朗或狂风怒号的夜晚。

槐树极高。从二楼望去，橫斜的枝条在帘上形成诡谲的图案，仿佛神话里妖魔鬼怪向人间伸出渴求的手臂。可我却从无畏惧，因为我知道，那每一根树枝都是母亲温柔的手，呵护我一夜好眠，把风雨挡在窗外。它时时刻刻都在陪伴着我，梦影里，也有槐花清幽的香气。

然而，似乎美好的事物都不会永存，有些陪伴从一开始就只是为了被缅怀，一夜雨打风吹过，电闪雷鸣，次日清晨它已不复当年模样，我们为免让它承受弥留之际的痛苦，锯去了槐树折断大半的上段。

于是突然发现，我如今竟是比它还高了。那个树桩我从来没去坐过，仿佛触碰都是一种亵渎。现在我站在它面前，他早已忘记了曾经，沦落为蚂蚁和鼠妇的乐园。我凝望着不再强壮的它，那些过往也不会再来。

一点嫩绿跃入眼帘——竟是那夜残存的枝芽！晴日里它沐浴着阳光，舒展身子，努力向着天空生长。一时间，我模糊的泪眼前又浮现出那株沧桑的古愧。是你吗？原来你的向往从未改变。

我将它移栽到更好的地方，细心呵护。这一次，换我陪伴它岁月静好，现世安稳。

初二作文《陪伴》篇2

邀一轮明月，携一缕清风，品一盏香茗，手捧一卷书，任思绪畅游其中。千年的兼葭散发着晚香，细品纯朴的民风；杨柳岸晓风残月的美景，铭刻着分手的惆怅；花落人亡红楼梦断，感慨有情无缘的爱情。一路走来，有书陪伴，于是丰满了青涩的青春。

兼葭苍苍，曲不哀

秋更深了，寒露更浓了，河边一丛丛芦苇迎风招展，白色的花絮上有晶莹的露珠在闪烁，好似少年盛开的心事，纷乱而又单纯――远处俏丽的身影飘然而过，少年沿河追溯，可是河水汹涌阻隔，只能蒙蒙陇陇地看到她的裙据飘在风中，转眼间她隐约在河的中央。河水无语，岸边伫立着一个期盼的身影，任凭冬去春来，日复一日，年复一年，甘愿化为河底柔柔的青荐，守候在她脚下的柔波中，伴随着日出日落，潮涨潮汐，始终守望着心中的那份美丽。

晓风残月，更与何人说？

晓风习习，疏柳萧萧，一弯残月高挂杨柳梢头。这是哪里？我身处何处？一丝蝉鸣，是那样的无力，对了，我已离开了京城，昨日已经告别了朋友，此处已是异地他乡。寒蝉声再起，这个冷落的清秋啊！何时才执子之手呢？从此天涯永隔，美好的年华只有在长久的空寂与思念中度过。“杨柳依依，今我别昔”，离别的绝唱唯有“晓风残月”。

红楼梦断，何处是香丘？

妮紫嫣红的大观园，隔断了世俗与肮脏。可贾府的衰落是不可逆转的'，小小一园不可能避免悲剧的上演。十二女伶的“离乡怨”，林黛玉的“潇湘馆”，薛宝钗的“恨无缘”，直至贾宝玉悬崖撒手遗红怨。理想与现实在此冲突，现实多弊却根深蒂固；理想难行却矢志不渝。可柔弱的理想如何改变黑暗的现实？“质本洁来还洁去”吧，“一枉净土掩风流”，何处是香丘？手捧一卷空余满腹惆怅，唯有掬一把热泪洒于闺阁之中。

有书陪伴，不仅是装点的青涩，更让我走向成熟。

初二作文《陪伴》篇3

他是千千万万父亲中最普通的一个。他没有呼风唤雨的权势，却能在我心田上栽种无数朵幸福之花。他的怀中，有我喜欢的温度。他用尽温柔来守护我的幼稚，年少的我却把这柔情当作禁锢自由的囚牢。无论如何，我都感谢他，感谢他一路的陪伴。

陪伴，是最长情的告白。

父亲的爱虽不像母亲那么细腻，但他却爱得更深沉，爱得热闹。有人说，父亲的爱如果能够体会得到，那就不叫父爱了。是的，父爱虽然无声，但这并不代表我们就可以忽视这份浓厚的爱，更不可以忽略父亲的陪伴。

