班会主持稿大全
主持稿是主持人在主持时所需要的主持文稿,包括主持人所要说的开场白和结束语。写好班会主持稿大全有什么技巧?这里给大家整理班会主持稿大全,方便大家学习。
班会主持稿大全篇1
开场白
A: 敬爱的老师们!
B:亲爱的同学们!
C:亲爱的家长们!
合:大家上午好!(鞠躬)
A:首先,让我们以热烈的掌声欢迎各位老师、各位家长的到来。
B:欢迎大家参加我们二道小学20__年“庆祝六一班级联谊活动”。 AB:走进六月,倾听南风的呼唤;
CD:走进六月,感受阳光的温暖;
AB:伴着微笑的朝阳,伴着溢彩的歌舞,
合:我们终于迎来了六一国际儿童节。
A:六一国际儿童节,是同学们盼望已久的节日,在深深浅浅的梦里,六一是柔和的,她伴随着茉莉的香味悄然而至;
B:在愈久愈浓的记忆中,六一是甜蜜的,她在孩子们热切的期盼中,欣然赴约„„ C:伴着花的芬芳,披着节日的盛装;
D:六月,是童年的摇篮;六月,是童年的梦乡;
合:六月,是我们大家的节日,我们为它增添光彩;
AB:在这欢乐的日子里,让我们共同祝愿:祝愿孩子们节日快乐! CD:在这欢乐的日子里,让我们共同祝愿,祝愿祖国的明天更美好! 合: 祝愿二道小学的明天更美好!
节目串词
A:二道小学20__年“班级联谊庆祝六一”文艺汇演现在开始!
1 A:每一个人都有一个梦想,为了让我们的梦想成为现实,大家一起加油,请欣赏五一班蒋松林、薛林桐等为大家带来的舞蹈《加油歌》。 2 A:每个人都渴望有一双隐形的翅膀,带着我们去天空中翱翔;
B:今天就来了一群幻想着能有一双隐形的翅膀的同学们。请欣赏三二班、四一班那一双双《隐形的翅膀》。
3 C:生活中爱无处不在,正因为有爱让我们倍感温暖。请静静地聆听三一班的诗歌朗诵《爱》。
4 D:有一个问题要问大家:什么是吹牛?把牛皮吹上天吗?那让我们来看一看他们是如何吹牛的。请欣赏四一班蒋俊帆、邓静给大家带来的相声表演:《吹牛》。
5 A:童年是一首诗,充满了幻想和憧憬;童年是一支歌,跳跃着美妙的音符 B:让我们在这个充满欢乐,充满希望,充满爱的日子,拍起手来,唱起歌来,跳起舞来,请欣赏四一班为大家带来的《歌曲串烧》。
6 C:海风阵阵,螺号声声,他们为我们吹响节日的欢乐,梦的号角。请欣赏五一班王新洪、薛林桐等为大家带来的舞蹈《小螺号》。
7 D:每个女孩都是一个可爱的公主,让人喜爱,如果成为了世界的公主,又将会又怎样的生活呢?请倾听四一班邓蓝为大家讲《世界公主》的故事。
8 A:大家对《水浒传》中经典的一段《武松打虎》,一定耳熟能详!今天三一班的同学们也给我们带来了一段《武松打虎》,我们来看看,他们又会如何演绎呢,请欣赏李鹏辉,李焕林等的表演。
9 B:在这个欢乐的日子里,小昆虫们也来为我们庆祝节日,请欣赏二二班李雨婷、董璐萍等为大家带来的的舞蹈《虫儿飞》。
10 C:下面请聆听三二班刘少雄、张凯乐等为大家带来的诗歌朗诵。
11 D:三句半简洁幽默,发人深省,深受大家喜爱,下面请欣赏四一班蒋攀、罗宇豪、李晶晶、王仪带来的《三句半》。
12 A:左手代表着方向。他不会向困难低头;右手代表着希望,他不会为挫折发 愁;
B:有方向,有希望,我们牵着一起成长,所有的红领巾牵着手,去放飞理想,放声歌唱,请欣赏三一班杨雅茹,罗红等带来的舞蹈《左手右手》。
13 C:生病了,就得看医生,吃药。可今天却有个孩子没病装病,这又是怎么回事呢、请欣赏五一班何向、龙小龙、董泽文,王新洪的小品《装病》。
14 D :爱我你就抱抱我:在这个美丽的日子里,我们更希望得到爸爸妈妈的拥抱,有了爸爸妈妈温暖的怀抱,我们更加感到节日的快乐,生活的幸福!请欣赏三二班李雨婷、蒋慧兰等为大家带来的歌曲《爱我你就抱抱我》。
