汇得文网 > 日记 >

数学日记600六年级

时间: 新华 日记

数学日记600六年级要怎么写,才更标准规范?根据多年的文秘写作经验,参考优秀的数学日记600六年级样本能让你事半功倍,下面分享【数学日记600六年级(精品5篇)】,供你选择借鉴。

数学日记600六年级篇1

数学课充满了乐趣和好玩,生活中处处有数学。这单元老师要给同学们讲“平行线和垂线,平行四边形和梯形”这些知识,我们一起来学习吧!

老师先给我们讲了平行线和垂线。平行线是:在同一平面内不相交的两条直线叫平行线,也可以说这两条直线互相平行。生活中有许多地方可以用到平行线,比如运动会上的100米跑道就是平行线,黑板左右、上下都是平行线,书的左右、上下也是平行线……

垂线是:在同一平面内,如果两条直线相交成直角,就说这两条直线互相垂直,其中一条直线叫做另一条直线的垂线,两条直线的交点叫做垂足。医院里的红“十”字就是互相垂直的,门的一角也是垂直的等等。十分有趣吧!

接下来老师给我们讲了主要内容部分,平行四边形和梯形。平行四边形是:两个对边分别平行的四边形叫做平行四边形。上下楼梯的铁栏杆是平行四边形,有些瓦片也是这个图形,平行四边形容易变形,不稳固,伸缩电动门就是利用了这个原理,还有渔网……

梯形是:只有一组对边平行的四边形叫做梯形。梯形很稳定,不容易变形,一些桥的设计就是梯形的。一些楼房顶是梯形的,还有鱼罐等等。

学了这些知识我还了解四边形的一些关系式,如下图:四边形内包括平行四边形、梯形和不规则的四边形,平行四边形内又包括特殊的长方形,正方形是特殊的长方形。

学到了这些有趣好玩的新内容,我十分的高兴,越来越喜欢数学了,以后一定发奋努力学习做国家的栋梁之才。

数学日记600六年级篇2

中午午餐过后,在数学老师的带领下,我们四年级的全体同学来到阶梯教室考试,我拿了铅笔盒和本子,径直往那走去。考试过程中,我觉得数学试卷太简单了,保证能考100分,就这样我很快地做完了整张试卷,做完后还有一点时间在自己的位子上静静地等待交卷,并检查得数死否正确,在检查了没有多久下课铃响了。大家一听到铃声就站起来交卷,这时我也胸有成竹的把试卷往组长那里一放,万事大吉。试卷交上之后,我才和同学结伴慢悠悠地走回教室。

星期五,我最盼望的时刻到了,看到老师把那叠可爱的试卷拿在手中走进了教室,我就感觉到那100分在向我招手,多白净的试卷啊,像个小宝宝安稳地躺在妈妈的怀中,老师一看到我就对我说;“你这次没有考好,没有关系下次努力”,说完后就把一张试卷递给了我93.5,这个显眼的红色数字首先印入了我的脑海中。在这个数字的旁边我看到了我的名字……天哪!怎么可能?93.5是我的分数吗?我的……不是……100?顿时,我的眼泪就不住地往下流,在肉眼模糊的时候,我隐约又看到了——100。

时间一分一秒地过去,终于放学了,我哭着回到了家,妈妈奇怪地问:“咦,你怎么哭了?”那时我脸色苍白,不断地哽咽着,“妈妈,我——失——败——了。”说完,我就扑到妈妈怀里大哭起来。

一定要努力,努力把粗心大意的坏毛病改正过来。可恶的坏习惯,你等着瞧,我要打败你!让我的100重新回到我身边。

数学日记600六年级篇3

生活中充满了数学,正是数学,帮助人们解决了生活中的一个个难题。这不,今天,我到邻居家玩,她正在写一个复杂的生活小问题,可她怎么都做不出来,这回,我当了一位小老师,帮助她完成这道数学题。

我想了一会儿,与邻居朋友一起思索着这道题目的答案,一分钟过去了,最后,我们两终于解开了这道题目的谜底,这,便是我们解题的过程。

题目:小明的爸爸要骑车出差,过了两个小时以后,他已经骑了全程的3/8,离中点还有8千米。小明的爸爸现在离他要到达的目的地还有多远?

