美文诵读比赛主持稿

良好的主持词可以使活动或节目更加正式、庄重，使参与者感受到更强的仪式感。美文诵读比赛主持稿怎样写才正确？接下来给大家整理美文诵读比赛主持稿，希望对大家有所帮助。

美文诵读比赛主持稿篇1

开始语：

（男）尊敬的各位领导、

（女）敬爱的各位老师，

（合）亲爱的同学们，

（合）大家上午好！

（男）今天，我们欢聚在五一路小学，诵读千古美文，传承华夏文明。

（女）今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。

（师1）中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。

源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。

（师2）它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；

它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。

（男）本学期，我们各班在老师的精心指导下，开展了中华经典诗文美文诵读活动。

（女）今天的诵读活动，就是展示同学们激—情澎湃的风采。

（师1）诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化

诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵

（师2）诵读经典，我们寻找万里河山的广阔

对话圣贤，我们感受千年文字的力量

（男女合）五一路小学“经典美文诵读比赛”现在开始。

（师合）让我们用热烈的掌声，预祝同学们，在今天的比赛中，取得优异的成绩。

结束语

（男）金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近中华经典。

（女）金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读中华经典。

（师1）中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响。

中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。

（师2）吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌

吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁

（男）丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩

（女）悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵

（师1）愿中华诗文艺术之花永远芬芳

（师2）愿五千年文化的血脉永久传承

（男女合）五一路小学“经典美文诵读”比赛，到此结束。

（师1）谢谢同学们的精彩表演。

（师2）谢谢各位领导、老师的积极参与。

各位老师，同学们，大家好！

阳春三月，草长莺飞。在这桃李芬芳的日子，我们迎来了教师经典美文诵读活动。雅言传承文明，经典浸润人生。诵读经典美文，以传承华夏文明。听着那些耳熟能详、脍炙人口的优美文章，意境相随，使人得到心灵的熏陶，智慧得到提升。让我们同经典相伴，与圣贤同行。希望借这个平台，调动全体师生的读书热情，努力构建书香班级，丰富自己的文化内涵，让每个家庭都成为书香家庭，每个人都成长为书香个人。

本次比赛将评出一等奖4名、二等奖5名、三等奖9名，让我们用掌声预祝老师们在今天的比赛中取得优异的成绩。担任今天的评委是秦建伟校长、王书彦副校长、李健阁主任、罗成庆主任、王万平老师、朱振华老师、侯玉丽老师。下面我宣布：南阳市三十二小分校“经典美文诵读比赛现在开始。

首先，请秦校长讲话。

1、首先上场的是郭月晖老师，将为大家展示《魔语镜》。

2、一个感人至深的故事，故事中的爱，将感动这个世界！希望在这个春天里，这份真的能够发芽，感恩的爱见到阳光。爱会像芽儿一样长大的！请欣赏汤果老师朗读的文章《春天，妈妈还会发芽》。

3、好一朵美丽的茉莉花，曾经醉倒多少炎黄子孙？听今天的《茉莉倾城》，让我们一起走进梦里水乡。请欣赏张召贞老师朗读的文章《茉莉倾城》。

4、一份最深情的爱，总是让人你报答不完，一个再伟大的人总是享受着那份爱长大，这份爱，是雨中的伞，是冬天的棉衣。那就是————圣洁的母爱！请聆听杜军老师朗读的文章《那份母爱》。

5、俗话说：“儿行千里母担忧！”最真、最亲的母爱是每一个人心底的温暖阳光。“慈母手中线，游子身上衣”，让我们一起倾听一个母亲的心语——那不华丽，但是却最让人幸福的话语。请欣赏徐姣龙朗读的文章《母亲的心》

6、江南的雨，如梦，如诗，如歌，如韵！江南的雨，美得让你心动！让你的心随着江南的雨空灵，洒脱！让江南的雨一起盛满我们心灵的酒杯。请欣赏熊浈浈老师朗读的文章《多情自古江南雨》

