学校教师相关规章制度
制度明确了相关人员不得做的事情，以及违背了会受到什么样的惩罚。优秀的学校教师相关规章制度应该是怎样的？快来学习学校教师相关规章制度的撰写技巧，跟着小编一起来参考！
学校教师相关规章制度篇1
为保证学校教育教学秩序的正常稳定，根据有关政策法规，结合我校实际情况，制定本制度。
一、公假
1、学校行政管理人员或教职工，出席会议、培训学习、参加教研活动等公事外出时间为公假。
2、教师外出参加晋升学历的函授学习，出具有效证明文件并完备履行请假手续的，亦确认为公假。
3、公假期间教师原定薪酬标准不变。
二、事假、病假
1.教师因事请假，应提前办理请假手续。请假时间在一星期以内的，由本人写假条经校长批准。请假理由不充分或可能影响学校正常工作时，可不予准假或暂缓准假或缩短假程。请假超一星期的由校长批准，再回教育局审批。
2.教职工因病请假，3天以内具假条由校长批准，3天以上必须出具医院证明，具请假条报请校长批准。
3.事假、病假天数的计算不含法定节假日和休息日。
4.正常事假、病假教师每天扣40元（或每节课10元），全部补给代课教师。
5.教师事假、病假期间不享受30%的绩效考核工资。
三、法定假
婚假、产假、丧假等法定假按上级规定执行。
四、工伤假
1.教师的工伤假应出具医院证明和经有权部门鉴定的《工伤报告书》。休假天数依据核实后的医院证明而定，其医疗或修养期间的固定工资照发，但应扣除保险给付。
2.教师因工负伤，治疗到伤愈或处于相对稳定状态时应做出医疗终结结论。根据伤残程度，由医院出具证明，经有权部门确认，区分不同情况，按国家有关规定处理。
五、请假管理
1.请假流程
①具备请假条；③提供有关证明材料；④按规定批准权限办理批准手续；⑤批准后的请假条送行政办公室存档。
2.因突发事件或急病未及先行请假者，应利用电话或其它方式迅速向学校校长报告，并于事后及时补办请假手续，否则按旷工处理。
3.教师请假按月统计，每月公布教师请假情况。
4.教师不办理请假手续或超假不办理续假手续而擅自不到校的的视为旷工；特殊情况下应先电话请假并于返校后一天内补办书面请假手续。
5.旷课一节扣30元，旷课一天扣90元。
6.公假、行政管理人员的请假，一律由校长审批。
7.教师的病、事假，作为考勤内容，纳入教师的综合考核。
学校教师相关规章制度篇2
为严肃校纪，规范教职工考勤管理，树立良好的校风、校貌，进一步稳定学校的教学秩序，确保教育教学工作顺利完成，根据永兴县教育局“教育提质决定”有关文件精神，结合我校实际，特制定教职工考勤制度。
（一）考勤制度
1、每位教职员工都要自觉遵守学校的考勤制度，因病因事（包括函授学习）不能坚持工作，须由本人书写请假条，履行请假审批手续：1天以内由分管校长审批，3天以内由校长批准。经批准后，教师持假条、调课单到办公室登记，职工到总务处登记，合理调配工作。事假要提前请；急病来不及请假的.，一定要及时电话通知（最迟不得超过当日）严禁先斩后奏，否则，一律按旷工对待。假满返校要及时到办公室履行销假手续。
（1）病假：
a、每月允许半天（需调好课）到医院看病。
b、三天以上要有指定医院诊断书（县级以上含县级）。需续假时，再次履行手续。一学年内，累计请假在半年以上者视为长期病休人员，列为编外休息。不享受当期、当年出勤奖。
〔2〕事假：逾假不归者，作旷工论处。每学期事假时间不得超过十天（法定婚丧产假除外）。
下列情况的假期以国家规定，上级审批为准。待遇福利，以上级规定为准。
a、婚假：
b、丧假（直系即指祖父母、父母、子女），配偶的父母去世可视同直系对待：
c、产假：
d、流产（采取上环措施失败者）：
e、做上环手术：
f、陪护产假：
g、一月内教职工因独生子女生病请假，或教职工本人是独生子女者，因父母生病请假：
h、教职工配偶、子女在外省服兵役者回来探亲假：
i、教职工子女结婚假：
（3）旷工：未经请假和请假未批擅自离校，超假及在请假中弄虚作假的均属旷工。旷工一天，扣罚50元；旷工三天（含三天），取消评先、评优、职称晋级、评聘职称；旷工15天以上（含15天，含一期累计旷工15天，以签到为依据），报县教育局处理。
2、教师因公出差，自己调好课。由分管处室填写出差单，。县内由分管校长审批，县外由校长审批，并报办公室备案。出差超过预定时间的，须经学校同意，否则，不核销逾期差旅费并按事假处理。
3、按时上下班，不迟到、不早退。坚持坐班、签到制，坚守工作岗位。工作时间不闲聊，不互串办公室，不干私活。按时参加会议、培训、教科研活动和学校组织的各种集体活动。因特殊情况需要晚来，早走或中途离校者，要向学科组长及活动主持人口头请假，否则，按迟到早退处理。
4、教师考勤办公室按月汇总。
（二）考勤细则
1、学科组长及中层以上干部请假由校长或分管的副校长审批。
2、请假期间若遇节假日，假期连同节假日合并计算。
3、教职工申请调动，在办理调动手续前，应在校坚持工作，如擅自离岗，按旷工对待；接到调令后，应迅速办理移交手续，还清公物，结清各种帐目，再到校长室办理有关手续。
（三）考核办法
1、缺勤考核
⑴病假十天之内不扣分，每超过一天扣（0.01分）。
⑵事假五天之内不扣分，每超过一天扣（0.02分）。
2、在岗考核
⑴无故缺课1节扣罚20元。且在评先、评优、职称晋级、评聘职称、绩效考核、师德师风考核、聘任等中扣罚2分/节。
⑵私自调课，调课双方各扣罚5元/节。且在评先、评优、职称晋级、评聘职称、绩效考核、师德师风考核、聘任等中各扣罚1分/节（以查实为依据）。
⑶上课迟到、课中随意离开教室或提前下课，发现一次扣除5元。且在评先、评优、职称晋级、评聘职称、绩效考核、师德师风考核、聘任等中扣罚0。3分/次。
⑷坐班签到制：坚持每日坐班签到制（坐班：原则上每天7小时：上午4小时，下午3小时），每天上下午签到一次（签到时间：上午9：00——11：00，下午3：：00——16：00，周五只上午签到。签到地点：各年级办公室，行政人员、教辅人员签到地点：办公室）。每天上下午均未签到，视为旷工一天。出满勤150元/期，缺签一次扣罚3元。（病假、事假未签到不享受当天的签到津贴，也不算缺签。公假、出差未签，算正常的签到。培训、学习一个月以上含一个月，不享受签到津贴。）严禁双方代签，若双方代签，经查实，均视为缺签一次。且在评先、评优、职称晋级、评聘职称、绩效考核、师德师风考核、聘任等中扣罚0.1分/次。考勤人员应如实考勤，若弄虚作假，欺上瞒下，经查实，每次扣罚20元，且在评先、评优、职称晋级、评聘职称、绩效考核、师德师风考核、聘任等中扣罚0.1分/次。，
