主持稿结束语模版
主持稿可以帮助主持人更好地掌控现场，引导活动方向，提升仪式感，增强自信心，提高演讲效果。优秀的主持稿结束语模版应该是怎样的？快来学习主持稿结束语模版的撰写技巧，跟着小编一起来参考！
主持稿结束语模版篇1
人生沉浮几十岁，同学情义最真诚！以上同学热情扬溢的即兴发言可见一斑。由于时间关系，还有许多同学未尽其言……
下面请原二（一）班班长、本次组委会会长夏__同学作会议总结性发言（大家欢迎）。
各位同学，四十年来，我们在不同的岗位上演绎着各自的人生，无论你的事业多么辉煌或是些许不尽如意，不管你身居要职或是平民百姓，但同学间的情谊始终不会改变！一次短暂的相聚，虽能了却我们一时的惦念，但了却不了我们一生的思念！
在现实生活中，虽然会有不尽人意的故事在不断演绎，但心灵的感应才是最值得珍爱的精神财富。我们要学会热爱生活、感恩生活，原来生活还可以这样美好！为了保持着这美好的回忆，为了最纯洁、最珍贵的同学友情，为了人世间难得的同窗缘分，为了健康，为了笑容，为了彼此之间的牵挂和祝福，为了明天的再相逢，我们要快乐地过好每一天！
我们期待着今后有更多的机会再相聚，让我们珍惜这夕阳中的情谊！十年间，又有几位同学先后离开人世，人生苦短，世事难料，希望我们在座的各位同学，天天有份好心情，珍惜自已，善待自己！
衷心祝愿大家：健康长寿！快乐平安！阖家幸福！万事如意！
祝愿我们的友谊地久天长！
主持稿结束语模版篇2
女1：经过责任洗礼的他为生活而奋斗着，不接受别人的怜悯，却用自己小小的爱帮助着别人，他用他的责任感动了人们，感动了中国！他就是洪战辉。请欣赏由初二（4）班的给我们带来的。请初二（2）班做好准备。
女：孝敬父母是中华民族的优良传统，体现的是子女对父母的浓浓亲情。请欣赏由初二（2）班的给我们带来的，请初二（1）班做好准备。
女1：弱者困于环境，智者利用环境，面对着自己的不幸，你会博取别人的怜悯吗？请欣赏由初二（1）班的给我们带来的，请初二（3）班做好准备。
女：万物都有变化的空间，最后的结局你永远都无法预料，你会扼杀了谁，创造了谁呢？请欣赏由初二（3）班的给我们带来的，请初二（5）班做好准备。
女1：__年5月12日是一个特别的日子，在那一天，许多人失去了亲情，也有许多人收获了感动。请欣赏由初二（5）班的给我们带来的。请初二（1）班做好准备。
女：一个人所拥有的取决于长久的眼光，目光越长，拥有的也越多。请欣赏由初二（1）班的给我们带来的，请初二（5）班做好准备。
女1：把心种在铁树下，铁树也能开花。请欣赏由初二（5）班的给我们带来的。请初二（3）班做好准备。
女：一声声稚嫩的的声音在为妈妈深情地朗读，那是充满爱的声音，那篇篇动人的故事，却治愈了妈妈的病，那是的药。请欣赏由初二（3）班的给我们带来的。
女1：紧张的时刻到来了，下面我宣布比赛结果：获得三等奖的是（4人）
女：获得二等奖的是（2人）
女1：获得一等奖的是（1人）
女：让我们再次把热烈的掌声送给所有获奖选手！感谢你们给我们带来的精彩的故事！
主持稿结束语模版篇3
为了展示学生和家长的书法风采，增强学生写规范字、用规范字的意识，传承和弘扬传统文化，激发学生对书法艺术的热爱。我校小学语文组开展了“亲子书法比赛”。书写的内容是社会主义核心价值观24个字。家长们和孩子们都非常重视本次的比赛。老师们也本着公正、认真的原则，评选出各个年级一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。下面请念到名字的同学到前面领奖。
首先颁发的是三等奖。获得亲子书法比赛三等奖的同学有：
掌声有请朱老师为获得三等奖的同学颁奖。让我们再次以热烈的掌声祝贺获奖的同学。
接下来，颁发的是二等奖，获得亲子书法比赛二等奖的同学有：
掌声有请区老师为获得二等奖的同学颁奖。让我们再次以热烈的掌声祝贺获奖的同学。
最后，颁发的是一等奖。获得亲子书法比赛一等奖的同学有：
掌声有请李主任为获得一等奖的同学颁奖。让我们再次以热烈的掌声祝贺获奖的同学。
这次的亲子书法比赛活动，既丰富了同学们的文化生活，促进了家长和孩子之间的交流，希望每位同学们今后用心书写每一个笔画，每一个汉字，养成“提笔即练字”的好习惯，将来写出一手漂亮的好字，从而提高自身的性情。谢谢大家!
主持稿结束语模版篇4
A：军训是一个崭新的课堂、是一个火热的熔炉。
B：这次军训，让我们感受了军人的风采，拥有了军人的情怀。
C：军训是一座师生相知的桥梁、是一条军民联系的纽带。
D：这次军训，进一步加深了部队与学校、教官与学员、老师与学生的友谊，特别是部队的优良作风和教官的人格魅力定将成为树人学子取之不尽的学习资源。
A：桃花泉水深千尺，不及军人爱民情。如今，军民鱼水情怀在我们树人校园已经绽放出耀眼的文明之花，相信随着时间的流逝，必将结出更加丰硕之果。
B：军训虽然即将结束，但教官的高尚的品格、可贵的精神、过硬的作风却应该化作我们进取的恒久动力，永远激励我们不断进步，引领我们健康成长。
C：让我们感谢教官的付出，去努力奋斗完成本次的军训，
D：让我们秉承军训的激情，去努力实现我们人生的理想！
A：__学院军训文艺联欢晚会
合：到此结束！
主持稿结束语模版篇5
林：现在请驰同学的爸爸代表所有的家长说几句话，大家欢迎!
