毕业联欢会主持稿

主持稿是主持人主持活动的依据和凭据，可以让主持人更好地把握活动流程，更好地掌控活动节奏。下面小编给大家提供一些毕业联欢会主持稿参考，希望对大家写毕业联欢会主持稿有帮助。

毕业联欢会主持稿篇1

郑：我们带着满怀的希望

陈：我们带着美好的憧憬

虞：我们带着相聚的欣喜

金：我们带着离别的寓意

虞：今天，我们济济一堂，共同度过这个美好而难忘的时光

郑：岁月的流逝挥不去执着的梦，时光的飞驰也带不走永恒的心

陈：那过去的日子将在这一瞬间复活

金：将来的岁月将在这一瞬间展望

郑：让我们拉开心灵的幡幔

虞：用歌声，用掌声，用心语用我们最美好的姿态

齐：留给母校留给同窗最后一抹深深地记忆__毕业晚会正式开始。

郑：六年时光，转瞬即逝。在六年间，我们有过欢笑，有过泪水，有过遗憾，有过成功。

陈：那些与同学们在一起的美好回忆将永远珍藏在我们的心灵之匣中。

郑：对了，陈，你还记不记得去年为我们带来异常精彩的相声表演的那群演员？

陈：当然记得了，他们的相声太精彩了，让我欲罢不能啊！听说他们今天也来到了现场，准备一展身手。

郑：下面掌声有请__为我们带来相声——__。

金：庄严的教学楼、美丽的连廊、生机勃勃的操场，无不留下我们的足迹。

郑：琅琅的读书声、快乐的歌唱声不时地回荡在校园的上空。

陈：同学的喧闹、热烈的议论常回响在耳边。

虞：快乐的学习、幸福的生活时常浮现在眼前。接下来请欣赏由__带来的小品。

虞：临别在即，我真舍不得各位同学。现在想想，我们班的同学是多才多艺啊。

金：是啊，书法高手池，奥数达人叶，绘画好手金。

虞：接下来请欣赏高音女王谢的天籁之音。

陈：__的歌声真是美妙，在场的来宾都沉醉了，现在请欣赏王的优美笛声。

郑：听完了悠悠古韵，我着实佩服王的高超技艺，大提琴手章和鼓手邵也摩拳擦掌，要一展风采了，真是精彩纷呈啊！

虞：接下来让我们看看葛和木两位同学如何《＂巧＂对古诗》。

郑：尽管从一入校门就知道会有毕业的一天，但是，当告别的日子终于成为现在进行时的时候，我们还是会有一些不明所以的感慨。

金：时光的流逝或许会冲淡许多的记忆，但有些东西则会永远难以忘记。

虞：难忘课堂上同学们认真思索的求知眼神；难忘每一场篮球赛、每一次阳光伙伴训练时同学们矫健的身影；难忘每一次活动时同学们高涨的热情。

郑：难忘的事情，难忘的日子实在太多，今天我们即将毕业，让我们把难忘的记忆永远地留在心间。

金：也许我们不能预测未来，但我们可以把握现在。

毕业联欢会主持稿篇2

张：尊敬的各位领导嘉宾。

卜：各位教师。

杨：亲爱的同学们。

合：大家晚上好!(鞠躬)

张：首先欢迎各位__级的学长学姐来___观看庆祝毕业生晚会，接下来让我们认识一下今晚到场的各位领导嘉宾，他们分别是……，接下来请掌声欢迎_校长为大家讲话!