⑸学校及学校以上级的会议（含行政会议）、培训、教科研活动和各种集体活动：缺席1次：扣罚2元（校级）﹑扣罚5元（学校行政会议、校级以上会议）。迟到或早退1次扣罚1元，且在评先、评优、职称晋级、评聘职称、绩效考核、师德师风考核、聘任等中扣罚0.1分/次。
⑹若教职工缺勤、缺岗，所在班级发生重大责任事故，造成财产、人员重大损失，除按上级有关追究相关责任外，并扣罚当月奖励性绩效工资。
4、各类人员的出勤情况应详细记载，办公室按周统计，按月公布。
学校教师相关规章制度篇3
为加强学校管理，加强师德修养，加强岗位责任制，保证学校的教学秩序，提高教育教学质量，更好地贯彻落实《安图县教育系统干部教师十条禁令》，参照上级有关规定，根据我校实际制定本制度。
一、考勤内容
1、全体教职工继续增强工作责任感，以人民教师的职业道德标准严格要求自己，自觉遵守学校的作息时间、考勤制度。
2、教学人员必须认真履行工作职责，坚守工作岗位，凡未准假而不上课、不辅导、不参加学校会议、教研活动及学校要求参加的其他活动者视为旷课。
二、考核办法
本考勤制度设满分100分，用100分减去所有扣分即为教师本学期考勤得分。学校领导将按考勤内容对教师的上班情况检查登记，按月汇总公布，学期结束汇总，纳入教师年度考核。
三、考勤规定
（一）作息时间要求：
上午7：30－11：30，下午13：00－16：30（早上7：30和中午13：00准时收取签到簿，下班最晚签退时间为16：40，敬请守时！如有加班请先签退！）
值日值班教师及班主任要提前到校，清理好办公室卫生，为教师营造一个良好的办公环境和监管好班级。
外地教师周五下午下班时间可提前至15：30并按时签退。
（二）请假
1、教师病事假要求：病事假半天及以上到教导处填写请假条，经校长审核签字批假，校长不在由副校长批假，假满时需到主管考勤领导处报到，如需要继续请假要提前续假，超假天数按旷工处理。长期病假（一周以上）必须持有真实可靠的县医院以上的医疗诊断证明，学校有权到卫生医疗部门核实诊断的真实性，弄虚作假的教师一律不给假，如不上班按旷工处理。负责校园安全值班教师必须自行安排好请假期间的值班工作。
2、除有不可抗拒的原因外，凡未事先履行手续，请人代假、事后补假等，学校不予认可。
3、教师婚假7天，产假按法定假计算，小产15天，超期按病事假处理，须履行请假手续。公伤按国家有关规定执行。
4、宿舍管理教师值班期间签到签退要及时。
5、教师要严格遵守学校作息时间，学校实施上班时间内不定时查岗制度，教师要高度树立学校形象，工作时间内不得随意外出校园。如若有事外出必须向学校领导请假，到教导处填写“临时外出记录表”，写清外出的原因、离校时间和返回学校的时间，限时25分钟。每月只限2次，超出的次数按早退处理，对外出不请假者、超时者、不在工作岗位和下班时仍不返校者一经查出每次给予10。00元的处罚并扣考勤量化分10分处理。
6、病事假、迟到、早退扣款标准：
病、事假均须提前或后补完成课时任务，填写好“请假条”方可休假。
病事假无空堂现象，每天扣款20.00元，不扣考勤分。
如若出现空堂，每天扣款40.00元，扣考勤分1分。
迟到、早退半小时以内扣款2.00元，每增加半小时扣款增加一倍。签到后请病、事假没有完成当日教育教学工作任务的教师其签到无效，按病、事假处理。
教师不得提前签到签退（指的是下一次的签到签退），一经发现给予10.00元处罚并扣考勤量化分1分（陪同上级领导检查工作除外）。
7、教师出现重大疾病特殊处理，按国家有关规定处理。
8、教师要按学校作息时间准时签到签退，每天上下班签到签退时间要及时，禁止教师找他人代签到或签退，若教师代签，给予代签人50元的处罚，并扣其考勤量化分5分；
9、教师上班期间禁止饮酒面对学生，禁止带孩子进入课堂，禁止课堂内接打手机（一律静音上课），一经发现每次给予50.00元的处罚，并扣除量化分5分。
10、教师子女结婚准假3天且不扣款，教师的父母去世丧假5天，；外地教师父母去世根据里程实际情况决定，其他直系亲属去世2天，婚假、丧假含双休日和节假日。
11、给孩子送奶的女教师要在不影响教学的情况下按固定时间送，上下午各一次，要严格遵守学校考勤制度，往返限时40分钟，不得去而不回影响工作。
12、学校鼓励教师高学历达标，参加函授或自考的教师，在不影响教育教学任务的情况下，不扣款。
13、教师政治学习、业务学习（含网络培训）、影视教育、集体活动等要及时出勤，无故缺席每次扣1分。领导及教师外出参观、学习、考试、开会等，要按领导所批假或派出天数内及时返校，不按时返校者，按所超假天数予以旷工处理，学校不予以报销旅差费。
14、全学年病事假或其他假累计超过30天（含30天）以上者，不能作为本年度的评优晋级对象，年度事业单位考核只能作为合格或基本合格处理；全学年无故旷工累计超过5天以上者视为本年度考核不合格对象，不能增调薪级工资，严重者予以解聘。
四、调课
除因公出、病事假原因，不得私下调课，临时有特殊事需要调课的要写好调课理由，调课办法，送至教导处备查。
五、本制度从20__年3月12日起执行。
如有其它特殊情况，经校委会集体研究决定。
学校教师相关规章制度篇4
一、骨干教师的管理和使用
1、成立骨干教师管理、考核小组。在“十一五”期间，我校骨干教师人数应达到教师总数的10%。建立和完善骨干教师业务档案。
2、让骨干教师承担起本地教师培训、校本培训、新教师培训的重任。
二、骨干教师职责：
1、模范遵守《新时期教师职业道德规范》，热爱教育事业，关心爱护学生，为人师表。
2、把德育工作放在首位。
3、学习与实践各学科新课程标准，运用科学的理论指导教学，以培养学生的创新精神与实践能力为重点，认真上好每一堂课。
4、积极承担和上好学校的示范课、公开课、观摩课。