父亲的陪伴，是写在纸上的父爱。

自从上了初二后，学习任务异常繁重，特别是下半学期，因为地理生物要结业考试，所以连接不断地通宵复习也就接踵而来。那天夜里，我拿起地理书准备复习，可还没五分钟，我便烦躁地/把书丢在一旁，我想：明天再背吧，反正还早着呢。于是，便去洗漱准备睡觉了。回到书桌前，便看到一张淡黄色便条贴在台灯上，上面等着：早。古时鲁迅在桌子上刻早用来激励自己，看到这儿，又一张便条出现在我的眼前：吃的苦中苦，方为人上人，爸爸会一直陪着你的。父亲的爱虽沉默，不善言辞，但字里行间都透露出对我的关心。

父亲的陪伴，是一年四季不变的风景。

因为学校离家较远，家里长辈又担心我自己骑车上学不安全，所以就把上放学接送这个重担交到了父亲手里。父亲每天日复一日年复一年，一年四季风雨无阻地“专车”接送，便成了他无言的陪伴。

到最后，父亲的陪伴逐渐成了一种习惯，一种默契，也变成了我们心宣不照的小秘密。

爸爸，谢谢你的一路陪伴。孩子不会让你失望！

初二作文《陪伴》篇4

我像一只疲倦不堪的鸟儿，失去了以往的童真与欢乐，也明白了许多是是非非，每天在那三寸牢笼之地反复地做那几件平淡无奇的事。

我只是个孩子，正值豆蔻年华却满心忧伤。在学校，我有慈祥和蔼的老师;在外面，我有重情重义的好友;在家里，我有年迈可亲的奶奶……可是，爸爸妈妈，为什么没有你们?我知道你们工作很忙，每天起早贪黑地工作都是为了我们!我也知道，再苦再累你们都没有说出口过，只是为了不让我们担心!可是你们知道吗，我还只是个初中生，也需要父母你的陪伴啊!

还记得，每天放学铃声响起，同学们便以迅雷不及掩耳之势收拾好了书包，三三两两手拉着手走出校门，隐约听见她们的聊天声音：“唉!今天我爸来接我，说会给我带面包，一会儿一起吃哦。”“呵呵，我妈妈也来接我了，就在前面呢，提着零食的那个。”……每每听到这些，我的心就立即如沉入了深不见底的大海。

也还记得，放长假期间你们说会带我出去玩儿，我满心欢喜地早早做完了功课，推掉了与同学一起出去的邀请，激动地期待着这次外出。可时间一天一天过去了，你们似乎忘记了几天前的约定……一次次看到同学们向我展示出她们与父母出去游玩的照片，我除了羡慕还能做什么呢。一次次听到好友与我分享她们与父母之间的点滴趣事，我又是强忍住摇摇欲坠的“金豆子”惯性地闭上了双眼，回忆那童年时期的欢乐。

我的愿望并不大，只希望你们能够抽出些时间，多陪陪我关心关心我。即使只有一天，半天，我也会好好珍惜，好好享受……

初二作文《陪伴》篇5

今天，等了好久，一直等到整条街都空了，爷爷却还没有来。我的心，也空荡荡的……

来接我的一向是爷爷。小时候，我总认为爷爷是世界上最强壮、最智慧的人。每次上下学，总是爷爷陪着我。他牵着我的手，或者扶着我的小自行车，我们踏着小路，迎着太阳，慢慢地走，日复一日。我以为，日子那么长，他可以就这样一直陪着我走，一直走。

而今天，放学了，我站在教室门口，盼望着爷爷的身影——我多么想把今天学的歌先唱给他听。可是，他一直都没有出现。直到晚上，爸爸才来接我回家，他的眼睛红红的，慢慢地告诉我说，爷爷病了。

爸爸说，爷爷很快就会回家。我便天天盼着，盼着见到他，告诉他我有多想他。而这“小病”却一天天严重起来，爷爷很久都没有回来了。我看着爸妈一趟趟地拿东西，一趟一趟：碗，筷子，勺子，被子，衣服，毛巾……都被带走了，就连在家里好久不用的，一次只能煮两碗粥的小电饭煲也带走了。看着空落落的家，我的心也空落落的。

