电影南极大冒险中小学的观后感
电影是一种视觉艺术，用于模拟通过录制或编程的运动图像以及其他感官刺激来交流思想，故事，感知，感觉，美丽或氛围的体验。电影一词是电影摄影术的缩写，通常用来指电影制作和电影业，以及由此产生的艺术形式。下面给大家分享一些关于电影南极大冒险中小学的观后感5篇，供大家参考。
电影南极大冒险中小学的观后感【篇1】
《南极大冒险》故事里没有惊心动魄打斗场面，没有华丽的特技，没有夺人眼球的帅哥美女，故事讲述的是8只雪橇犬与人之间真情流露的感人冒险故事。
自从我家的小黑死了以后，我就不再养狗，家人养狗我也是视而不见，并非我不爱狗，我明白我是在逃避，我自私我害怕投入感情之后再失去。所以我是狗盲，我不明白那是什么犬种，明白这8只雪橇犬叫哈士奇是我看了介绍才明白的。
科学家们撤走了，8只雪橇犬被留在了南极的冰天雪地里，因为以为立刻能回来接走它们，狗的主人杰瑞临走时还拴紧了它们脖子上的链子。二天过去了，它们的主人没有回来。
没有吃的，天气也越来越恶劣，听着它们的哀鸣我的心揪的紧紧的。为了生存被抛弃的雪橇犬们拼命挣脱锁链从雪崩中逃生，为了生存，它们挣扎着互相依靠，共同抵御严寒积雪，为了填饱肚子它们与身形庞大的海豹搏斗。
八条雪橇犬就像生死一线的好兄弟一般，相互支持着。数字每增加一天，我的心就揪的痛一下，三天、五天、一个月、二个月、152天……老杰克死了，还有一只不知名的也死了，玛雅受伤了……
当它们获救时我喜极而泣。狗狗们的勇敢忠诚团结，杰瑞的坚持不不懈。这是一部感触心灵的作品，能触动我们心里最柔软的地方。
电影南极大冒险中小学的观后感【篇2】
一个简单的故事，却令我们深思，使我们想到了许多，懂得了许多。
故事讲了一个年轻人杰里带领他的8只钟爱的雪橇犬与一个博士去寻找坠落在南极墨尔本山的水星陨石，途中博士几次遇难，都被忠诚勇敢的雪橇犬救起，努力没有白费，最终当然是找到了水星陨石。可大自然仿佛在与他们开玩笑，20__年一次的暴风雪袭击了他们，在撤退时，人们心中只存在一个念头：救人要紧!!杰里想带走雪橇犬，可无奈位置不够，他只好忍着悲伤走了，他说回会来接它们。可回到大本营后，长官拒绝给杰里飞机，又是一番周折，在得知自己的朋友已为自己准备好一切后，杰里欣喜若狂，马上与伙伴们出发了。终于找到了雪橇犬。
180天呐，谁都会为之震撼。它们苦苦与严酷的大自然搏斗，为的就是等候它们的主人，他们与饥饿抗争，与海豹奋战，他们一次次与死亡擦肩而过，可他们并没有放弃，因为他们心中有信念：它们相信主人不会骗它们。
而人类呢，当人类决定是否去做一件事情时，会权衡利弊，而不会意气用事不顾一切。在死亡的威胁下，那些雪橇犬表现得那样勇敢那样坚强那样团结，难以用言语和文字表达。
在它们与海豹搏击时我的同桌甚至恨不得立刻插上翅膀去南极解救它们!我印象最深刻的是迈克斯引开海豹而使饥饿同伴们吃到肉这段，他们配合得多么好，尽管还是被狡猾的海报发现，这让我想到我们自己，我们班，是应该汲取这种精神：团结!
朋友之所以会吵架，那是因为他们会和好。只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才可能有个人自由。就像这两句话说的，如果那八只雪橇犬不团结，不配合，在面对严酷的大自然考验时，它们就自相残杀，互相吞吃，那这个结果我真不敢想象!
