小学四年级的日记怎么写

小学四年级的日记怎么写要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的小学四年级的日记怎么写样本能让你事半功倍，下面分享【小学四年级的日记怎么写(通用7篇)】，供你选择借鉴。

小学四年级的日记怎么写篇1

我和爸爸妈妈早上一大早就到了湿地公园，进了大门后，大门里有个保护生态环境的签名活动，我签上了自己的名字，然后我们就排队去坐电瓶小火车。一路上风景很美，我们到了科技馆那站下车后，先去看老爷爷老奶奶打太极拳，看了会我们就走了，路上看到了很多小风车，妈妈说都是些小学生做的。小风车可美了，我们在那里拍了很多照片，然后我和爸爸又去看了一会儿喷泉表演，广场那里有好几个小摊，我在还那里买了能喷很远的一个水枪，接下来我们又去科技馆，本来科技馆很大，但是只开放了一点点，那里面有浐灞湿地公园的模型图和介绍的宣传片，我们看了一会就出来了，又排队等电瓶车。我们等了很久，都快被冻死了，天上还下着雨，好不容易等到了一辆车，但是没人下，又等了很多车，还是没人下，好不容易等到一辆车，有了座位，但是那个车还是坏的，有个小片磨轮胎，就那样一直慢慢的磨蹭着开了回去，那阵子已经冷的不行了，所以我们坐上后，其他的站点就没有下车，一直坐到终点站大门口。

我们去的时候，因为没有车位了，车停的很远，走了很长一段路才到了公园门口，但是回去的时候，我们很幸运，碰到了一个电动三轮车，我们坐着电动三轮车很快就到了我们停车的地方，然后妈妈就开车带我们回家了。

小学四年级的日记怎么写篇2

书是人类进步的阶梯;书是全世界的营养品;书，是生活中最宝贵的财富之一;书，是一艘巨轮……你觉得书是什么?

书，给我们带来巨大的好处。历史文化书可以增长知识，童话寓言书可以提高兴趣，手把手作文书可以提升作文水平……书，有许多好处，你觉得书有什么好处?

读书的方法很多。华罗庚不是一上来就从头到尾的读，而是对着书闭目沉思，猜想书中写了什么，如果对了，就不读;错了的话，就认真的读。茹志鹃家中挂着一个条福，上面写着“煮书”两个大字，她说：“书，光看是不行的，看个故事情节，等于囫囵吞枣，应该精读。然而还不够，应该进行‘煮’。要‘煮’得烂熟，自然不是一遍两遍就能奏效的”候宝林只上过三年的小学，有一次，他想买一部明代的笑话书，跑遍北京的旧书摊也未如愿以偿。后来，得知旧图书馆有，就顶风冒雪，连续十八天到图书馆去抄书，一本十万多字的书终于被他抄录到手。

“读书就应该像饥饿的人扑在面包上一样”。是啊，饥饿的人见到面包就会扑上去，把它吃完，并迅速消化吸收，如果读书也能像饥饿的人吃面包一样，那他对知识的理解有吸收都非常快。你读书也是这样的吗?“读过一本好书，，像交了个益友。”没错，一本好书，就是你最贴心的好朋友，他会教你许多的知识。

书有许多的好处，只要你多读几遍，就会发现很多新知识。书，是成长的源泉，是成长的助力!

小学四年级的日记怎么写篇3

今天我看了一个小视频，用玉米淀粉加盐制造出的非牛顿流体，用锤子猛击都不会裂开，但把一个物体放到上面物体就会被温柔的吞没，我想体验一下这种神奇的现象，于是就开始了我的实验。

我先把玉米淀粉倒到杯子里，然后加上一些盐和水用筷子搅和几下，淀粉结块了，我把它夹起来的瞬间感觉是固体，但接下来它就像酸奶一样顺着筷子流下来。我用筷子敲击表面没有任何裂缝，感觉很硬，但把筷子放到上面，筷子又会慢慢的陷下去，把筷子拿起来表面会立码复原。我拿起杯子轻轻的摇晃，看似固体的物质又会像水一样流动。这种现象简直太神奇了，我一直沉浸在这种不可思意的实验中，反复地观察，简直太好玩儿了。

“儿子，你在干什么，弄的哪儿都是淀粉。”