7、教师的魅力，是让课堂充满精彩，是让孩子们课堂这个精神故乡中成长，邢中娟老师一直就在构建这样的课堂。请欣赏邢中娟老师朗读的文章《拿什么吸引你，我的学生》

8、明朗、欢快的春天来了！俗话说，一年之计在于春，春天是最富有活力的季节，想在秋季里获得好收成，就要在春季里辛勤地耕耘，播种。春天是四季的开始。请我们和田华秋老师一起倾听春的声音。请欣赏田华秋老师朗读的文章《春》

各位老师、同学们，经过评委老师紧张而忙碌的工作，各位选手的成绩已经排定，请王副校长为我们揭晓获奖名单并颁奖。

老师们，同学们，把本次活动作为打造书香班级、书香个人、书香家庭的过程中的加油站，最是书香能致远，好书伴我们一路远行。愿五千年文化瑰宝大放异彩，民族精神永远在我们血脉中流淌。南阳市三十二小分校“经典美文诵读”比赛到此结束。谢谢。

美文诵读比赛主持稿篇2

美文诵读比赛主持词优秀

主持词是主持人在节目进行过程中用于串联节目的串联词。在当今不断发展的世界，很多晚会、集会都通过主持人来活跃气氛，主持要好好准备自己的主持词，以下是小编整理的美文诵读比赛主持词优秀，希望能够帮助到大家。

美文诵读比赛主持词优秀1

开场：

甲：亲爱的爸爸妈妈！

乙：亲爱的叔叔阿姨！

甲：亲爱的爷爷奶奶、外公外婆！

合：大家上午好！（鞠躬）

甲：我是五（3）班的贺__

乙：我是五（3）班的陈__

合：感谢您百忙之中抽出宝贵时间如约来到五年（3）班这个温暖的大家庭。

甲：每个清晨，您早早起床，准备早餐、送我们上学，用那一份拳拳爱心拉开新一天的帷幕。

乙：每个夜晚，您不顾一天的辛劳，精心照料我们的生活，耐心辅导我们的功课。

甲：日复一日，我们慢慢长大，皱纹却悄悄爬上您的额头。

乙：年复一年，我们渐渐懂事，银丝却默默染白您的双鬓。

合：今天，让我们代表五（3）班35位同学，向您深情地说一声：“爸爸、妈妈，您辛苦了！谢谢您！”（鞠躬）

一、宣读《“三项文明”倡议书》

甲：在家长会正式开始之前，请允许我先诵读一份“三项文明”活动进家庭倡议书。乙：希望在爸爸妈妈的带领下，我们每一位同学都能做到礼让问好、轻声慢步、随手捡拾垃圾，让我们的校园更文明，更和谐。

二、颁奖盛典

甲：开学两个月来，有这样一群同学：他们挥洒汗水，积极进取，收获了沉甸甸的果实；他们用端正的态度、认真的作风、灿烂的笑脸、阳光的心态，让自己散发出耀眼的光芒。

乙：现在，让我们在最热烈的掌声中，开启五年级第一学期期中考试颁奖盛典！

甲：首先颁发期中考试荣获3A的同学，他们分别是：

乙：当我们刚刚在母体中孕育稚嫩的生命，

这生命就倾注了父母的无限深情

甲：当我们呱呱坠地发出第一声啼哭

这生命就得到了父母的'日夜呵护

合：如今，我们在学海中遨游，在书山上攀登，都离不开家长的支持和鼓励！

甲：下面有请优秀家长代表上台，他们分别是：

同时有请李老师为他们颁发荣誉证书，

乙：请全体同学安静排队离开教室，请各位家长到前面就坐。

三、家长代表发言

甲：有一个孩子，她独立自主、善于思考、酷爱读书。无论清晨还是黄昏，无论细雨还是阳光，总能看到她专注阅读的身影。她对书籍的迷恋，得益于家庭从小对她的陪伴与引导，让我们用热烈的掌声有请石铮铮的妈妈与我们分享家庭引导孩子爱上语文、爱上阅读的经验。