思路启发:从这道题目可以看出,要想知道小明的爸爸离目的地还有多远,那我们就得先算出全程长多少米,然后再算小明的爸爸离目的地的距离。

解答过程:题目里是这样说的,小明的爸爸骑车去旅游,2小时过后,他一共行了全程的3/8 ,从这句话就可以看出来,小明的爸爸在骑了两个小时后,就还剩下全程的5/8还没有骑完,这时,他正好离中点还有8千米。由此看出,剩下的路程比已经走了的路程多了2个8千米,所以全程可以算出是8×2÷(5/8——3/8)=16÷2/8=64千米,这个算出的就是总路程了,再用64×5/8=40千米,小明爸爸离目的地的距离就算出来了。

归纳总结:做这种题目时,要先求出全程的长,然后才可以求出现在的位置离目的地有多远。

在计算数学题目时,我们要学会巧妙的运用各种公式来解决实际问题。

数学日记600六年级篇4

今天,当我提起笔尖破 解奥数题时,我突然发现,我已经迷上数学了。

不知为什么,我爱上了数学。我习惯了用笔在纸上不厌其烦地破 解一道道题目,爱上了写数学题发出的‘' 沙沙声'’。我的做题速度很快,每回我做起题,总是喜欢抬起下巴扫视其他埋头苦写的同学。数学!给了我语文从未有的优越感。破译数学,解读数字在我眼中,仿佛如同在云间玩耍,我那充满数学知识的大脑,总是让我破题如流水般速度,望着作业本上个个钩钩,考试试卷上不错的成绩,我总是会心一笑。数学!不愧是我热衷的科目!

现在,上数学课时,我发现我似乎比以前更认真了。那一个个数字朋友,在我眼中一天天可爱起来。数字不是僵硬的符号!每一个数字都有一个神奇的经历,每个数字身上都会发生有趣的规律,每个数字在另一个数字的就和下都会发生奇特的变化。加减乘除,一二三四,爱上数学,会让人的身心感到格外愉快。纵身跳进数字的海洋,流连其间,会让人的大脑格外聪慧,在以后的世界里,数学,必将创造出一个全新的世界!

在过去 ,我对语数的印象都是一样的。可是现在,我开始喜欢数学了今年学校不搞补习班了,我也就没有报奥数班了。没过多久,我便忍不住了。我到这时候才现,我的生活已经离不开奥数了,我简直无法忍受没有奥数的寂寞,奥数像米饭一样,我一天不学就难受,我吵着要妈妈买来了两本奥数书,自已在家里学。翻开奥数书,我才高兴起来,我热情地扑向这位阔别已久的知己。尽管做奥数就像爬一座陡峭的高山,总是让我摔得头破血流,但这不算什么,成功总是要经过打拼得嘛!失败了,再试一次,我照样还是花样的!奥数,我爱你!

我爱数学!

数学日记600六年级篇5

今天去超市妈妈给我买套衣服,问我怎样付钱。衣服298元,打八折,裤子98元,打九折,鞋子230元打六折?

衣服:464。6(元)

买一件衣服、一条裤子、一双鞋共464。6元钱

吃饺子

今天中午我妈妈煮饺子吃,我吃9个饺子,妈妈吃的饺子是我的两倍少2个、爸爸吃的饺子是我的二倍多4个。妈妈问我:妈妈和爸爸分别吃了多少个饺子?

妈妈吃的饺子:9X2——2=16(个)

爸爸吃的饺子:9X2+4=22(个)

帮妈妈买菜:

妈妈今天给我20元钱去买菜,大蒜3。5元一斤,青菜2。5元一斤,排骨14元一斤,我买了6两大蒜,一斤青菜,一斤排骨,妈妈问我够不够钱,我算了下:大蒜3。5元一斤,一两是3角5分,6两就是2元1角,青菜买一斤2元5角,排骨14元钱,加起来一共18元6角,20减18元6毛还剩1元4角。

今早爸爸给我20元钱去买早餐,包子1元5角两个包子,豆浆1元5角一杯,要买了10个包子,5杯豆浆。爸爸问我够不够,我算了算,1。5元两个包子,四个就是三元,八个6元,十个就是7。5元,豆浆1元5角一杯,两杯就是3元,四杯6元,五杯就是7元五角,包子加豆浆的钱共15元,我跟爸爸说购买,还剩五元,爸爸说剩下的钱给我劳动的奖励,我很高兴。

26594