5、自觉带头参加继教培训与教育教学研究，每学期撰写一篇以上教育教学论文或经验总结。在县级以上刊物发表交流。
三、骨干教师的培训与管理
培训：坚持理论与实践相结合，立足本校，在职为主，相对集中的原则。
管理：建立骨干教师档案，定期进行考核评估，不断完善骨干教师队伍建设。
四、骨干教师待遇
对本校教育教学工作做出一定的贡献，学校应给予一定的补助，外出参加培训学习，学校应根据出差标准给予报销。学校征订优秀期刊辅助学习。
五、骨干教师考核
坚持一年一考核，对认真履行职责的优秀骨干教师，将逐步培养成为学科带头人。对不认真履行职责的骨干教师，任期内参训不积极，取消骨干教师资格。
学校教师相关规章制度篇5
办公室是教师办公和开展活动的场所，各位教师应在团结、合作的前提下，共同完成学校下达的各项工作任务。为了给教师营造一个舒适、整洁、安静、规范的办公环境，特制定本制度：
1、教师办公室是教师处理教育教学的公共场所，每位教师都有保持办公室文明、整洁、舒适、节约的义务。
2、办公室实行办公室主任负责制。可根据各自办公情况安排教师值日表，安排教师轮流值勤，负责日常事务工作。
3、值日教师要做好当天的份内工作，同时督促其他教师保持办公室的清洁卫生，下班离开前要自觉将电脑、电灯、电风扇等关好，锁好门，关好窗。
4、注意办公纪律。教师不做与工作无关的事情，有事外出要请假。办公室内谢绝吸烟，不得大声喧哗、吵闹，以免影响他人工作。
5、办公室要保持整洁。办公桌(包括桌上的物品)摆放要整齐，地面不能乱摆乱放，墙壁不能乱涂乱贴;张贴物要规范，贴在指定的地点。
6、爱护公物，节约用电，办公室内不开无人灯、无人扇。
7、办公电脑为学校所有，电脑使用人为唯一保管责任人，如因使用不当造成电脑损坏，由保管责任人负责;未经许可，不得动用他人电脑;学校因工作需要，有权对任何电脑进行操作、维护;严禁在上班时间利用电脑聊天、炒股、玩游戏、看电影、淘宝等。
8、文明接待来访家长，微笑服务，耐心细致;未经许可，学生不得随便进出教师办公室。
9、每周对办公室卫生进行抽查，根据抽查结果贴上清洁、较清洁、最清洁、不清洁。
10、办公室卫生每周不定期抽查(学生会干部监督)
学校教师相关规章制度篇6
一、目前情况分析：
我校现有专任教师59人，x市级骨干教师5人，x市级骨干教师6人。就目前来看，我校骨干教师梯度需进一步加强，校骨干教师、省骨干教师队伍需建立；名优教师方面，学科带头人需进一步培养。
二、成立名教师工作小组：
组长：杨育忠
组员：张文哲、黄化金、张天文、刘华荣、何江南、蔡崇明
黄才松、李运雄、张常握、吴业志
三、目标：
1、在20__至20__建立校级骨干教师9—10名。
2、争取一名省骨干教师（x市学科带头人）接受培训或提名。
3、市、县骨干教师进一步增加，从而使梯度更加合理。
4、尽力培养县级学科带头人1―2人。
四、措施：
1、创设条件，开展校内二级培训，将骨干教师在外学习的经验、知识辐射给本校其他教职工。
2、学校加强对名教师的管理，为他们建立专门的档案，反映他们的学习情况、教研情况，在校内专题培训的情况，定期考核优秀的，作为更高级别骨干教师评选储备人选。
3、学校实施名教师结对子工程，一名x市级骨干教师培养一名x市级骨干教师，一名x市级骨干教师培养一名学校年轻教师。努力发挥名教师的辐射带动作用，通过互相听课、评课，在教育教学研究、班级管理、教育学生等方面深入的去研究、切磋，使培养教师迅速成长，同时对效果明显的给予表彰。
4、学校对名教师的培训提供时间、调课的方便，保证名教师能够放心的参与培训学习，学校为各级名教师培养对象创造各种学习、进修、研究和实践的条件，为其成长搭建平台。
5、在20__——20__学年度第一学期的第十三周举行名教师教学示范周活动。
6、结合学校的教研组校级课题，充分发挥名教师的教育科研的能力，主要负责学校校级课题的研究与实践，并制定评价机制，按学校有关规定进行奖励。
7、营造书香校园的学习氛围，借助学校图书馆和教师书吧，鼓励名教师阅读教育名著，提升自身综合素质，撰写读书。
8、要求每一位名教师要积极撰写教育随笔或教学论文，每一学年要至少完成1篇x市级及以上教学论文的汇编。
学校教师相关规章制度篇7
1、操作员更衣、洗手后，方可进入操作间进行加工，防止二度污染。
2、烹制前，必须对烹制材料进行检查，严禁烹制变质食品及不符合卫生要求的食品及原材料。原料的清洗要彻底。蔬菜与肉类、水产品须分池清洗干净，尔后分类存放，供加工制作用。
3、要严格按照食品卫生的要求进行食品加工，保证食品加工的卫生安全。对盛装熟食品的容器、餐具、熟食公用具洗刷干净后必须进行热力消毒
4、餐厅炊事员必须采用新鲜洁净的原料制作食品，发现有腐化变质或其他感官性状异常的食品及其原料，不得加工或使用。
5、加工食品必须做到烧熟煮透，加工后的熟制品应当与食品原料或未成品分开存放,熟食品应存放在专用的经过消毒的用具、餐具中。未成品应当与食品原料分开存放,防止交叉污染。
6、食品在烹饪后至出售前一般不超过2个小时，若超过2个小时存放的，应当在高于60度或低于10度的条件下存放。学生餐制作成品到学生食用其间隔不超过3小时。剩余熟食品放入熟食箱存放，存放超过四个小时的熟食品，回锅后应彻底加热后供应。
7、接触和盛装原料、未成品、成品的刀、墩、板、桶、盆、筐、抹布以及其他工具、容器必须标志明显，并做到分开使用，定位存放，用后洗净，保持清洁。
8、学校餐厅不得出售冷荤凉菜。
9、工作结束后，调料加盖，调料瓶、炊具、工具、用具、灶上、灶下、台面清洁整理干净，地面清扫拖净。餐厅每日用完后的菜墩、菜刀必须放在适量的消毒液中进行浸泡，浸泡时间为15—30分钟;不能进行浸泡的不锈钢桌、不锈钢架等用具必须定期用适量浓度消毒液进行擦拭。
10、厨房管理人员下班时，应家查各功能区域的卫生状况，并做好记录。
学校教师相关规章制度篇8
1、集体备课要实现教师间智慧资源的共享，要保证有效利用，专门研究教学，组织学习，交流体会。
2、保证集体备课时间。每周一次。教师要按时参加，不迟到不早退，不无故缺勤。备课时不做无关的事，认真记录，集体备课记录要及时准确。
3、每次集体备课之前，教师都要充分准备，查阅相关资料，备课时确定知识点，重点、难点及教学流程大致思路。尤其点拨出教学中易出现的问题。发挥有经验教师的作用。