乙：掌声感谢石铮铮妈妈的精彩分享！

四、科任老师发言

（一）英语老师发言

甲：有一个人，目光是那样的亲切，微笑是那样的温暖；

乙：她在我们的心田上挥洒爱的雨露

甲：她就是我们活力四射的符老师。

乙：掌声有请符老师发言！

甲：谢谢符老师对我们英语学习的指导和引领。

（二）数学老师发言

甲：有一个人，加减乘除算不尽她作出的奉献；

乙：她在我们的心田上浇灌爱的甘霖。

甲：她就是我们兢兢业业的黄老师。

乙：掌声有请黄老师发言！

甲：谢谢黄老师对我们数学学习的指导和引领。

（三）班主任发言

乙：有一个人，期望是那样的诚挚，鞭策是那样的有力。

甲：她在我们的心田上播撒爱的阳光

合：她就是我们可亲可敬的班主任李老师，大家掌声欢迎！

会议流程——（ppt）

与花共舞：“三项文明”倡议

笑看花容：颁奖典礼、家长代表发言、我们的五年级

聆听花语：期中考试质量分析

相伴花期：陪伴奔跑

静待花开：明天你好

一、致欢迎词（出示寄语）

二、特别表扬

1、学习积极主动的学生：（ppt）

2、班级工作认真负责的学生：（ppt）

3、特别表扬家长：

三、笑看花容——我们的五年级

播放班级相册

四、聆听花语——期中考试质量分析（ppt）

1、期中考试情况说明、期中考试质量分析

2、语文学科存在的问题

3、五年级与小学其他年级的不同点

4、说说语文这门学科——语文是一种滋养、一种熏陶

5、语文学科情况介绍：

阅读、规范、积累、书写

多观察，多阅读，多思考，多积累

五、相伴花期——陪伴奔跑（ppt）

1、交流：为孩子拼命赚钱，还是为他铺设道路？

2、家庭教育的思考与建议

（1）做一个榜样型的家长。

（2）做一个细心型的家长。

（3）做一个严而有爱的家长（作业、作息等督促）。

（4）需要家长配合的方面

3、向您推荐（家庭教育、亲子教育方面的书籍，共同成长）

六、总结、共勉：静待花开——明天你好（ppt）

相遇是缘分，一起走是幸运。

陪伴孩子一路奔跑，是我们共同的目标，

携手同心，方能遇见美好！

愿孩子成长的明天路上，我们能够一起

分担风雨，共享阳光！

乙：感谢李老师对我们的真诚付出！三位老师的发言让我们备受鼓舞，我们有信心表现得更好！让我们用热烈的掌声再次感谢三位老师！

结束语：

甲：因为老师的辛勤培育

乙：因为家长的无私付出

甲：因为同学们的团结奋进

乙：才有了我们今天的成长与进步

合：各位老师、各位家长，我们要在知识的沃土上铺就金色年华！我们会用勤奋的汗水铸造七彩的梦想！

甲：让我们心与心相连，

乙：让我们手与手相牵。

甲：让我们同心同德、同心同向、同心同行！

乙：让我们沿着您期待的目光振翅翱翔！

合：五（3）班家长会到此结束！感谢今天所有到会的家长与老师！你们辛苦啦！

美文诵读比赛主持词优秀2

合：敬爱的爷爷奶奶、敬爱的叔叔阿姨们：大家下午好！

男：欢迎来到我们x（x）来参加我们的家长会。大家辛苦了！

女：同学们，让我们全体起立，向我们的家长鞠躬，说一声您们辛苦了！亲爱的同学们，敬爱的爷爷奶奶和爸爸妈妈来到我们的学校，就是我们最尊贵的客人。因此，请所有的同学将座位让给远道而来的家长，站在他们身边，当一回他们的“守护神”。