卜：让我们再次以热烈的掌声感激_校长的精彩致辞，同时也再次欢迎各位领导嘉宾在百忙之中抽空来观看我们这场晚会。

杨：为了这场晚会，所有有幸参与这场晚会演出的__，__级的同学们都以最饱满的姿态做好了最充分的准备;

宋：为了这场晚会，他们牺牲了自我中午的休息时间，放弃了自我周末出游的打算，在___认真的彩排;

卜：我们的目的仅有一个，就是想把自我在舞台上的一面展现给各位__级的学哥学姐们，因为我们明白，这场晚会对你们来说有着特殊的意义。

张：今晚的___属于__级的学哥学姐们，这是一场专为你们而设的晚会，但同时也是你们在__欣赏到的最终一场晚会。

杨：此时此刻，我们的心境和各位__级的学长学姐一样都有些复杂，我们刚为久别过后的重逢而感到高兴甚至兴奋，但内心又为这短暂重逢后即将到来的久别而感到一种无法抹去的悲伤。

宋：三年的时光弹指一挥间，三年前，热闹的迎新生场面仿佛还在眼前，各位在__级学长学姐们的热情笑容中开始了在__的生活，而三年后的今日，各位又将在__，__级学弟学妹们的依依不舍中结束在__的生活。

卜：在过去的三年中，各位有的参与学生会的工作，为学校的学生工作做出了很多贡献;有的加入自我感兴趣的社团，并成为其中骨干;还有的专注于学业，在自习室为自我心中的那份梦想而努力奋斗。__三年中，大家都拥有各自不一样的生活轨迹。

张：可是有一个地方，却是我们每一天都会去的，那就是自我的教室，有一个组织，是我们从未脱离的，那就是班团体，有一种关系，是我们无法改变的，那就是我们用真心对真心的交流和将近三年的时光积淀而构成的同学关系，朋友关系。期望我们今晚的这场晚会能够帮忙各位学哥学姐再次重温一下三年的__时光。

卜：接下来请大家欣赏歌曲蓝色蝴蝶，表演者__，___，___。

张：请欣赏。(齐鞠躬，退场)

……

结束语：

张：将近两个小时的晚会让人觉得如此短暂，短短两个字的再见在此刻变得如此沉重，让人很难说出口，我们还想和各位__级的学长学姐说说自我的学习，对未来的迷惘，甚至是感情上的困难，但就是不想说再见，也难说再见。

卜：但我们又不得不说再见，再见是为了更好的相见，各位学长学姐离开__后应对的将是一个广阔的并且充满机遇的世界，相信__级的学长学姐们会在未来这个全新的世界里取得更大的成就。

杨：可是别忘了常回家看看，__永远是你们的一个家，即使我们再无机会相见，我们也会用qq，或信息，或电话或邮件的方式互致问候，使我们的距离不会太过遥远。

宋：感激各位领导嘉宾的莅临，感激各位__级的学长学姐们的陪伴，感激广播站的同学们在后台的默默坚守，感激院文艺部的而同学们为这场晚会的辛勤付出。也感激所有演职人员的努力。__学院欢送__级庆祝毕业生晚会到此结束。祝大家晚安，祝各位__级的学长学姐们前程似锦，万事如意。