15 A:快板啊!可是一种民间口头演唱艺术,是无数辈艺人集体创造的结晶,根据民间艺人传说,它已经有上百年的历史了,最早称为《溜口辙》。
B:好了,好了,我知道你了解的很多,还是让大家来欣赏真正的快板表演吧!有请四一班陈娇、罗欢、蒋静的《天津快板》。
16 C:感谢在座每一位老师,每一位同学,每一位家长;
D:是你们让我们懂得了生命的真谛,让我们怀着一颗感恩的心回报身边的每一位人。请欣赏五一班的手语《感恩的心》。
结束语
A:“六.一”,一年仅一次,像小船,在时间的大海里,静静地飘泊。
B:“六.一”,一年仅一次,像蝴蝶,在岁月的蝴蝶泉,翩翩地飞过。
C:同学们,拉住小船,抓住蝴蝶,莫让大好的年华虚渺地度过。
D:一年一个音符,一年一级台阶,多么快乐的童年生活 ,多么快乐的“六一”
A:让时光停驻,我们还有千言万语要倾诉,
B:让时光停驻,我们是那样依依不舍,
C:亲爱的老师
D:亲爱的伙伴,
AB:感谢您,陪伴我们的快乐童年
CD:感谢您,为我们付出的辛勤劳动
AB感谢您,与我们共同庆祝节日
合:庆祝六一班级联谊文艺演出,到此结束,谢谢大家(鞠躬)!
班会主持稿大全篇2
同志们:
在党的__大胜利闭幕不久,市政府在这里召开全市交通工作会议。市委副书记、市长亲自参加今天的会议,充分体现了市政府对交通工作的高度重视。
这次会议邀请了市委、市__、市、省驻市相关工作部门的领导参加。出席今天会议的还有:市政府相关工作部门、各区(功能区)分管交通工作的领导,交通行业主要企业以及交通行业各协会及中介组织负责人,市交通局机关全体及所属各单位中层以上干部共200多人。
这次会议是贯彻落实省委省政府关于加快交通发展的意见和中国共产党中央政治局委员、省委书记汪洋同志关于交通工作重要批示的一次重要会议,开好这次会议有着特殊的重要意义。会议的主要任务是:贯彻落实党的__大、省委十届二次、市委六届三次全会和全国、全省交通工作会议精神,总结20__年交通工作,研究部署当前及今后一个时期交通发展的主要任务,安排20__工作。
今天的会议有三项议程:一是传达全国、全省交通工作会议精神;二是总结我市20__年交通工作,研究部署当前及今后一个时期交通发展的主要任务,安排今年的交通工作;三是×市长作重要讲话。
全国、全省交通工作会议的精神,会议材料已印发,请大家回去后认真学习。下面进行会议第二项议程,请市交通局局长作全市交通工作报告。
下面,让我们以热烈的掌声欢迎×市长讲话。
同志们,我们今天这个会议,规格较高,×市长亲自到会,并作了重要讲话,会议开得很好。刚才,×局长总结了20__年并安排了今年的交通工作,×市长就如何推进我市大交通建设作了重要讲话,切实把这次会议精神传达好、学习好、落实好,是继续解放思想,坚持改革开放,争当全省实践排头兵的迫切要求,是做好当前和今后一个时期交通工作的前提和基础,也是全市交通工作面临的一项紧迫任务。我们要在全面深刻领会会议精神的基础上,结合实际,迅速把会议确定的各项任务落到实处。
下面,就如何贯彻这次会议的精神,我讲三点意见。
第一,把×市长的重要讲话和会议精神学习好、落实好。
第二,要结合我市的实际,抓住工作重点。
第三,求真务实,狠抓落实。
同志们,做好我市的交通工作责任重大、使命光荣。省委十届二次全会拉开了继续解放思想的序幕,开启了争当实践排头兵的新征程。让我们在市委、市政府的正确领导下,以为指导,进一步解放思想,开拓创新,迎难而上,努力开创交通工作新局面,为促进我市经济社会又好又快发展、争当实践的排头兵做出新的更大贡献。
会议到此结束,谢谢大家。
班会主持稿大全篇3
甲:敬爱的老师,亲爱的同学们。
乙:谁知道明天是什么日子?