男：在此之前，老师安排我们给自己的家长写了一封信。请同学们将信送到爷爷奶奶或者是爸爸妈妈的手中。同学们，如果爷爷奶奶年纪大了，请你读给爷爷奶奶听。（六分钟）

女：同学们，谁愿意将你的信与我们分享呢？

一个同学朗读书信。

女：这真是一封情深深意浓浓的信。爷爷奶奶，我们爱您！爸爸妈妈，我们爱您！

男：各位家长，当您读到我们的信，听到我们的心声之后，您有什么想说的吗？我们有请我们的家长代表__为我们发言。

女：谢谢__的发言。我们从发言中懂得了家长对我们的厚爱，感谢你们对我们的付出。敬爱的家长们，我代表我们x（x）班所有的同学宣誓，我们一定会好好学习，天天向上的！

男：各位爷爷奶奶，爸爸妈妈，现在请您们了解我们的班级情况。

请学习委员__同学宣布期中考试年级前20名名单。

女：让我们用热烈的掌声对这些获得好成绩的同学表示祝贺。

男：在这次期中考试中，__同学名列全年级第一。请__同学为我们介绍他的学习经验。

女：谢谢__，他的`做法值得我们所有的同学学习。

男：请__的爸爸介绍他的教育方法。

女：谢谢x爸爸！

男：我们班有个英语小神童。他在市英语口语竞赛中获得了一等奖，而且将代表我们市参加荆州的决赛。我们请__同学为我们介绍学习英语的经验。

女：谢谢__。

男：我们__班真的是人才济济，由于时间关系，我们无法在这里请每位同学上台发言，一展风采，在这里我们请我们的文艺委员向大家做个简要的介绍。

小画家：

小书法家：

小朗诵家：

小舞蹈家：

小作家：

爱心天使：

卫生之星：

文明之星：

勤奋之星：

智慧之星：

小音乐家：

女：感谢赵君洁的介绍。让我们用掌声对这些同学表示祝贺。

男：耳听为虚，眼见为实。请欣赏我们的经典诵读节目《爱中国》。

女：这是我们在艺术节的时候表演的集体节目。

男：现在有情我们的班主任x老师和家长交流。

女：谢谢x老师。

男：各位家长，您们对我们的学校，对我们的老师有什么意见或者是建议的话，请您写在您手中的白纸上，可以不署名。谢谢各位家长。

女：各位家长，请您将写好的纸条让您的学生交到组长手中。谢谢各位家长。我们的老师会对你们提出的问题进行解答，也会将你们提出的好的建议反映给学校。

男女：各位爷爷奶奶，各位爸爸妈妈，谢谢你们能来参加我们的家长会。同学们，让我们再次为我们的老师，我们的家长说声：你们辛苦了，谢谢你们！

美文诵读比赛主持稿篇3

美文诵读比赛主持词优秀

主持词是主持人在节目进行过程中用于串联节目的串联词。在当今不断发展的世界，很多晚会、集会都通过主持人来活跃气氛，主持要好好准备自己的主持词，以下是小编整理的美文诵读比赛主持词优秀，希望能够帮助到大家。

美文诵读比赛主持词优秀1

开场：

甲：亲爱的爸爸妈妈！

乙：亲爱的叔叔阿姨！

甲：亲爱的爷爷奶奶、外公外婆！

合：大家上午好！（鞠躬）

甲：我是五（3）班的贺__

乙：我是五（3）班的陈__

合：感谢您百忙之中抽出宝贵时间如约来到五年（3）班这个温暖的大家庭。

甲：每个清晨，您早早起床，准备早餐、送我们上学，用那一份拳拳爱心拉开新一天的帷幕。

乙：每个夜晚，您不顾一天的辛劳，精心照料我们的生活，耐心辅导我们的功课。

甲：日复一日，我们慢慢长大，皱纹却悄悄爬上您的额头。

乙：年复一年，我们渐渐懂事，银丝却默默染白您的双鬓。

合：今天，让我们代表五（3）班35位同学，向您深情地说一声：“爸爸、妈妈，您辛苦了！谢谢您！”（鞠躬）

一、宣读《“三项文明”倡议书》

甲：在家长会正式开始之前，请允许我先诵读一份“三项文明”活动进家庭倡议书。乙：希望在爸爸妈妈的带领下，我们每一位同学都能做到礼让问好、轻声慢步、随手捡拾垃圾，让我们的校园更文明，更和谐。