被妈妈这么一喊我才从小实验中回过神来，感叹大千世界的神奇。

小学四年级的日记怎么写篇4

家乡的小溪，哗啦啦，哗啦啦。溪边的柳树，小花和小草，都那么好看。

春天的小溪，叮叮咚咚。小鱼从水下游过，便看见波纹在水中荡漾。小草，小花长的非常茂盛。

夏天的小溪，一群调皮小孩到溪边去玩。树叶都绿的非常新鲜。嘻嘻，好美啊一个小女孩说。

秋天的小溪，叶子落了下来，在溪水，在地上。一片金灿灿的美景。

冬天的小溪，溪面上结出了厚厚的冰。一片雪白的天地。孩子们有的玩打雪仗，有的滚雪球

我喜欢家乡的小溪。

小学四年级的日记怎么写篇5

今天，我到游乐场玩。扑入我眼帘的是一个蚂蚁窝。我顾不上玩了，就像一阵风似的跑过去观察。

到了那儿，我发现，原来是勤劳的蚂蚁们在搬家。他们一个接一个的爬过石头，穿过草地，绕过水潭，多整齐啊!就像一条排队整齐的士兵。蚂蚁们不管怎样走，队伍都不会散乱，蚂蚁们更不会掉队。正因为这样，所以人们都称赞蚂蚁团结。当我看这些蚂蚁们搬家时，可谓是多的都数不清，搞得我头晕目眩，它们出来一个又接一个，根本不知道要到什么时候蚂蚁们才能全部出来!原来蚂蚁们是一个团结的大家族，只要一发觉这个居住的地方会崩塌、下大雨时会被雨水冲垮……就会全体举家迁移到另一个新的地方居住。我观察了半个小时后，发现蚂蚁们终于全部迁移完毕。

这时，我想到一句农业气象谚语——“蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。”明天是不是真的有大雨呢?正好借着这一次机会，我可以实验一下。晚上的时候我看了一下天气预报，果然，明天真的是阴天，要下大雨。看来这句谚语不是虚假的呀!

小学四年级的日记怎么写篇6

今天是2月18日星期五，虽然正月十五元宵节已过，但是我们学校的灯谜会活动还在继续着。

下午第二节课的时候，随着广播里老师的向导，我们陆续的来到了学校大门口的走廊，灯谜会的现场，我抬头一看，哇..好热闹哦，走廊的大柱子上挂满了红灯笼，灯笼上贴满了红红绿绿的，五颜绿色的灯谜，还挂了好多的吉祥春联，走廊的天花板上也挂满了红色、黄色用纸盒做的灯笼，走到走廊的尽头，一眼望去，看到了几只活蹦乱跳的小兔子，挤在灯笼的中间呢！乍一看，原来是兔年的吉祥灯笼兔子灯

一会儿，我便和同学忙活开了，我看看这个，又看看那个，看得我眼花缭乱了，头都晕了，我看到了一张特大的纸条上面写道铁公鸡（打一个成语）我想了想，铁公鸡难道是纹丝不动？不对，铁公鸡铁石心肠，没有鸡毛，我脑子灵机一动，哈哈哈。原来是一毛不拔我记得早上同学们好像有说起过的呢！于是我飞奔到兑奖处，我暗自高兴我真聪明耶，兑奖处人山人海，挤得水泄不通，我好不容易挤了进去，大声喊道：某某号，一毛不拔我对出来了，只听到旁边同学说这个灯谜早有人对出来了，我尴尬的退出了人群。

但是我没有放弃，继续看着灯笼上的灯谜，突然看到有一个灯谜上写着枕头（打一成语）我定下心来想了想，枕头是用来睡觉的，垫在脑后的，我明白了，又一次挤进了兑奖处，我想这次不会有人比我抢先了吧，于是大声喊道：某某号，置之脑后！只听兑奖同学说前面有同学猜掉了，不是吧我彻底无语了。

时间过得真快，一会灯谜会结束了，老师让我们陆续回到教室，虽然我一个奖品都没拿到，但是还是很开心，重在参与嘛.！难忘的元宵灯谜会。

小学四年级的日记怎么写篇7

夏天是多汁的西瓜，夏天是欢快的口哨，夏天是如火的教养，夏天是愉快的哼唱，夏天是炎热而又快乐的。

夏天来了，花草树木都因为一些没有精神，没有升级，走在大街上人们穿上了五颜六色的裙子和短裤，在草地上花团锦簇，姹紫嫣红，有些孩子还带着宠物去外面玩耍，特别热闹。

公园上有许多人都在湖边玩耍，清澈的湖水又凉又有一丝香气，有的人还在树荫下乘凉，一动不动，怕让太阳把自己摔伤。有的人吃着雪糕坐着休息，许多柳树都弯下了腰，仿佛快要枯萎了。

这夏天人最多地方还是游泳馆吧，男女老少穿着各色的泳衣在水中嬉戏，有的人不想走了，从早到晚就待在那里游泳，回来洗冷水澡，吹着风扇吃冰的水果，夏天虽然热，但也很快乐。

夏天的天空也有不少的情趣，红的，黄的，蓝的，绿的，紫的，黑的，人们都争先恐后把风筝升起，有蝴蝶风筝，老鹰风筝，米老鼠风筝，有虫子风筝，都在随着被微风轻轻起舞。

夏天是多姿多彩的我喜欢夏天，喜欢他的热情如火，喜欢他的徐徐清风。