甲:对,这是教师节,每年的9月10日,是丹桂飘香的季节,也是我们敬爱的教师的节日。
乙:每一次,当我们走过老师的办公室时,都能见到老师辛勤备课的身影。
甲:每一天,当我们坐在教室里,都能感受到老师亲切的关怀。
乙:我们都想说:老师,您辛苦了
甲:教师节是个很特别的日子,谁想对老师说些祝福的话语?
(下面同学们说出祝福教师节的话)
乙:展开一张叫情感的纸,提起一支叫感激的笔,今天,是老师们的节日,我们有许多话对老师讲。下面请听诗朗诵《今天,是老师们的节日》
甲:老师是校园中最美的风景,其实,学校中能令我们感动的事情、场面很多,很多,只要用心去体会,就能真切感受到。
乙:(拉着甲)快看,王炳金这组带礼物来了,他们是送给谁的呢?
甲:那还用说,当然是送给我们敬爱的老师啦!同学们以自己特有的方式表达对老师的祝福,再看看,我们班同学给老师带来了什么礼物?
乙:下面我们来欣赏王靖永这组为我们带来的三句半
甲:老师每天都在为我们辛勤的付出,下面我们请范蒙洁同学来表演魔术,让我们的老师放松放松。
乙:老师为了我们付出了巨大的心血,但对于自己的孩子,却少了许多关爱。下面请看小品《感恩教师》
小品《感恩教师》
小品:感恩教师
布景:一张讲桌,三套桌椅
人物:教师学生杨二丫学生李代娣学生陈妮
陈唱:咱老百姓,今儿真高兴……(上场到座位)
李唱:太阳当空照,花儿对笑……
杨说:昨夜西风凋碧树,刚下层楼,放眼不见求学路。当……(谁呀?)张惠妹
杨:哎,特大新闻,特大新闻!班任又被咱气跑了,咱班又换新班任了!听说姓候。
陈;这好,刚气走了一只“羊”,又来个“猴”。
李:管他什么猴呢?就是孙悟空来了,也得把它气回花果山去。
杨:好!咬牙切齿不放松,立根就在乱班中。千说万劝主意正,管保谁来谁气蒙。耶!老师;:进教室“上课!”
陈:起,起立。
老师:同学们好,请坐。首先自我介绍一下,我是你们新班主任,我姓候。
学生合:“猴”?(哈……嘿……)
老师:安静,下面请同学们自我介绍一下。杨:老师她叫陈妮,她叫李代娣。
陈,李:她叫杨二丫。
老师;:难道同学们不知道自己是谁吗?要别人来介绍。好了,下面我公布一下月考成绩吧?杨二丫76、李代娣67、陈妮49。
陈:啊!今晚又该竹板炒肉丝了。
杨、李:此话怎讲?
陈:你们有所不知?每次考完试回到家,80分以下是女子单打,70分以下是男子单打,60分以下是男女混合双打。这回我死定了。
老师:不要议论了,认真分析一下自己没考好的原因。给我写出书面反思,感悟一定要深刻。老师:好了,把反思读给大家听吧?