二、颁奖盛典

甲：开学两个月来，有这样一群同学：他们挥洒汗水，积极进取，收获了沉甸甸的果实；他们用端正的态度、认真的作风、灿烂的笑脸、阳光的心态，让自己散发出耀眼的光芒。

乙：现在，让我们在最热烈的掌声中，开启五年级第一学期期中考试颁奖盛典！

甲：首先颁发期中考试荣获3A的同学，他们分别是：

乙：当我们刚刚在母体中孕育稚嫩的生命，

这生命就倾注了父母的无限深情

甲：当我们呱呱坠地发出第一声啼哭

这生命就得到了父母的'日夜呵护

合：如今，我们在学海中遨游，在书山上攀登，都离不开家长的支持和鼓励！

甲：下面有请优秀家长代表上台，他们分别是：

同时有请李老师为他们颁发荣誉证书，

乙：请全体同学安静排队离开教室，请各位家长到前面就坐。

三、家长代表发言

甲：有一个孩子，她独立自主、善于思考、酷爱读书。无论清晨还是黄昏，无论细雨还是阳光，总能看到她专注阅读的身影。她对书籍的迷恋，得益于家庭从小对她的陪伴与引导，让我们用热烈的掌声有请石铮铮的妈妈与我们分享家庭引导孩子爱上语文、爱上阅读的经验。