毕业联欢会主持稿篇3

男：毕业，是一个沉重的动词

女：毕业，是让人一生难忘的名词

男：毕业，是感动流泪的形容词

女：毕业，是当我孤独时，带着微笑和遗憾去回想的副词

男：若干年后，假如我们还能回想那段时光

女：也许，它不属于难忘，也不属于永远

男：它仅仅是一段记录了成长经历的回忆

女：这个离别的时刻让我们拉开心灵的幡幔，用舞姿，用歌声。

男：用掌声，用心语

女：用我们最美好的姿态喂这即将远行的人们

男：送上最真，最深厚的

合：祝福

男：__届__学院毕业联欢会

合：现在开始！

毕业联欢会主持稿篇4

甲：金色的六月，我们迎来了希望。

乙：金色的六月，我们放飞着梦想。

丙：昨天，我们还刚刚走出纯洁的象牙塔，

丁：今天，我们又站在了人生的起跑线上。

甲：是鸿鹄就志存高远，

乙：是雄鹰就展翅蓝天。

丙：这里有我们施展才干的空间，

丁：这里有我们放飞梦想的蓝天。

齐：我宣布毕业联欢会现在开始！

毕业联欢会主持稿篇5

A：尊敬的老师，亲爱的同学们：

B：大家好！

B：今天是个令人难忘的日子。

A：在相聚的时刻，我们放飞希望。

B：飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月，凝聚心头不变的情感。

A：熟悉的旋律，演绎时代的激越，回荡情怀不改的真切。

B：转眼间，我们就要毕业了，

A：是啊，有太多太多的事值得我们留恋。

B：那么今天，我们就要用梦想谱写美丽的乐章，为我们的小学生活划上一个圆满的句号！

B：新城小学602班毕业联欢晚会，

合：现在开始！

B：首先有请------为我们带来《__》

B：校园，是我们梦开始的地方，我们在这儿度过了最美好的时光。今天，我们以学校而骄傲，明天，学校以我们而自豪！接下来，------为我们表演《__》，请欣赏。

A：欢歌笑语融入了我们心灵的呼唤，理想、信念铸就了我们奋斗的目标。这里有我们施展才干的空间，这里有我们放飞梦想的蓝天！下面，有请-----为我们带来《__》。

A：相约在今天，一样的心情，不一样的憧憬，相逢在校园，一样的拼搏，不一样的追求！接下来，我们为大家献上《__》，表演者------

B：老师们的谆谆教诲还回响在耳边，老师们的殷切希望化作我们前进的动力！让我们用真诚的情感谢老师的辛勤培养，用炽热的心回报老师的呕心沥血。下面，让我们有请几位学生代表向老师们献上我们真挚的祝福！有请！（献花）------结束语：

A：短短的六年时光转瞬即逝。

B：在这离别的时刻，我们有千言万语想对母校、老师和同学们说。

A：分别是下一次相聚的开始，人生的路要靠自己去走，只有奋发努力，才能舞出美好的未来！

B：欢快的笑声表达不尽我们对母校的留恋。

A：热情的赞歌歌唱不完我们对老师的敬意。

B：“送君千里终有一别”，让我们珍藏起离别的愁绪，挥一挥手，道一声：

合：再见！！

合：新城小学602班毕业联欢晚会到此结束，再一次祝母校：

A：永远美丽！祝老师：

B：万事如意！

合：希望同学们：

合：好好学习，天天向上！

合：再见！

毕业联欢会主持稿篇6

A：我们带着满怀的希望，

B：我们带着美好的憧憬，

C：我们带着相聚的欣喜，

D：我们带着离别的惆怅，

合：今天，我们共济一堂，度过这个美好而难忘的时刻。

合：让我们拉开心灵的幡幔,

A：用舞姿,

B：用歌声,

C：用掌声,

D：用心语，

合：用我们最美好的姿态，为即将分别的彼此送上最真诚、最深厚的祝福!

A：__小学毕业联欢会

合：现在开始!

毕业联欢会主持稿篇7

a：尊敬的各位老师，

b：亲爱的同学们，

合：大家晚上好！

a：今夜，我们用歌声和微笑迎接中考的来临。

b：在美丽的校园里，在清凉的晚风中，我们欢聚一堂。

a：在艰苦的中考备考中，同学们用坚强的意志和过硬的作风，向学校交上一份出色的答卷。

b：在这里，让我们用最热烈的掌声，向为我们付出无数心血和汗水的老师们道一声“辛苦了”！

a：“春种一粒粟，秋成万颗子。”在这个成熟的季节，我们对自己提出新的挑战、新的目标。

b：生命的价值在创造中实现，要想成为自由的海燕，就要敢于面对海浪和狂风暴雨。

a；在课堂中，在运动场上，我们学习知识，锤炼意志，设计生命的蓝图。

a：中考在即，我们用歌声、用舞姿表达迎接丰收的喜悦，

b：中考在即，我们用自信、用激情点燃希望的火炬，拥抱六月的花开。

a：__届初三毕业联欢会，

合：现在开始！