4、集体备课形式要有突破创新。可采用说课、空讲、微格教学等方式解决典型课例。
5、教案形成要切实进行两个回合的研究。人人出点子，想创意，力求教案精巧、操作性强。教案书写要求规范、整洁、美观，或者用A4纸打印。
6、集体备课时要互相交流与教学有关的参考资料。比较和学科密切联系的内容，借鉴吸纳，丰富本学科。
7、每次集体备课至少利用20分钟进行教后反思交流。教师讨论时要以新课标理念为依据，把理论应用到教学实践。
8、集体备课时要共同制定学期教学计划、单元计划、统一教学进度、作业要求，明确不同课型思路。
学校教师相关规章制度篇9
教师是学校教学的组织者和实施者，在教学中起主导作用，教师的工作态度和教学水平很大程度上影响教学效果。为了保障学校教学教学工作的顺利开展，为了收到良好的教学效果，为了对教师实施统一管理。经学校研究决定，特制定如下制度。
1.为人师表，衣冠整洁，举止文明，各方面为学生做出表率。
2.有强烈的事业心和工作责任感。自觉坚持专业研修，不断提高专业水平，不断积累专业培训经验，完全能胜任专业培训工作，让学生家长和学生满意和信任。
3.服从安排，听从指挥，工作不讲价钱，工作雷厉风行。工作成绩突出。若学校布置任务未完成，一次罚款50元。
4.严格遵守学校考勤制度。
(1)上课不准迟到、早退。迟到或早退10分钟以内罚款50元，超过10分钟罚款100元。一个月累计迟到或早退时间超过3小时予以劝退。(每十天休息一天)
(2)工作期间不得擅自外出办事，如有特殊情况，必须提前向学校请假，并对培训工作做好调整安排，否则按旷工论处。
(3)不得无故缺课，否则按旷工论处，旷工一天扣两天工资，一月累计旷工超过两天者予以劝退。
(4)有事请假需经学校负责人批准，每月请假不得超过两天。请假一天扣一天工资。(病假除外)
5.教师需根据教学进度和学生实际制定出总体的教学计划，明确教学思路和措施方法，每月每周有具体的方案。教学工作逐日做好安排，不准存在教学的随意性，杜绝盲目性，使教学工作科学有序。
6.教师要有很强的示范能力，定期接受学校的示范课。平时按教学计划分专题进行示范，起到很好的引领和指导作用。
7.教师要有很强的吃苦精神，在学生自我练习阶段，要巡回解疑答惑，及时纠正学生在绘画过程中的错误，做到一对一的手把手的教，让学生迅速提高绘画水平。若较长时间未对学生进行巡回辅导否则，发现一次罚款50元。(商讨工作除外)
8.教师要分专题实施教学工作，按年级示范、班级示范、学生练习(落实一对一辅导)、考试、讲评五个阶段完成每一专题的教学工作。
9.上课前15分钟摆好静物和准备上课所需要的东西。正式上课时应积极、主动、迅速组织学生上课并维持课堂纪律。上课期间不得与学生谈论与学习无关的话题，一经发现扣当天工资。
10.下课后，教师要收齐学生作业，及时认真批改作业，为有针对性的点评掌握第一手资料。
11.每一专题结束后组织过关考试，统一阅卷，对学生成绩进行全面评比。
12.教师实行招聘制度。既要是正规美院毕业生，又要有较高的教学水平和培训经验，还有重人品、工作责任心和吃苦精神。
学校教师相关规章制度篇10
一、备课制度
第一条教师必须以《规程》和《纲要》为依据，研究制订好各类教育教学计划。
第二条认真学习教育理论知识，不断吸收新的信息，指导运用于备课。
第三条深入钻研教材，结合本班幼儿年龄特点和实际发展水平备好课，突出重点，突破难点。
第四条按时按质制订好系列计划，如：学期计划、月计划、周计划、日计划、课时计划、游戏计划等，每周写一篇以上的观察笔记和教育反思。每周星期五上午准时将下周计划和笔记交园领导审阅。
第五条备课时光除做案头工作外，还必须制作教育活动所需的各种教具、学具，准备供给各种玩具、材料。
第六条坚持团体备课与个人备课相结合。每周一次平行班团体备课。
第七条备课时不得外出或闲谈，不做与备课无关的事情。
第八条鼓励改革、创新，每学期进行一次评比，对设计新颖、富有创造性的计划、笔记、教案、教育活动设计等予以奖励
二、听课制度
第一条每学期组织教师相互听课不少于20次，并认真做好记录和评议工作。
第二条园长每学期必须有针对性地下班听课20次以上，教学主任干事下班听课40次以上，做好听课记录，及时进行评议，肯定成绩，找出差距，提出提议和期望。
第三条骨干教师每学期必须做示范课一次。
第四条青年教师每周自觉听老教师活动，并主动征求意见。
三、教师考评制度
第一条凡本园教师都必须按时理解工作质量的评价考核。
第二条幼儿园成立工作质量考核领导小组。由园长担任组长，各组组长参加。考核领导小组的职责是：
1、拟定考核资料及评价标准
2、确定考核方法
3、定考核时光
4、研究奖惩办法
5、写考核总结
6、根据考核中发现的情景提出改善、提高工作的意见和提议。
第三条考核资料包括：出勤情景、工作态度、履行本岗职责情景、工作效果等。由考核领导小组根据不一样时期的要求拟定详细考核提纲。
第四条考核结果填入业务档案。考核结果作为教师晋级、职称评定、选先进及选送外出学习的.重要参考资料。
四、教育教学评估制度
第一条为全面提高教育质量，幼儿园逐步开展对教育教学工作的全面评估工作。
第二条成立教育教学质量评估小组，由主管教育工作的园长担任组长，教研组长及教师代表、保育员代表参加。
第三条教育教学质量评估小组在全面教育质量评估的基础上参考本园每个学期教育工作重点，研究确定评估的资料，制订评估标准，确定评估的方法及时光，并将评估后的材料进行分析，做出评估总结报告，提出本园改善教育工作的意见及提议。
第四条每学期末开展评估活动。
第五条教育质量结果与奖惩制度挂勾。
第六条每学期教育质量评估总结应作为下阶段制订教育工作计划的重要参考资料。
学校教师相关规章制度篇11
为了进一步推进实行学校以人为本规范管理的治校方略，加强教师考勤管理，加大教师的德勤管理力度，严明校纪校规，增强教职工的工作责任感和事业心，保证学校正常的教学秩序，提高学校管理水平，特制定本考勤制度：
一、签到
1、教师上班签到时间：班主任要早于学生20分钟到校，其他教师上午7：30―11：30，下午12：30―4：30记录.