林：毕业之际，难舍难分。我们都不希望这段日子会离我们远去，同学啊，留下来吧。接下来，请听勉唱的。
张：张带来萨克斯演奏。
林：武术是中华民族的瑰宝，下面请欣赏周皓带来的武术。
张：在春节联欢晚会上，魔术吸引力了不少人的眼球。在我们班，也有这样一位小小刘谦。有请周为我们表演人体漂浮术!
张：离别母校，学生代表叶有很多话要诉说。
林：小学生涯，如繁星点点，是那般璀璨，那划过的每一道光辉，都是我们骄人的成绩。可多少人知道，那天鹅绒般的天空，是老师宽广的怀抱，深邃的凝视的眼睛，欣慰又充满力量。我们在老师的怀抱中成长，懂得各种知识，老师包容我们，培养我们。
张：我们即将踏上彼岸去深造，而恩师，依然日复一日年复一年的，像渡工一样，在时光之河上送走一批又一批的学子。可能某一天，我们要远行，但务必带上老师的教诲;也许有那么一天，我们会带着祝福回来看恩师。(播放《感恩的心》背景音乐，姜、徐献上鲜花，并说感谢词)感谢词：老师，六年来,是您，引领我们走向知识的殿堂,您不仅教会我们知识，还教会我们做人，做事。在此，我们代表六六班全体同学向您道一声“老师，您辛苦了!”————接下来全体同学一起喊出“老师，谢谢您!”
林：分别是伤感的，但是记忆是永恒的，回忆一直将持有它的温度，永远存留在我们每一个人的心里。
齐：__小学六(6)班毕业聚餐晚会到此结束。(看具体情况)
(播放《同一首歌》音乐)。
主持稿结束语模版篇6
花间素酒听诗韵，清风徐来见精神。从今天开始，，带着温馨的祝福，轻轻的走进了我们每个人的心中。您的关爱就是清风肥牛前进的动力，您的支持就是清风肥牛行进的脚步。我们相信，有了大家的关怀与支持，一定会生意兴隆、不断壮大，鹏程万里，前程似锦!
下面，我们要进行隆重热烈的剪彩仪式。有请剪彩嘉宾：
……
……
有请!
各位领导，朋友们：
宝剪裁的财路开，不尽财源滚滚来;
福禄寿星齐齐至，爆竹请的财神来。
再次感谢各位领导和嘉宾的光临。有请大家步入，参观指导，共进午餐，饮美酒，品佳肴，共叙友情。
让我们鸣响168响礼炮，一起欢呼庆贺吧!鸣放礼炮!
主持稿结束语模版篇7
女：因为，我们早就以书为伴，校长和老师们为我们创造了一个优雅的学习环境。
男：是啊，还为我们增添了千册图书，并为每个班设置了图书角。
女：读书活动早就如火如荼的进行着。全校老师和同学们开展得有声有色。
女：本次比赛将评出年级优胜奖各1名，让我们用掌声预祝同学们在今天的比赛中取得网优异的成绩。
男：下面我宣布：__小学中华古诗文诵读比赛现在开始。(年级之间对抗比赛)
男：让经典助我成长，让书籍伴我同行。
女：亲爱的同学们，您想让自己的精神得到滋养吗?读书吧!
男：您想把握这场读书活动的脉搏吗?读书吧!
女：您想让自己得到很好的发展吗?读书吧!
男：博览伴我同行，让书香溢满网校园;
女：经典助我成长，让生命闪烁亮色。
男：祝愿我们今后的读书活动开展得更加丰富多彩，受益无穷。
女：希望老师们、同学们的生活以书为伴，让书香飘满美丽的校园，洒向和谐的家庭，驻进每个人的心灵。
男：本期古诗文对抗赛获奖班级是：
女：下面请学校领导为获胜班级颁发奖状。
合：__小学中华经典古诗文对抗第一次比赛到此结束。
男：下周五同一时间我们再见。谢谢。
主持稿结束语模版篇8
男：弟子规的诵读让我们进入了如梦如幻的过去，我们在传统文化中吸取营养，请大家静下心来去感受江洲小学带给我们的经典诵读——《弟子规》节选，茶洞中心小学请做好准备
女：在他们的童声中我们能感受经典的同在，弟子规是一种传播广泛，影响深远的蒙学读物，让我们用热烈的掌声对他们的精彩诵读表示感谢。花岭小学的《》节选去掉一个分分，去掉一个最低分分，他们的最后得分是分。
男：读经典美文，做少年君子，让我们以热烈的掌声有请茶洞中心小学给我们带来的朗诵《中华少年》。
女：亲爱的同学们，经过评委老师紧张而忙碌的工作，让我们期待已久的比赛结果终于出来了，江洲小学的《弟子规》节选去掉一个分分，去掉一个最低分分，他们的最后得分是分。
男：茶洞中心小学的《中华少年》去掉一个分分，去掉一个最低分分，他们的最后得分是分。
女：获得本次诵读比赛二等奖的是：
获得本次诵读比赛一等奖的是：
男：下面有请黄文相校长为我们的获奖选手颁奖
男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。
女：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
男：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
女：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
男：愿五千年文化瑰宝大放异彩，
女：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。
合：茶洞中心小学首届国学经典诵读比赛到此结束！