李:春花秋月知多少,考试何时了。今朝又把试卷发,成绩不堪回首书包中。上次余悸今犹在,只是科目改。问君何时能出头?恰似一江春水向东流。
陈唱:谁在乎,我的心里有多苦,谁在意,我的明天去何处,成绩差,挨过多少白眼,多少皮肉苦。其实我心里比谁都痛楚。
杨:高分几时有,无语问青天,不知明天上学府,考试严不严?我欲发奋图强,三更闻鸡叫,五更挑灯看,只可惜,生愚钝,智不全。又叹书山题海,也应有恨,谁说我意志不坚,月有阴晴圆缺,生有成绩优劣,难于上青天。此事古难全,但愿努力后,名在孙山前。
老师:我还没发牢骚,你们倒发开牢骚了。哎!
唱:我不知道,为什么这样?学生不是我想象,就是找不到教育的方向,更别说满怀希望。站在教室里,泪水在心里,不知该往哪里去?
学生:挤眉弄眼看笑话。
下课铃声……
学生:首战告捷,耶!回家喽!
老师:夜深人静的时候,是心烦的时候,心烦的时候不睡觉,学生个个涌上我心头。(说:)不行!这帮小家伙好像和我故意作对,看来,光眼里是不行啦,哎!对了,现在新课程改革,要优化师生关系,嗯!就这么办。
杨:哎,谁把地打扫得这么干净?好有新桌罩,呦,还有椅垫哪?
老师;:上课了,今天我们平行四边形面积的计算。请大家看,我手里拿的是两个完全一样的梯形,现在我把谈们拼在一起,你看到了什么?
学生:交头接耳,搞小动作。
老市唱:对面的同学看过来,看过来,我这里讲得很精彩。你们先注意看一看。
学生:我左看,右看,上看,下看,怎么也看不明白,来来来来……
老师:哎!没办法了?今天就上到这里吧?
陈:不好了,不好了,李代娣和张家根打起来了。头都打破了。快看看吧?
和:走老师:门口迎上,你们都别去,在教室里安心,这事交给我。
陈:这回李代娣可惨了,他家那么穷,那什么当医疗费呀?
杨:老师会不会开除他?会不会告诉她妈妈呀?她妈妈可有病呀。
陈:没准,这老师挺凶的。
和:我们还是为他祈祷吧?
陈唱:我祈祷,李代娣平安回来,虽然受伤,但回来就好。
杨唱:我祈祷,老师能网开一面,千万不要开除拉倒。
李:灰溜溜走进教室,头上缠纱布。
老师:面容平静,好了没事了,我去取作业本,准备上课。
扬、陈:哎,怎么样?
李:别提了,老师到了医院,二话没说,就跑前跑后帮我找大夫,交医疗费,一句埋怨的话都没说。看到我头上流血,老师哭得像泪人儿,咱们这样对他也太不仗义了?老师对咱们可是杠杠的。
学生:我们都错怪她了。
老师:上课!
学生:老师好!
老师:愣神
李唱:老师对不起,不是不爱你,真的不愿意,又让你伤心。
学生唱:老师对不起,不是为难你,真的不愿意,又让你生气。
老师唱:没关系呀,真的没关系,至少你们已经认了错,不必伤心地自我折磨,更不需要太多的承诺,只要你们努力,对于我来讲已经足够,人的一生有许多回忆。
合:想到你们我会很甜蜜。
老师:今天我们学一首小诗《爱的诗篇》
老师:爱是山泉杨:滋润了多少干涸的心田
老师:爱是雨露李:孕育了多少幸福的家园
老师:爱是春风陈:驱去了冬的严寒
老师:爱是灯塔
杨:让心与心的距离不再遥远
老师:捧出你的心
学生:捧出我的心
老师:用我们的心
学生:用我们的爱
合:去献给:昨天、今天、明天
甲:多么幸福的一班啊!我们可以看出,老师为了我们也牺牲了许多许多。
乙:我们都知道老师很幸苦,请大家说说老师辛苦在哪里?(同学们自由回答)
甲:老师很辛苦,我们该如何减少老师的辛苦?
(同学们自由回答)
甲:有许多歌颂老师的诗词。让我们再来说说对老师的比喻吧。比如说,老师像蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人……
乙:老师像春雨,滋润了我们的心田。
甲:谁还能说说对老师的比喻?
(同学们自由回答)
甲:是谁--把无知的我们领进宽敞的教室,教给我们丰富的知识?