2、签到必须由本人签名，任何人不得代签。
3、教职工如遇特殊情况不能按时到校或需要提前离校者（30分钟以内），应事先向校长或值班领导打招呼，在不影响正常教学工作的前提下，不视为病事假，只视为迟到或早退。
二、请假和扣罚
1、请假程序：请假1天以内，教师自己调课和安排其它事务，校长批准；请假超过1周，学校调课和安排其它事务，报中心校批准；但请假结束，教师应尽量将所调的课时和其它事务补上。如有特殊原因，事前未能请假的，返校后应及时补办请假手续。
2、教师因事、因病请假，不能按时到校上班者，学校按以下条款扣罚年终奖励工资：
①病、事假每天扣10元，公假不扣工资。
②请假不够半天，但超过1节课的，按每节课2.5元计算，课时小数点只进不舍。
③迟到、早退或工作时间请假不超过30分钟，只在个人量化考核中扣分，不扣工资。
④教师产假、婚假、丧假（婚丧假指教师直系亲属）按上级有关文件执行。
⑤旷工每天扣20元。未履行请假手续的教师一律按旷工处理。旷工不足一天者按小时计算，扣发工资。
⑥一个学期累计旷工3天者、累计事假7天者、累计病假30天（大病除外）者，都按考核不合格处理。
三、要求
1、教师要按学校规定的作息时间上下班（班主任提前20分钟到校），不旷工，不随意迟到、早退,不中途私自外出，上班时间不私自处理私事（不回宿舍或到厨房提前做饭）。每天要自觉签到，无特殊事情不请假。
2、每位请假的老师都要填写请假表并签名，急事电话请假的一定要补填。
3、值班领导要按纪律认真操作，严禁弄虚作假，要认真做好考勤记录。
4、全体教师要互相监督，敢于揭露在考勤上出现的问题，确保公平公正。
5、除了急事、生病、路途遥远等特殊情况外，一般不接受电话请假。
6、教师考勤由学校统一管理、统计，月末向全体教师公示。
7、教师节假日、寒暑假值班按正常工作日处理。
8、值班教师的考勤按教育局有关规定执行。
9、全校教师要加强责任意识，倡导奉献精神，自觉遵守本制度。
学校教师相关规章制度篇12
为了适应学校各项工作的需要，加强制，维持正常的工作秩序，增强教师的职责心与职责感，提高工作效率，发放好考勤津贴，根据上级有关规定，结合学校实际，特制定以下考勤细则。
一、考勤项目
对到校、办公、上课、教职工例会及学校通知参加的各种集会或活动均作考勤。
二、考勤要求
全体教职工务必按时到校，自觉遵守劳动纪律、办公制度、上课等各种规章制度，不迟到早退，不旷工旷教，有事先请假，准假后方可离校。无公务联系不串岗，不闲谈，不做私语，不做与教学无关的其它活动。
三、考勤时间
1、坐班时间：全镇统一制定。
2、上课：上课铃响进教室到下课铃响。
3、会议：各种会议的开始到结束。
4、值日教师提前40分钟、班主任提前10分到校，放学延至学生离校。
四、考勤办法
1、坐班考勤实行指纹签到。
2、每月月底由教务处将考勤状况汇总。
五、考勤界定
1、请假规定
(1)教职工若在工作期间探亲，按事假处理。
(2)教职工病假、事假三天以内，持请假条，经校长批准，三天以上一周以内，报请中心学校。一周以上一个月内由教体局组织人事科审批，超过一个月的由局长审批。(病假需带给镇级或以上医院证明)
(3)丧假三天，给假范围为父母、岳父母、公婆、配偶和子女。凡超假者，一律按事假处理。
(4)教职工因私事请假的，按事假处理。请假务必经领导同意方可，事后请假按旷工处理。
(5)请假务必自己安排好假期内的上课并报教务处批准，
(6)急病或重大特殊状况可例外，但返校后务必说明理由，并补办请假手续。
(7)教职工经批准外出参加各种会议、培训、考察和学习的按公假处理。
(8)其他未尽事宜，按上级有关文件执行。
2、凡属下列状况之一者按旷工或旷课处理：
(1)教师调课需经教导处批准，如私自调课视为旷课;
(2)未办理请假手续无故不到校上班工作者;
(3)本人虽提出请假、续假，或委托别人请假、续假，但未得到批准，擅自不到校者;
(4)请假届满，不按时销假、续假，又不按时到职者;
(5)工作不服从分配，虽然到校但没有履行具体工作职责者。
(6)迟到、早退，不说明事由，20分钟以上按旷工处理。
(7)不办理请假手续无故不上班，不参加有关活动而无正常理由，均视为旷工。
(8)坐班时间，如果领导查班不在，视同旷课。
六、考勤奖惩
1、每月满勤奖25分。
2、上班迟到、早退一次扣1分，擅自离堂扣1分。
3、教师旷课一节扣5分，旷工一天扣10分(指无课老师)，累加计算。
4、事假半天扣1分，1天扣2分，同时扣除课时费，类推。
5、病假半天扣0.5分，1天扣1分，同时扣除课时费，类推(需出示镇级或以上医院证明)。
6、代课费为课时费平均值的二倍。
7、若有教职工弄虚作假，不按实签，一经查实则扣除全月考勤奖并予批评，情节严重的给予师德扣分。
学校教师相关规章制度篇13
1、认真拟定计划：学期初，应通读一遍教材，仔细拟定本学期的教学计划并安排好教学进度。
2、依据《课程标准》，结合学生的实际情况及教学内容和阅读有关参考资料，进行备课。
3、备课时要做到六备：备《课程标准》;备教材;备学生;备教法;备教学手段;备板书和语言。
4、在备课中体现自己独特的教学风格，并把行之有效的方法在教师中交流。
5、练习设计要有层次，有梯度，举一反三。
6、作业科学，适量。
7、能客观地分析得失，有得力的补救措施，认真写出教学反思。认真进行二次备课，针对性强，适合本班学生实际，体现个人的教学风格。
8、教师每月上交一编自己整合的优秀教案
学校教师相关规章制度篇14
为了更好地提高教师的业务水平，加快教师专业化成长，使每次学习的资源能让全体教师达到共享，使每次学习活动达到学有所获，学有所值的目的。同时也为了规范学校外出学习和培训的管理，使全体教师能按照学校的制度进行工作、教研和学习，树立我校教师良好的师表形象，特制定教师外学习、培训及汇报制度：
1、外出学习、培训根据上级有关部门的通知，由学校分管领导批准同意，教导处安排，全体教师必须服从大局，珍惜每次学习机会。