直到有一天，他们停下来了。我以为爷爷要回来了，可他们却告诉我，已经收到了两次病危通知书。爷爷想看看我，再看一次！年幼的我更是恐慌，很怕。

去了医院，我闻到了浓浓的酒精味与刺鼻的消毒水味混在一起。空气中弥漫着一种冰冷的气息。

推开病房门，我看/到了一张白色的床，床上躺着一个身上插满管子的人。输液瓶里的液体在一滴一滴地下落，我的泪也一颗一颗掉在冰冷的地面上，试图用热泪给这个冰冷的房间添一丝温暖。

我走到爷爷身旁，说：“爷爷，你陪我回家吧，我想你了！”

一串热泪划过他的脸颊，雾化器的口罩里嘘出一团雾气，他似乎要说什么。无力地抬了抬饱经风霜的手，示意父亲把那个口罩摘下来。

平日里那个强壮的爷爷哪儿去了？我止不住眼泪，哭喊着：“爷爷！你要好好的，你要陪我回家。”

爷爷艰难地喘息，一字一字郑重地对我说，“爷爷不走，爷爷还没完成任务呢！”

“什么任务啊？”我呜咽着。

“爷爷要看你考上大学……”

我不知道大学是什么，只知道那是爷爷的希望！他说了，他不会走的。我的心稍安了，可泪水仍滚落不已，砸在医院洁白的床单上，滴在爷爷苍老的胳膊上。

爷爷是信守承诺的，是坚强的人。他一天天地好起来了！我又有爷爷了，他会一直陪在我身边！

虽然他不能像以前一样拉着我的手慢慢送我上学了，也不能骑着自行车载我到处逛了，但是，现在长高的我可以推着坐在轮椅上的他了。我们踏着那时走过的路，慢慢地走，迎着朝阳或夕阳……

我常常想：你爱的人还在你的身边陪伴着你，这就是最幸福的时刻。感谢上苍的恩赐。

初二作文《陪伴》篇6

烦闷地推开房门，迈着沉重的步伐坐到书桌前，看着杂乱无章的一堆灰白试卷，想着那不尽人意的一次次考试成绩，我不禁长叹了口气“唉——”，甩了甩头正打算潜入题海时，却隐约听到一阵悠悠远远、空灵婉转的笛声，轻轻放下手中的笔，推开窗，月色伴着寒风更真切的映入眼帘，

那冷风如同恶狼一般凶残贪婪的一涌而上，强劲的可以把脸刺疼;月色倒是有些温婉但又带些清冷，那潺潺月光如流水般映在马路上又忽而消散;路人分外稀少，一幢幢高耸的大厦纷纷散发着孤独的炫光，灯火通明，和这寒风冷月不大相称。

这便是冬日再寻常不过的晚景，一缕笛声缭绕增添了些许异彩。

我细细聆听起这笛声，却发现笛声并不如想象中那般宛如流珠，翠若星云，笛声吹得并不连贯，每吹出几个音符就会停顿几秒钟，让人有些心急，总觉得笛声不会再响起了;正当我为吹笛人着急时，笛声又如钟摆一样有些生硬的摆起来。一定是个初学笛子的小孩子吧!我想象他手忙脚乱对着乐谱按竖笛的情景，不禁哑然失笑。

这是一曲简简单单的《小白船》，笛声忽断忽续，令我有些怅然，令我陷入了记忆的最深处，嘴角弥漫起一丝淡淡的苦笑，突然觉得月色似乎柔婉得不太真切了。

曾经的我也对音乐有着一颗炽热的心，可却也随着时间而渐渐磨平，面对晦涩难懂的乐理知识，我毅然的远离了竖笛，如今听起这寒冬深夜里的笛声，才后悔起当初愚稚的决定。从箱子里轻轻取出那久违的竖笛，熟悉却又陌生的气息充斥着鼻腔，猛然想起那句歌词“你是如此的难以忘记，浮浮沉沉的在我心里”，一刹那的一阵风竟吹痛了心。 立在窗前，伴着窗外可爱的笛声我吹响了曾被自己放弃的梦。眼前仿佛真的就有了一只小小的白船儿，流淌在宁静的月色里。

从此以后，那笛声便住进了我的心里，每一晚我都能微笑的倚伴着笛声，提起笔来。这对于我来说，便是最好的陪伴，总让我在一片黑暗里寻得一丝温暖的光亮，让我能在这磕磕绊绊中有勇气继续前行。

初二作文《陪伴》篇7

生活的点点滴滴，都被锁在时光深处的一个小盒子里，但只要想到一点点，其它的便会跟着那一点点喷涌而出。

还记得那是一年级开学的前几天。毛茸茸的你来到了我们家。不会叫，只会在盒子里不停的扒拉。我心里想，多可爱的小狗啊!我把你从盒子里抱出来，你“呜”的哼了一声，伸出粉嫩的小舌头，在我手上舔了舔，我可高兴啦。我把你抱到阳光下的路面上，你伸出四爪想走几步，但那时你太小，走了两步就滑倒了，我笑着把你扶起来，同时说：“我已经给你想好名字了，你以后就叫佳佳吧!”