这部电影教会了我们怎样去珍惜感情，怎样团结合作。为什么狗比人懂得珍惜感情?因为他们有一颗至诚的心。
电影南极大冒险中小学的观后感【篇3】
有些事情似乎很难改变。比如说，当人类面临危机时，往往把自我的生命放在第一位研究，在难以周全的情景下，总会牺牲其他动物的生命，即便它们刚刚救过自我的命。《南极大冒险》中，那8只忠心耿耿的雪橇犬就在南极科考队遭遇暴风雪紧急撤退时被暂时放弃了。当然，队员们当时的想法是，救人要紧!当时必须把在雪地考察中受伤的杰里和博士送回医疗条件足够的总部医院去，然后再驾直升机回基地接那8只雪橇犬--它们刚在考察中神勇地救过博士和杰里。
可是，飞机没有能再次回到基地。同样还是那个道理:有些事情很难改变。比如说，当人类决定是否去做一件事情时，会权衡利弊，而不会意气用事不顾一切。因为罕见的恶劣天气，南极科考队总部取消了一切任务，拒绝出动飞机冒险去救8只狗，理由很简单:救人还来不及呢!
与雪橇犬朝夕相处的主人杰里很难理解这个事实，他四处奔波，试图说服上级雪橇犬是科考队的成员，可还是无法改变什么。他还想到另辟蹊径，请求那位博士拨出部分科研款项帮忙他再次回到南极，他以为博士会顾念雪橇犬的救命之恩，可他最终一丝期望也破灭了。博士告诉他科研款项不能浪费在不切实际的事情上，还劝慰他理解现实。整个世界都跟杰里作对，他只能放弃了，把自我放逐到麻木的工作中去--人毕竟还是要应对现实。
可是那些可爱的雪橇犬的身影还是无法从心中抹去，杰里坐卧不安，陷入消沉。于是他去拜访了最早养育这些雪橇犬的老人，在那儿听到的一个故事改变了他。故事讲的是一个人带着他的4条爱犬进森林捕猎，不幸受到一只黑熊的袭击。当那人从昏迷中醒来时，发现有2只狗为了保护他而牺牲了，黑熊和另2只狗却不见踪影。那人恢复后开始四处寻找另外那2只狗，找了很久。有人劝他放弃，告诉他那已经没有什么意义了。可他仍然坚持，哪怕爱犬已经死去，他也要找到它们，因为唯有这样他才能求得内心的平静。听完这个故事后，杰里最终明白怎样才能使自我的内心真正获得平静。他决定立即回到南极，靠自我的力量!无论多么困难，这世上总有些东西值得他不顾一切地去做。
当杰里破除万难回到基地，与6只存活下来的雪橇犬重逢时，那个场面让我激动得热泪盈眶，几乎想要欢呼。要明白，那时雪橇犬在零下四十多度的暴风雪中已经独立生存了整整180天!180天，在沙漠般死寂的雪原，它们并肩战斗，挨过饿，捕过鸟，杀过海豹，吃过鲸鱼。它们始终没有消沉，从未失去对生的渴望，并且仍然相信主人会回来。让人庆幸的是，6条雪橇犬最终等到了那一刻;让人难受的是，有2位那样可爱的伙伴永远留在了那里。
在死亡的威胁下，那些雪橇犬表现得那样勇敢那样坚强那样团结，难以用言语和文字表达。玛雅，狗群中英明的首领，勇往直前，义无反顾的救了科学家，充分的显示了领袖的风范;麦斯，狗群中年轻的实习生，在困境的磨练下，由调皮捣蛋的新手逐步成长为狗群的新领袖。可怜忠心耿耿的老杰克，因为年老体弱，无力与众狗共同挣脱枷锁，在自我的岗位上坚守到了生命的最终一刻。这些活灵活现的狗儿们始终围绕在我的心头，久久不能散去……
经过这部电影，我总结出了一个道理:人不能坐等他人的帮忙，要学会自救。试想在如果这些雪橇犬没有挣脱锁链，只是呆在原地，坐等主人来救援。没有学会像狼群一样捕鸟，没有学会翻窗入室，开罐果腹，不敢围杀比自我的体型庞大了数倍的海豹，从海豹口中夺取鲸鱼残骸，它们怎样可能生存下来。再联想到这一次雅安地震，百姓们没有坐等政府和军队的救援，相反，许多人经过危急关头的自救与互相救援脱离了险境。
我坚信:无论是人还是动物，都永远不要失去信心，并用行动代替等待，才能在这个世界上生存并胜出。
电影南极大冒险中小学的观后感【篇4】