乙:是谁--把幼小的我们,培育成成熟懂事的少年?
是我们的——
(合)老师!
甲:那就让我们把最美的歌献给我们的老师吧!请欣赏我们的歌曲《每当我走过老师窗前》。
乙:虽然我们的节目还很稚嫩,但我们的心意是纯真的,就让我们再大声喊一句:教师节快乐!一、二、三,教师节快乐。
班会主持稿大全篇4
齐:各位亲爱的同学们,大家晚上好!
女:和着这柔情的夜晚,我们迎来了我们____班和____班的联谊活动。
我是______
男:我是______
男:在这个夜晚,我们将会让友谊之花绽放;
女:在这个夜晚,我们将会把梦想的激情点燃。
男:走过了三年的高中生活,拼杀了黑色的六月高考,我们几经洗礼,走进了同一所大学,搭载上了这艘承载我们梦想的生命之舟。今天我们将一起来谈论我的大学生活,梦想从这里起航!
女:在过去的旅途中,无论你是否拥有欢笑,拥有阳光,这都已成为永远的记忆,加上一把锁把它封闭起来吧!此时在我们面前的是新的老师,新的同学______。
男:现在让我们先轻松一下气氛……给大家三分钟时间,站起来,可以走动,认识新朋友,和他交谈。
女:但一定是要新朋友啊!现在开始!
女:水千条,山万座,我们走到了一起,携手共进的将会是我们的同学朋友。
用心交流过之后,让我们一起来欣赏我们同学带来的节目,大家欢迎!
男:大学又给我们展开了一张空白画卷,一切需要我们自己描绘。今天我们就来说说自己大学感受和未来蓝图!
首先由______
女:我们的班级活动,班长应该露一下面是吧!那就班长上来总结一下吧!
男:走过往昔,奋斗的汗水刚刚拭去;回首旅途,胜利的笑容正在蔓延;
女:携手今宵,高歌这一路荣耀感动;
展望明朝,伙伴们,让我们携手同行!
班会主持稿大全篇5
男:尊敬的各位领导、各位老师。
女:亲爱的同学们。
合:大家晚上好!
女:我是来自一班的。
男:我是来自四班的,这里是工程技术学院土木1—4班心理教育主题班会现场。
女:欢迎大家光临此次班会。
男:身为当代大学生的我们是祖国未来的建设者。
女:身为当代大学生的我们是祖国未来的接班人。
男:为了不断的发掘和深入大学生面对的心理困惑,努力的通过生动的表演,引发同学们的思考,提高同学们的心理素质,提早干预心理危机,让同学们能够更加自信、健康的面对未来的生活,创建更加和谐的校园氛围。我们四个班的同学们一起合作,特此举办此次心理健康情景剧主题班会。
女:在这个炎炎夏日的夜晚,让我们敞开宽广的心胸,扬起理想的风帆,展现土木工程1—4班的魅力和风采!让我们携手来创造更加和谐文明的校园环境!
合:现在请允许我宣布,土木1—4班心理教育主题班会现在开始!