以后每当我呼唤你时，你都会撒开四条腿，以最快的速度跑来，撒欢的咬住我的鞋子，然后躺在地上，露岀圆嘟嘟的粉肚子让我摸摸你。

在我开心时，你就是我的好伙伴。你会在我的脚边又跳又叫，咬着我的鞋带拼命的摇头，每每你把我的鞋带咬下来，我就会假装生气的拍一拍你，然后又把鞋带系好一一然而我不会真生气的。

在我伤心时，你会跑到我身边，用头在我身上蹭一蹭然后再舔舔我的手。你会小声的呜咽，在我耳边传来一阵阵悲鸣声。我抱住你，轻轻说：“好啦，别叫啦!再就我就生气啦!

还记得上次我生气，你就成了我的“小型出气筒”，我可能打你打重了，你胆战心惊的躲在小窝里不停的发抖。然而当你探出头看到愤怒的我时，你还是勇敢的走过来，用晶莹圆润的眼睛看着我，眼神是那么温柔，没有一丝恨我的样子。当你眼神里的温柔与我眼神里的愤怒交在一起时，我情不自禁的抖了ー下，我顿时后悔了，轻轻的把你抱起来，柔声安慰道：“好了，对不起，原谅我的冒失。“你轻叫一声，似乎是原谅我了吧。

还记得我带你第一次去宠物店买宠物衣服的时候的样子吗?你穿着小裙子和小衣服，吐着舌头在我眼前跳来跳去，你兴奋的看着自己的衣服，又兴奋的看着我，我从你兴奋的目光里看出了你的渴望。买好衣服，看着你得意跑跳的身影——我笑了。

但后来，你走了。你不幸得了急病不出半年就离开我了。虽然我们用了千百种方法想要救治你，但你还是离开了，没有一点点留恋世界的样子。只是最后看我们的眼神中多了悲哀，少了生命的活力。你还是走了，终于走了，很安详，再也看不到你痛苦了…。

你走的那天晚上，下着蒙蒙细雨，我眼睁睁的看着气息全无的你被包在被子里，你要走了ー一该离开我们家了。

一想到你，我的泪水就会情不自禁的涌现出来，心里一片悲凉。我苦涩的笑笑。虽然你已走远，但陪伴的身影从未远离。我知道，你永远都会活在我的记忆里!

初二作文《陪伴》篇8

老人老了，头发白了，老伴早就去世，只剩一个儿子，却还在城里打拼，三四年来只回过几次家。她平时觉得有点闷，便养了一只猫，并起名叫“伴儿”。

自从有了“伴儿”，老人脸上的欢笑多了，皱纹少了，与伴儿天天生活在一起。

春天来了，太阳暖暖的，老人的心也是暖暖的。伴儿在她的脚下钻来钻去，“喵喵”地叫着。要去干活了，老人一手拿一把小铲子，一手提一包种子，来到自家的菜地，慢慢地蹲了下去，用小铲子一点一点地掘土。伴儿在一旁看到了，用爪子也一下一下地帮忙刨着土。一个坑挖好后，老人把种子埋好，再一起去挖下一个坑。春天的阳光说热不热，说冷也不冷。伴儿在老人的身边陪伴着，老人额头沁出了汗珠，坐在一旁休息，伴儿依偎在老人的身边。

种子播种完了，伴儿在一个个隆起的小土丘上一边撒欢儿跑着，一边高兴地“喵喵”叫着。

太阳西沉，要回家了，老人一手拎着铲子，一手抱着伴儿，在落日的余晖下，撒下长长的影子。

秋天是收获的季节，春天的种子现在早已争先恐后地长成了一棵棵翠绿的蔬菜。老人和伴儿一起去田里收割。伴儿跳跃着，一会抓抓这个叶子，一会碰碰那个草根，不一会儿，小推车上就装满了蔬菜。老人推着菜到了菜市场，市场里热闹非凡，吆喝声此起彼伏。可老人毕竟年纪大了，没有力气喊，过了好大一会都没有人来光顾老人的小摊。一旁的伴儿急了，在行人的脚下乱窜，挡住别人的去路，把大家的注意力都吸引了过来。