乙：掌声感谢石铮铮妈妈的精彩分享！

四、科任老师发言

（一）英语老师发言

甲：有一个人，目光是那样的亲切，微笑是那样的温暖；

乙：她在我们的心田上挥洒爱的雨露

甲：她就是我们活力四射的符老师。

乙：掌声有请符老师发言！

甲：谢谢符老师对我们英语学习的指导和引领。

（二）数学老师发言

甲：有一个人，加减乘除算不尽她作出的奉献；

乙：她在我们的心田上浇灌爱的甘霖。

甲：她就是我们兢兢业业的黄老师。

乙：掌声有请黄老师发言！

甲：谢谢黄老师对我们数学学习的指导和引领。

（三）班主任发言

乙：有一个人，期望是那样的诚挚，鞭策是那样的有力。

甲：她在我们的心田上播撒爱的阳光

合：她就是我们可亲可敬的班主任李老师，大家掌声欢迎！

会议流程——（ppt）

与花共舞：“三项文明”倡议

笑看花容：颁奖典礼、家长代表发言、我们的五年级

聆听花语：期中考试质量分析

相伴花期：陪伴奔跑

静待花开：明天你好

一、致欢迎词（出示寄语）

二、特别表扬

1、学习积极主动的学生：（ppt）

2、班级工作认真负责的学生：（ppt）

3、特别表扬家长：

三、笑看花容——我们的五年级

播放班级相册

四、聆听花语——期中考试质量分析（ppt）

1、期中考试情况说明、期中考试质量分析

2、语文学科存在的问题

3、五年级与小学其他年级的不同点

4、说说语文这门学科——语文是一种滋养、一种熏陶

5、语文学科情况介绍：

阅读、规范、积累、书写

多观察，多阅读，多思考，多积累

五、相伴花期——陪伴奔跑（ppt）

1、交流：为孩子拼命赚钱，还是为他铺设道路？

2、家庭教育的思考与建议

（1）做一个榜样型的家长。

（2）做一个细心型的家长。

（3）做一个严而有爱的家长（作业、作息等督促）。

（4）需要家长配合的方面

3、向您推荐（家庭教育、亲子教育方面的书籍，共同成长）

六、总结、共勉：静待花开——明天你好（ppt）

相遇是缘分，一起走是幸运。

陪伴孩子一路奔跑，是我们共同的目标，

携手同心，方能遇见美好！

愿孩子成长的明天路上，我们能够一起

分担风雨，共享阳光！

乙：感谢李老师对我们的真诚付出！三位老师的发言让我们备受鼓舞，我们有信心表现得更好！让我们用热烈的掌声再次感谢三位老师！

结束语：

甲：因为老师的辛勤培育

乙：因为家长的无私付出

甲：因为同学们的团结奋进

乙：才有了我们今天的成长与进步

合：各位老师、各位家长，我们要在知识的沃土上铺就金色年华！我们会用勤奋的汗水铸造七彩的梦想！

甲：让我们心与心相连，

乙：让我们手与手相牵。

甲：让我们同心同德、同心同向、同心同行！

乙：让我们沿着您期待的目光振翅翱翔！

合：五（3）班家长会到此结束！感谢今天所有到会的家长与老师！你们辛苦啦！

美文诵读比赛主持词优秀2

合：敬爱的爷爷奶奶、敬爱的叔叔阿姨们：大家下午好！

男：欢迎来到我们x（x）来参加我们的家长会。大家辛苦了！

女：同学们，让我们全体起立，向我们的家长鞠躬，说一声您们辛苦了！亲爱的同学们，敬爱的爷爷奶奶和爸爸妈妈来到我们的学校，就是我们最尊贵的客人。因此，请所有的同学将座位让给远道而来的家长，站在他们身边，当一回他们的“守护神”。

男：在此之前，老师安排我们给自己的家长写了一封信。请同学们将信送到爷爷奶奶或者是爸爸妈妈的手中。同学们，如果爷爷奶奶年纪大了，请你读给爷爷奶奶听。（六分钟）

女：同学们，谁愿意将你的信与我们分享呢？

一个同学朗读书信。

女：这真是一封情深深意浓浓的信。爷爷奶奶，我们爱您！爸爸妈妈，我们爱您！

男：各位家长，当您读到我们的信，听到我们的心声之后，您有什么想说的吗？我们有请我们的家长代表__为我们发言。

女：谢谢__的发言。我们从发言中懂得了家长对我们的厚爱，感谢你们对我们的付出。敬爱的家长们，我代表我们x（x）班所有的同学宣誓，我们一定会好好学习，天天向上的！

男：各位爷爷奶奶，爸爸妈妈，现在请您们了解我们的班级情况。

请学习委员__同学宣布期中考试年级前20名名单。

女：让我们用热烈的掌声对这些获得好成绩的同学表示祝贺。

男：在这次期中考试中，__同学名列全年级第一。请__同学为我们介绍他的学习经验。

女：谢谢__，他的`做法值得我们所有的同学学习。

男：请__的爸爸介绍他的教育方法。

女：谢谢x爸爸！

男：我们班有个英语小神童。他在市英语口语竞赛中获得了一等奖，而且将代表我们市参加荆州的决赛。我们请__同学为我们介绍学习英语的经验。

女：谢谢__。

男：我们__班真的是人才济济，由于时间关系，我们无法在这里请每位同学上台发言，一展风采，在这里我们请我们的文艺委员向大家做个简要的介绍。

小画家：

小书法家：

小朗诵家：

小舞蹈家：

小作家：

爱心天使：

卫生之星：

文明之星：

勤奋之星：

智慧之星：

小音乐家：

女：感谢赵君洁的介绍。让我们用掌声对这些同学表示祝贺。

男：耳听为虚，眼见为实。请欣赏我们的经典诵读节目《爱中国》。

女：这是我们在艺术节的时候表演的集体节目。

男：现在有情我们的班主任x老师和家长交流。

女：谢谢x老师。

男：各位家长，您们对我们的学校，对我们的老师有什么意见或者是建议的话，请您写在您手中的白纸上，可以不署名。谢谢各位家长。

女：各位家长，请您将写好的纸条让您的学生交到组长手中。谢谢各位家长。我们的老师会对你们提出的问题进行解答，也会将你们提出的好的建议反映给学校。

男女：各位爷爷奶奶，各位爸爸妈妈，谢谢你们能来参加我们的家长会。同学们，让我们再次为我们的老师，我们的家长说声：你们辛苦了，谢谢你们！

美文诵读比赛主持稿篇4

尊敬的各位领导，各位老师：

大家下午好！

最是书香能致远，腹有诗书气自华。六一儿童节的时候，学生给我们带来了一场诗歌盛宴，今天，我们语文老师又聚在了这里，进行美文诵读比赛。

首先，请允许我向大家介绍参加本次比赛的评委，他们是：，大家掌声欢迎。如果说，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，那么李老师一定会悄悄告诉大家，书中还有庐山那变化万千的云雾。