班会主持稿大全篇6
Q:一棵茁壮的小树苗,从小要把根儿扎正L:一个懂事的孩子,从小要有美好的心里灵
Q:中国是个历史悠久的礼仪之邦。在源远流长、博大精深的中华文华文明中,传承了很多至善的美德。
L:待人友善是中华民族的传统美德,和谐是人类社会永恒的主题。
Q:友善就像是一个微笑,让我们感受到人与人之间的温暖与爱。
L:一天,太阳和风争论究竟谁比谁更有力量。风说:“你看下面那个穿着外套的老人,我打赌可以比你更快地让他把外套脱下来!”说完后,便使劲儿向老人吹去,想把老人的外套吹下来,但它越吹,老人将外套裹得越紧。后来,风累了,没力气再吹了。这时,太阳从云的背后走出来,将温暖的阳光撒在老人身上,没多久,老人就开始擦汗了,并把外套脱了下来。于是,太阳笑着对风说:“其实,友善所释放的温暖比强硬更有力量。”(ppt到第二面)
Q:通过这一则小寓言,我们可以知道友善在我们生活中是必不可少的,现在就让我们走进友善了解友善。友善及指人与人之间亲近和睦的,友爱和睦。孝亲、尊师、重友,这是季羡林先生的友善之道。
L:今天,就让我们走进“孝亲,尊师,重友”这三个话题,感受到同学之爱,师生之爱与亲子之爱。那同学们在我们的生活学习中,收到过老师同学的帮助或大或小,带给我们温暖,感受到那些虽然微小,但是却能感动我们内心的爱。让我们来谈谈生活中的友善吧。(接ppt)
Q:其实在我们不断成长与生活中,总能体会到身边人带来的帮助,我们是一个充满爱的大家庭,无论在教室,操场还是活动中,我们都能团结一致,让同学们在集体中感受到爱。(相亲相爱一家人)
L:同学之间的友谊,是美好而又真挚的,相聚及是缘分,下面就让我们来看看我们班这对“拍档”之间发生了什么有趣的事情呢。
(接《同桌之间》)
Q:瞧他们这两活宝,(笑着走)虽然与同学生活在一起,我们离不快乐与感动,但往往同学之间一些的争执也在所难免,这时就需要有正义的同学挺身而出,避免发生冲突。那就在足球场上,就发生这样一幕。
(接《打架》)
L:幸好啊同学劝架,否则一定是有恶性事件发生!
Q:是呀,在同学发生矛盾的时候,有一个劝架的同学确实可以避免麻烦事发生。
L:不过啊,我还真搞不懂你们男生,这三言两语不合就抡拳头了。
Q:诶诶…打住,你没看见他们握手和言,化解矛盾了吗?L:是啊,原来同学之间一个道歉,一个没关系就可以重拾友谊啊。
Q:那下面有请我们班四位小伙伴给大家带来一首听起来深奥却饱含感情的诗。
L:请欣赏《友谊》
(接朗诵)
Q:谢谢四位美女给大家带来的短诗。
L:你确定是四位美女?你又瞎说哦。
Q:怎么不是四位,那位长得高高胖胖傻傻的高个男生,不正是我们班班花大人么?
L:哎,就是因为有你这样的学生,现在老师才这么无奈。(接《师生之间》)
L:看起来这抄作业真使不得。
Q:是啊,有这么好看的老师还抄作业,要是我,一定天天下课就去问问题。
L:美的你啊,要问问题,找学霸去!
Q:有道理啊,我跟你们说啊,我们班两位学霸——结拜…成父子了
L:而且后面还不小心发生刘点小故事。
(接《父与子》)
Q:这两个学霸真幽默,深情演绎了父子情啊。
L:哎,你就知道尽瞎说,走走走我来带你看看真正的亲子情。
(接《爱的方式》)
L:父母对我们付出太多了,我们要好好报答他们啊。Q:是啊,感恩父母就是我们对父母的友善。
(歌曲《跪羊图》)
Q:我们刚刚讲到同学之间友善,师生之间友善,家庭之中的友善,在清朝也有这样一个邻里友善的故事“六尺巷”:清朝康熙年间的大学士、礼部尚书张英的老家人与邻居吴家,因为宅基地问题发生争执。张家人写了一封信,张英看后,淡然的写了一首诗:“千里家书只为墙,让他三尺又何妨。长城万里今犹在,不见当年秦始皇”。张家人收到信后,起初不明白,以为张英会用什么手段可以摆平吴家,谁知道写了这么一封信,不过也只好照办。谁知吴家竟被感动了,也让出三尺来。于是在两家之间就形成了一个六尺宽的巷子,成为佳话。让他三尺又何妨,这是邻居之间和睦相处的不二法门。
L:生活中那么多种友善伴随我们成长让我们欣赏最后一个节目由18个同学带来的多人朗诵“向世界表达善意”结束
Q:同学们让我们怀着一颗感恩之心,把这份爱传递。
L:让我们怀着一颗友善之心,微笑着面对成长中风风雨雨。
合:愿我们小爱常存,友善长行。(ppt放“让世界充满爱”)
班会主持稿大全篇7
甲:十·一,是个伟大的日子;乙:十·一,是个忘不了的日子。
甲:就在__年前的今天,乙:敬爱的毛_深情地宣布
合:中华人民共和国——成—立!