当太阳西沉的时候，老人的菜终于卖光了，该回家了。伴儿蜷缩在小车里睡着了，老人推着它，脸上洋溢着幸福的笑容。

老人和伴儿的故事还在不断地继续，日月如梭，来去无痕。老人越来越老，伴儿越来越大，但她们之间的陪伴永远不会改变。

初二作文《陪伴》篇9

陪伴是这世界上最长情的告白，它似乎蕴藏着无限力量助你成长。――题记

陪伴是深邃的蓝天呵护着飘逸的白云;陪伴是河中嬉戏的鱼儿依恋着狭长的小溪;陪伴是悠闲的蜜蜂对散放着迷人香气花儿的追逐;陪伴更是成长旅程中有你的一路启迪。

陪伴有很多种：母子间亲情的守候，上学时代童稚时光的友谊相伴，风儿护送着蒲公英随处安家的深沉护送，而我确认为这生命中最长久的陪伴便是那蕴含着无尽知识书籍的启迪。

今天的日子似乎变得分外凝重，我的心中不由得被蒙上了一层昏暗的阴影;刚发生的一切在我心中留下一道抹不去的痕迹――来自母亲的无理取闹。窗外的天空变得格外的漂渺，那本清脆婉转的鸟鸣声却在我的听觉中产生一道刺耳的尖叫，那是我在内心中歇斯底里怒吼。风毫无感情的猛扑向你的面颊，肆无忌惮的扑打你的身躯，屋檐上的风铃发出诡异的声音。

我的眼帘传入一道通往光明的神奇之门，我拿起满桌灰尘的其中一本，拍拍上面飘落的灰尘，还记得上次看书已经是五天前的事，现阶段的学习压力沉重地压在心头，都要喘不过来气。每次想看书都会有一个念头冒出：没有时间了，学习必须要心无旁骛。可当我翻开其中的一页就停不下来，我如饥似渴地补习着，窗外的一切都安静了，那清脆的鸟鸣声也显得那样恬静。

陪伴是一生的投入，不论外界带来什么干扰，都只是会在此刻，并不会影响你生活的进程。

初二作文《陪伴》篇10

时光荏苒，岁月如梭，我终于明白了“陪伴”这个词。有了它的存在，我们不再孤单。

八年前，我胆怯的走进了那个被父母称作“学校”的地方。陌生的环境，还有一群未曾谋面的同学、老师。

新的环境对我来说可谓生疏。有一次，我端着水杯往前走，不巧正在和同学嬉戏打闹的你一不留神把我的水杯打翻在地。大大咧咧的你立马跑去拿拖把，我们一起把地上的污水清理干净。这是我们第一次交流。慢慢地，我们一天天的熟络。一星期后，我们似乎成了挚友。从此，我们就成了形影不离的小伙伴，和你在一起，时光总是快乐而短暂的。

你还记得吗？一次考试我发挥失常，分数低的让人害怕。当老师站在讲台上念我名字和成绩的时候。全部都向我投来异样的目光，我毫不犹豫的把这种目光当作嘲笑。一下课，你立马跑过来安慰我。几分钟后，仍不奏效，你开始软硬兼施，不一会我就抛开分数的烦恼。

一直到小学五年级，我身边总有一个你。有一次，体育课结束后我们气喘吁吁的走回教室，一摸口袋，原本在口袋里的钱包不见了。我立马拉上你去操场找了一圈。途中，有人说是被一位五年级三班的男生捡走了。我们跑到他的教室门口，正巧看到他手上攥着我的钱包。一见到我们，攥有钱包的那只手立刻背向了身后。我们把它叫到门口，问他是不是见到了我的钱包。他脸色一变，大喊道“我没捡到，你们找我干嘛！”你毫不示弱，便发挥了你大嗓门的功力。最终他理亏把钱包还给了我。

毕业在即，我们约好考同一所初中。最终，我们都履行了当初的约定，成功的在同一所中学出现。不幸的是，我们不属于同一个班。

初中已度过两年的时光，虽然身边都有了不同的朋友，但我们的感情仍没有减退。