庐山的云雾自是千姿百态，瞬息万变，桂林的山水也别有一番风情。下面，请欣赏崔老师带来的《桂林山水》。

桂林山水甲天下，崔老师的朗诵让我们仿佛真的置身于那秀美的山水之间，此时此刻，是否会有那么一朵花，那么一句话，会让你想起某些人，某些事？让我们一起走进廖老师带来的《秋天的怀念》。

秋天，带着落叶的声音走来，让史铁生想起了他的母亲，而离开了国土的游子们便更是懂得，祖国，也像母亲一样可爱。请欣赏胡老师带来的《我不能忘记祖国》。

春天，是万物复苏的季节，也是播种的季节，在这美好的季节里，我想把小手，安在桃树枝上，带着一串花苞，牵着万缕阳光。请欣赏蒋老师带来的《我想》。

蒋老师诗歌里面的世界多美呀，白云，是柔软的，太阳，是明亮的，可雪花飘落的平安夜里，有一个小女孩却只能在火柴带来的片刻幻影里看到这些美丽。让我们带着温暖的心走进《卖火柴的小女孩》。

刚刚过去的六一儿童节，是孩子们快乐的节日，听，小鸟在前面带路，风儿吹着我们，他们在唱；看，我们像春天一样，来到花园里，来到草地上，他们在跳。请欣赏夏老师带来的《快乐的节日》。

快乐的节日里，阳光是金灿灿的，天空是蓝湛湛的，树木是绿茵茵的，连小草都在唱歌呢！不信？你们听

微不足道的小草把祖国的山河打扮得更俏更娇，小树也不甘落后，在春风里快活地摇摆，请欣赏彭老师带来的《小树谣》。

这边春天刚迈着轻轻的步子带走了小树谣，那边，弯弯的月儿又唱起了甜甜的童谣。让我们一起去听听霍老师带来的《月光启蒙》。

如银的月亮高高挂在天空，淙淙的泉水蜿蜒流淌，二泉映月，映出的不仅仅是盲人阿炳的声声叹息，更是他在起伏跌宕的困苦生活中，对命运的抗争，对美好生活的向往。请欣赏蒋老师带来的《二泉映月》。

日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，水天相接的那一瞬间，你能分得出哪里是天，哪里是水么？就让张老师带着我们一起去看看《海上日出》的奇观。

海的胸怀如此的宽大，海的家园如此的富足，大海啊，请让我们为你唱支歌！春天来了，王维说“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新”，杜甫说“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”，春天在哪里？就让张老师带着我们一起去寻找答案。

燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；无数的日子从我们手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我们的日子流逝在陈老师带来的《匆匆》里。

过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；当冬天迈着匆匆的步子走来，我愿，如果我是其中一片雪花。请欣赏《如果，我是一片雪花》。

如果我是一片雪花，我会飘到妈妈的脸上，亲亲她，这是我送给妈妈的礼物，亲爱的达格妮，我也要送你一份礼物，不过，不是现在，而是，十年后——让我们一起去听听秦老师带来的《十年后的礼物》。

假如我是一朵雪花，翩翩的在半空里潇洒，那会是一种怎样的快乐！于是，

李老师也在想了，《如果，我是一片雪花》。

一篇篇美文让人赏心悦目，感谢今天所有参赛老师的辛勤付出。下面请黄校对本次活动给予小结，

读书人不一定做教书人，但是教书人，首先要做个读书人，让我们拿起书本，走进阅读，以书相伴，洗礼心灵，以书相知，慰藉精神。校语文教师美文诵读比赛到此结束，谢谢大家！

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