甲:而__年后,中国已位列世界强国之林,乙:中国人已遍布全球。
甲:我们是中华的少年,我们的故乡是龙的故土;
乙:黑眼睛黄皮肤,是我们不改的容颜。
甲:让先辈的英灵自豪地惊叹,
合:啊!这就是我的中华!这就是中华的少年!
乙:接下来掌声有请六(1)班同学为我们带来诗歌朗诵:《中华少年》!
甲:今天是个可喜可贺的日子。
乙:是啊,听,芦笙和琐呐一齐吹响,
甲:看,乳燕和雏鹰比翼连翩。
乙:五十六朵鲜花竞相开放,装点祖国万里大花园。
甲:接下来是六(1)班的__同学为我们带来电子琴演奏〈金蛇狂舞〉。
合:掌声欢迎!
乙:一把美国刀,饱含了父亲多少爱国情怀;一把美国刀,饱含了父亲多少英雄气概。
甲:下面有请六(3)班的同学为我们带来一个精彩的故事:美国刀。
乙:季羡林爷爷说他一生有两个母亲,一个是生母,一个就是祖国。是啊,祖国就是我们的母亲!她给我们幸福雨露,给我们明媚阳光;给我们金色童年,给我们美好理想。下面是六(2)班同学带来的小组合唱《祖国像妈妈一样》。欢迎!
甲:华夏人再一次用饱满的语调,深情的口吻阐述了自己的观点与立场。接下来欢迎六(6)班同学演讲,合:欢迎!
甲:祖国的文化和历史都我们叹为观止。
乙:请六(4)班的同学为我们表演二重唱,掌声欢迎!
甲:听了优美的歌声,我们心潮澎湃。但你又是否想到多少爱国人士默默地付出?他们用自己的方式表达着对祖国深沉的爱。接下来来个《爱国人士名言知多少》的知识问答,答对了给相应的小组加10分。问题提出后,我说“开始”才能举手,违者算犯规,则不能回答问题。
请问:_总理曾说过什么?开始!(__同学)
请问:鲁迅曾说过什么?开始!(__同学)
请问:巴金曾说过什么?开始!(__同学)
请问:_爷爷曾说过什么?(__同学)
请问:范仲淹曾说过什么?(__同学)
请问:文天祥曾说过什么?(__同学)
看来同学们已经了解了不少爱国人士名言的知识,那祖国版图的知识你们又了解了多少呢?接下来来个更刺激的吧,《祖国版图上22个世界之最》知识大抢答。
请问:世界围地的城墙是什么城墙?(__)
请问:世界最古老的东西贸易通道是什么路?(__)
请问:世界最的涌潮是什么潮?(__)
请问:世界最长的运河是什么运河?(__)
甲:看来同学们已经了解了一些祖国版图上世界之最的知识,接下来请看大屏幕。
甲:看了祖国的版图,我们知道了祖国有这么多令人注目的“之最”,生活在祖国版图上的中华儿女,
乙:我们最需要的还是要有一颗感恩的心。接下来有请六(5)班全体同学为我们带来〈感恩的心〉。让我们一起融入这美妙的旋律,一起去感恩……
甲:心存感恩,放眼涛涛的黄河,我们的心中是多么澎湃和崇拜;
乙:举目滚滚的长江,我们是多么自豪和感慨。
甲:祖国已经历了__年的风风雨雨,日月沐,山河缀。
乙:我们记着祖国的繁荣,也不应忘记她所受的耻辱。
甲:让我们做祖国的预备兵,在她面临困难时挺身而出。
乙:让我们做文明、进步、创新的中华少年!
合:为了祖国的富强,让我们一起努力!请辅导员讲话。
中队长:起立,呼号!(呼号)退旗,敬礼!(退旗)礼毕,请坐。
合:六年级联合队会〈祖国在我心中〉到此结束,谢谢各位辅导员和同学的光临。