2、优先派遣工作兢兢业业，乐于奉献，爱学习，专业素质和业务能力强的，积极参与学校各项教研活动的中青年教师参加。
3、外出学习、培训教师所任课程必须由自己与相关年级、学科的教师协商调课，一天内由本人安排课时，上报教务处登记；一天以上由学校安排代课。
4、各级学会或者协会通知会员参加的相关业务活动，视具体情况，经分管领导同意后方可参加，课程按外出学习规定执行；学校没有同意的，按旷课处理。
5、外出学习、培训教师学习结束后应及时将学习情况进行汇报。通过汇报课、讲座等多种方式在学校内传达学习的精神实质，传递新信息、使全体教师了解新动态。具体汇报方式安排如下：凡参加国家、省、市级或县级两天及以上听课学习的教师，回校后必须向年级组或教研大组的老师反馈学习、听课情况（几位老师同时参加同一活动，推荐一位或几位老师进行汇报），并将汇报材料、教师外出学习培训登记表上交教导处存档，听课的教师推荐一位或几位必须上一节汇报课。凡参加千课万人听课的教师，必须上交教师外出学习培训登记表，同时上一节汇报课，出差报销上限控制在1300元以内。
6、外出学习、培训教师必须遵守培训单位的活动安排，认真学习，作好笔记，并积极参加与交流讨论。
7、外出学习、培训教师应严格遵守活动纪律，不得擅自外出办私事，不得迟到早退。
8、外出学习、培训教师根据教育改革发展趋势，经学校同意，为学校带回相关书籍、光盘等资料，必须上交教导处登记备案后，方可报销。
9、外出教师必须仪表端庄，举止文明，虚心好学，遵守社会公德，维护学校声誉，处处为人师表。
10、外出学习、培训教师必须按时返回学校，学习、培训费用在完成汇报（包括汇报课）、上交材料和学习培训登记表后，由教务处主管领导证明、校长签字，到总务处报销。
11、学校安排教师外出学习、培训，如有非常特殊情况，教师不能按时参加活动，应提前上报教导处，以便应急调整，否则以旷课处理。
学校教师相关规章制度篇15
为加强教师考勤制度管理，确保教学工作时间，完成好教育教学工作任务，提高教育教学质量和学校管理水平，根据学校实际及参照有关规定，制定学校考勤工作制度如下：
1、教师必须严格遵守学校作息时间表，模范遵守学校考勤工作制度，每学期满勤教师无迟到、无早退，奖每位教师50.00元。（包含月全勤奖）
2、学校准予教师请假。病事假一律由本人亲自请假，不能捎假（特殊情况除外）每天7：20之前为请假截止时间，未请假的教师一律按旷工处理，迟到教师按时签到，上午8：00点和下午2：00后到校者，按事假半天处理。
3、病假、事假、旷工、迟到、早退、临时假扣款标准：病假每天扣款10.00元；事假每天15.00元；旷工每天50.00元；迟到、早退一节课以内扣款2.00元。签到后请病、事假没有完成当日教育教学工作任务的教师其签到无效，按病、事假处理，教师不得提前签退，一经发现给予5.00元的处罚，（陪同上级检查领导除外），教师出现重大疾病特殊处理，以诊断或住院证明为准。教师上班期间禁止饮酒面对学生。
4、实行签到签退，每天上下班签到签退时间要准确，禁止教师找他人签到或签退，若教师代签到出现教学空堂或没有到校工作，罚代签教师20.00元，罚被签到教师10.00元，签到完毕后即回自己的工作岗位，禁止教师在签到场所内久坐闲谈影响他人办公。
5、教师请假要求：教师病、事假必须经校长批假（校长不在可由主任批假），请假期满，如需要继续请假要提前续假，必须经校长批假，超假天数按旷工处理。长期病假（指一周以上）必须持有真实可靠的县医院以上的医疗诊断证明，弄虚作假的教师一经查出按旷职处理。
6、教师要严格遵守学校作息时间，学校实施上班时间内查岗制度，教师要高度树立学校形象，工作时间内不得随意外出校园。如若有事外出必须向学校领导请假，到教导处填写“教师工作时间流动情况记录表”，写清外出的原因、离校时间和返回学校的时间，限时2小时。对外出不请假者、超时者、不在工作岗位和下班时仍不返校者一经查出每次给予20.00元的处罚。主管考勤领导要做好临时请假的记录工作。
7、教师婚假一周，产假按法定正常婚龄三个月，小产假按规定15天，婚假产假含节假休息时间，男教师不享受产假休息待遇。（只准假三天）
8、教师子女结婚准假三天不扣款，但不算全勤，其他亲属结婚一律按事假处理，教师丧假三天，不扣款，但必须是教师夫妇的双方老人或直系亲属，否则其它丧事按事假处理，丧事含节假休息日。
9、给孩子送奶的女教师要在不影响教学的情况下按固定时间送，上下午一次，要严格遵守学校考勤制度，往返限时1小时，不得去而不回影响工作，否则一经查出按早退等要求处理，特殊情况要跟教导处请假，教导处做好记录。
10、教师每月给临时假，累计时间不超过2小时，超过2小时以上的按累计时间做事假处理。接送孩子上学、放学的教师给30分钟的时间（指幼儿园学生）。
11、教师政治学习、业务学习、影视教育、集体活动要及时出勤，缺席每次给予5.00元的罚款。领导及教师外出参观、学习、考试、开会等，要按领导所批假或派出天数内及时返校，不按时返校者，按所超假天数予以旷工论处，学校不予以报销差旅费。
12、有事要请假，不得先斩后奏，请假要真是可靠，跟领导说明原因，如若出现以病假充当事假或以请病假从事非正常的个人经济等活动欺骗学校，一经查出所请假的天数按旷职处理，禁止教师影响工作帮助其他单位处理事务，如若处理须经校长同意。
13、全学年病、事假超过10天以上者，不能作为本年度的评优对象，年度事业单位考核只能作为基本合格或不合格处理，其奖励资金不给本人，全学年无故旷职累计超过2天以上者也视为年度考核不合格对象，学校不予以安排教育教学工作，学校将上报教育局，由局里处理。
14、学校几位后勤人员由于工作性质决定，暂不做考勤。
15、主管考勤的领导要及时做好每月的教师统计工作，一式两份，一份上报校长室审核，一份存档。
学校教师相关规章制度篇16
备好课，设计好教案是教学工作的重要环节，是提高课堂教学效益的前提。教案设计要体现课程标准的理念，体现课改的时代精神，适应新时期人才素质的要求，体现教研室对各学科的相关要求，体现学校推行导学案的要求，符合中学生认知规律和学科的特点。为提高教学质量，规范教案设计，必须做到：
1、认真学习学科课程标准，深刻领会学科课程标准的要求，明确教学目标和任务。
2、刻苦钻研教材，吃透教材。要通观全册、全单元教材，领会教材的编排意图，明确各单元的重点训练项目，弄清单元和单元之间的内在联系，单元知识点的内在联系。
3、根据学科课程标准的精神、教材的特点、学生的实际以及自己的教学经验，准确地把握教材的教学目的、重点、难点，构建自己的教学思路，编写好导学案。
4、每堂课导学案要规范、字迹要清楚。非导学案的教案有七个部分组成：
⑴教学目标，
⑵教学重点和难点，
⑶课前准备，
⑷教学过程，
⑸作业，
⑹小结，
⑺板书。
其中教学过程要体现重点突出、难点分解、学法指导等。导学案的教案有六个部分组成：
（1）课前预习，
（2）课堂重点，
（3）学习过程，
（4）要点归纳，
（5）当堂反馈，
（6）课后巩固。
其中教学过程要体现重点突出、难点分解、学法指导等。区教研室另有规定的，照区教研室的规定执行。
5、教学目标是教师进行教学的依据，是师生教学活动的出发点和归宿。教学目标的确定要明确、合理、具体、全面，要以学科课程标准为准绳，以教材为依据。
6、教学重点是为完成教学目标而需要重点教学的内容。教学难点是学生学习教学内容的主要困难所在，教师要在教学中化繁为简，化难为易，变深奥为浅显，力求在学生自主探究的基础上，得到新的发展。在整个教学过程中自始至终要体现"以学论教、以生为本"的理念。
7、课前准备指教师课前准备好教具，实验操作仪器，学生工具等，并指导好课前预习。要以高度的责任感提高45分钟的教学效益。
8、教学过程实质上是教师依据学科课程标准和新教材所确定的教学目标引导下学生认知的过程。教学过程的设计，教学方法的选择及练习反馈都应紧扣学生的学习基础而随机生成，力求体现框架设计的新理念。
9、根据教学重点设计提问。设计的提问要有价值，问题要少而精，突出重点，解决难点，善于激发学生的学习兴趣，启发学生积极思考，引导学生去发现问题，探索问题，解决问题。
10、要备教法与学法。根据教材特点，选择教法与学法。寻求好的教法：既能引导学生在获取知识方面取得良好的效果，又能促进学生掌握学习方法。在研究教法时，必须同时研究学法，要教给学生学习方法，使他们真正成为学习的主人。
11、必须备好课后的练习题和习题（课本和相应的补充习题部分）。练习题和习题是教材的重要组成部分，体现了课程标准对各年级、各教学内容的教学要求，提示了训练的重点、难点和方法，是学生所学知识的理解，巩固、积累和运用。
12、备好课内作业。课内外作业是将知识转化为技能的重要手段，必须认真设计，控制作业量，作业力求精、活，避免多、杂，减轻学生课业负担。
13、每一教时完成一个教学内容，必须有简洁明了的总结，能对教学内容起到梳理、概括，画龙点睛和提炼升华的作用，使新知识在学生原有的认知结构中生长，在学生的最近发展区"定格"。
15、提倡写教后感。年轻老师必须有不少于50%的教后感。
16、教师要提供纸质教案，教案每周检查一次，按时上交，5元/次；迟交不得；不交扣5元/次。
学校教师相关规章制度篇17
教学常规管理是学校教学工作过程管理的.重要方面，占年度考核总分的35%.考核项目和内容如下：
(一) 教研活动(10%)
1、坚持按时参加集体备课，解决教学过程中的实际问题，每缺一次扣0.5分;
2、认真参加听课活动，每月听课不低于2节，每缺一次扣0.2分;各教研组组织教师参与集体听评课，每缺一次扣1分;
3、认真参加学校及上级布置的听课、研讨、观摩、优质课、演讲、竞赛等活动，有活动总结报告并组织教研组内学习，每缺一次扣2分。
4、每学年应撰写教育教学论文，一篇加计1分(最高加2分)。
5、应积极主动上公开课，每学期上一节，加计1分。
6、期末按时完成教学总结，上交学部存档，未完成的扣2分。
(二)教案(5%)
以教研组为单位，对每周进行的课要加以研讨，统一进度、内容和要求。各部根据每次教研活动检查和平时抽查结果，给出该项检查的分数。
1、教案完整或其他完整备课批注、条理、记录清晰等计2分;
2、设计“课课练”习题计1分;
3、坚持课后教育反思计1分;
4、按要求开学前备好两周课，计1分;
5、被评为优秀教案(不超过1/3)加计1分。
(三)课堂教学的组织(10%)
1、在教育教学过程中不断渗透思想道德教育，关注学生健康成长，计2分;
2、课堂教学组织过程中学生管理稳定、有序、安全，按要求完成教学计划和学校要求，计2分;
3、课堂组织得当，教学秩序井然;“学习型小组”建设组织完备、制度健全、考核评定及时，计1分;
4、坚持课改，探索尝试创新课堂教学新课题，效果良好，计2分;
5、课堂教学效果良好，能够按照课堂教学要求达标，计3分。
6、对教学中指出的问题整改不及时或处理不当受到学校通报批评的责任教师扣除业务考核分数1分/次，对造成严重后果的加倍处理。
7、通过听评课、推门课等形式对教师评定，取多次活动平均值。
8、以上以学校督导检查为主。
(四) 批改作业(5%)
每学期组织两次检查教师批改作业情况，每期不低于两次抽查。结合抽查和检查情况每期将评出批改作业优秀者。作业量化得分按检查抽查平均得分计算。
1、全改计1分;
2、批改认真，评定标准明确计1分;
3、鼓励性、激励性评价运用得当计1分;
4、分层次布置作业，针对性强计1分;
5、纠错认真，认真坚持零号作业计1分;
6、各部进行考核评定批改作业情况，优秀者(不超过1/3)加计1分。
(五)考试组织和试卷批改、讲评和纠错(5%)
各部根据教学进度组织教学检测活动，协调组织期中、期末考试、会考及中高考等大型考试。
1、组织严密，考试秩序良好，相关教师加计1分;
2、考后组织集体改卷，批改及时，数据统计准确，相关教师加计1分;
3、考后有试卷分析，相关教师加计1分;
4、考后进行“考后考”测试，相关教师加计2分。
5、考试组织出现失误，考后分析、评定、“考后考”测试不到位，相关教师扣除1分/次，后果严重的加倍扣分。
(六)体、音、美、信息技术、健康教育和劳技教师要求
体、音、美、信息技术、健康教育和劳技教师的教研活动、备课、要求等与各任课教师要求一致，应参与学部和学校组织的考试等活动，计分办法同年级任课教师。
1、体育课堂教学要求：
(1)学生全员参与，有家长证明不能参加体育训练的特殊学生要求列席体育课，安排适合该学生轻微的活动量 ，计2分;
(2)教师上课应着运动装，课前要有集合点名环节，进行安全教育，宣布课堂要求，计2分;
(3)学生积极参与教师组织的活动，运动效果良好，无学生扎堆闲聊和无组织自由活动等现象，计5分;
(4)下课前有集合点评环节，计1分;
(5)体育课每缺少一名学生扣0.5分;出现学生扎堆闲聊和无组织自由活动等现象，每次扣5分;
(6)组织实施早操、课间操、课外活动，学校根据实际工作情况和检查考核结果，加计工作量。
2、音乐、美术、信息技术、健康教育和劳技教师课堂要求同其他任课教师上课要求。
3、实验课要求(5%)：
(1)学生全员参与，计1分;
(2)课前要有点名环节，进行安全教育，宣布课堂要求，计1分;
(3)任课教师全程参与学生实验，组织有序，学生积极参与效果明显计2分;
(4)学生无提前离开实验室，下课有点评环节，计1分;
(5)实验课每缺少一名学生扣0.2分;学生有无所事事现象，每生扣0.1分。
(七)本方案经我校一届四次教代会通过，自__年9月起开始执行。
学校教师相关规章制度篇18
1、舞蹈室是供教师组织学生进行舞蹈兴趣训练专用，由舞蹈教师负责管理。
2、学生进入舞蹈室上课或训练请先脱鞋，将鞋子放在指定地点，并摆放整齐。
3、爱护公物，不得乱摸乱动乱涂镜子和地板。损坏公物照价赔偿。
4、严禁在舞蹈室进食，不得携带食物和其它与学习无关的东西进舞蹈室。
5、请自觉保持舞蹈室的清洁卫生，乱丢纸屑等杂物抓到就是一顿炮拳飞脚。
6、舞蹈室的一切设备，未经老师同意，不得擅自挪用。
7、舞蹈课上完后，要关好门窗，切断电源。
8、舞蹈教室是舞蹈教师对学生进行舞蹈教学的场所，其它活动未经许可不得在本室进行。
9、每天最后一节，受课教师要安排学生清洁室内卫生。每次训练后要关好窗，锁好门。
重点注意：
1、学生之间在不经双方家长同意下，不允许在舞室发生超友谊行为。
2、吸烟的同学和老师请自觉到吸烟区过瘾。
3、按时上课，有事请假。酌情补课，逾期不予受理。
4、由于个人原因中途退学，学费一概不予退还。
5、定期对师资进行评价及课业验收，当月评出最佳老师冰予以口头奖励和大红花。
学校教师相关规章制度篇19
为了调动全体教师工作积极性，提高教育教学质量，体现教师担负工作的强度和工作能力，体现多劳多得的原则，为教师考核和结构工资发放提供依据，特制定本办法。
课时工作量
（1）工作量以课时为单位计算。
（2）工作量以周实际课时量计算。周实际课时量包括一周上课实际节数，作业批改所记课时量，分管工作。其它工作（如：监考、集体教研活动和其他由学校安排的临时教学工作）另行计算，代课按代课标准执行。
（3）课时工作量计算方法：
一、课堂教学
A类科目：语文、数学、英语（三四年级）。B类科目：科学、思品、英语（一二年级）。
C类科目：其它科目。
若担任一科A类科目，A类科目每节记1.8分，B类科目记1.4分，C类科目记1分。
若担任二科A类科目，A类科目每节记3.6分，B类科目记2.8分，C类科目记1.5分。
若担任三科A类科目，A类科目每节记5.4分，B类科目记4.2分，C类科目记2.5分。
开学初，学校征求教师意见，适当调整。但教师应该主动要求增加课时，特别是A类科目。
二、作业
作业批改按批改次数，超过基本次数后，每次记0.15分。作文批改按批改次数，超过基本次数后，每次记0.2分。
三、班主任工作、班会每周记1课时、班主任文字材料（计划、总结、电话纪录）总共记2课时。
四、兼职，指教学外担负的学校安排的工作。校长每周10课时，两基工作每周5课时，德育工作每周2节，教务工作每周记5课时，财务会计各每周1课时，少先队和教研活动主持者每周1课时，连同任课工作量合并计算。值周、路队管理、广播体操监督、学生安全管理、养成教育等不计课时。
五、临时工作，指学校临时组织或安排的有关活动所担负的工作量。
按实际工作量记（以校长审批为准，校务日志要记载）。
（4）教师实际工作量期末累总。
说明：
1、教学工作是一项复杂的.工作，有不少临时性、责任性、义务性的工作是无法计量或不能计量的，本办法只计算规定的教师主体教学工作量。
2、教师因私请假并且未按规定调课、上课者，其工作量应扣除未上课时间内的工作量，因公外出工作量不变。
学校教师相关规章制度篇20
为了树立我校教师的师德形象，确保学校教育教学工作正常有序、合乎规范地开展，现结合我校实际和《中小学教师职业道德规范》，制定我校教师工作制度：
一、按时上下班，不迟到、不早退、不旷课。上班期间，因公因私外出者，应向学校有关领导说明情况，报以方位，特殊情况可事后补假或续假。
二、上班期间不串岗、不闲聊、不干私活、不大声喧哗、不看与教学无关的书报，不网络聊天，认真备课和批改作业。
三、遵守教师职业道德规范，穿戴整洁、举止端庄、谈吐文明、相互尊重，每周一准时参加每周的升旗仪式，并且按照学校安排站位。
四、严格执行三表(课程表、时间表、带班表)，按时上下课、不拖堂、不随意调课，移动电话不得带进课堂，在授课中途不出课堂(因病除外)。
五、预备铃响，及时到达教室门口，目视学生;上课铃响后，师生互致问候。在教学活动中，态度和蔼，亲切大方、精神饱满，不坐着上课、不接打电话、不接待客人，不体罚或变相体罚学生。
六、保持校内清洁卫生，不乱抛杂物，不随地吐痰，办公桌上的本簿要堆放整齐，学校开会时，通讯工具一律设为振动。
七、组织好每一节课的教学，保证学生在教学活动中的良好秩序，尤其是需要变换上课地点的课，教师要提前组织学生到位。
八、加强学生的卫生教育和管理，任课老师保证上课期间的教室卫生。
九、加强学生的安全教育及管理。