看了《南极大冒险》这部美国大片后，首先为科学家对工作的执着态度和对恶劣环境的适应潜质而震撼，原来这种南极大冒险有时会让人的抗拒潜质到达极限，这是对极限的一种挑战，当身居零下三十多度甚至五十多度时的南极，人还得外出工作，为了搜寻一块坠落在南极岛上的神秘陨石，冒着掉进冰窟窿和被海豹吞食的死亡危险。我不得不为他们为科学献身的精神而感动。
其次敬佩雪橇犬的精明能干的潜质。当在去墨尔本山的路上，麦克莱伦博士不慎掉入冰川裂缝中，但是八只聪明能干的雪橇犬很快便将其救出，这是狗狗们的第一次精彩表演。在回到考察站的途中，尽管麦克莱伦博士再次骨折陷入冰窟窿，然而杰瑞的临危不乱的指挥和玛雅的正确战术实施，非人所能做到的方法，使得其幸免于难。最后，顶着百年不遇的暴风雪，他们平安地回到了美国考察站。
三是羡慕雪橇犬的团结友爱的精神，25年来的最大暴风雪席卷南极，为了安全，包括杰瑞在内的考察站科学家们都务必乘小飞机撤离。飞机的空间实在过于狭小，杰瑞不得不将与他相依为命的八条雪橇犬暂时留在南极冰原上。在主人不在的时候他们团结友爱、互相协助一齐挣脱束缚，一齐觅食，共同生存。
四是学习雪橇犬的单纯忠诚的思想，当杰瑞指定玛雅当头领时，一切行动都听她的指挥，包括觅食后也由她来分配，尽管是谁找来的还归谁，但他们之间务必履行这个程序，即谁找来食物一齐摆放到头领的面前，再由头领将这分配给找寻者。没有觅食的雪橇犬是分不到食物的，当生病不能觅食的却能得到赏物。当玛雅在一次觅食中不胜负伤，最后没有办法当头领时，她会主动让位，由迈克斯接替她的位置并履行领导和组织的职责。
五是学习雪橇犬的团队精神，它们很有组织纪律性，职责分工明确，合作精神也十分好，遇到敌情，不危惧，会共同应对，它们凭着超凡的耐力、勇气和群众的力量坚持生活了175天，直到人们回到冰原将它们接走，虽然8只狗狗最后只剩下了6只，但它们不会轻易让一只狗掉队。
六是学习杰瑞的诚实守信的精神，他对雪橇犬的承诺，即来带他们离开南极，由于种种原因，原来讲好来接雪橇犬的人一个个不能履行承诺，也有的不能明白杰瑞的举动时，是杰瑞的坚持和到处游说感动了很多人，才致使他们一齐与杰瑞克服种种困难，冒着危险回到了南极，最后接走了雪橇犬，在杰瑞重返南极与他的爱犬见面时，说实话，当迈克斯带领着群狗冲向杰瑞的时候，当迈克斯带着杰里找到已经期盼多时的玛雅的时候，伴随着那久别重逢的音乐，不轻弹的男儿泪确实已经满眶打转了，这种感情坚信世上的人都少有啊。同时我也为杰瑞的诚实守信而感由衷的敬佩，此人对狗都能做到这样，对工作、对人更会如此，因此我们也要做个诚实守信的人。
“世界上总会值得你去冒险的东西”——对于麦克莱伦博士来说，是他的事业;而对于杰里来说则是他的“挚友”。对雪橇犬来说，是它们的生存及执着。而对我们来说，也就应为家人、为朋友、为工作等等有所付出。
电影南极大冒险中小学的观后感【篇5】
《南极大冒险》故事在几个探险队员的探险过程的时间并不是很长，只有不到一半的时间，剩余的大半时间给了展现雪撬犬独自求生的过程。不知道导演是怎么训练那些犬的，居然可以那么听话的表现出那些动人的场面。
犬与犬之间的简单情感衬托出了人与人之间情感的脆弱和功利，事实上这也就是人们所常以为的理性与情感的博弈。是啊，为了几只狗，虽然这些狗如此珍贵，乃至曾经救过某个人的命，即便如此，值得去仅仅为了这几只狗冒险跑回南极吗。很难讲，这也许就是影片所愿意表现的美国人的人文关怀。最听话的老杰克队长没有挣脱绳子，成为了第一个殉职的犬。最听话的孩子却不得好死，这也是一个讽刺，难道为了求生就可以脱离固有的规则?传统的教育可不是这样的，应当忠于职守才对，不过这样其实才更加人性化，对于孩子的教育也才更为合理。
不过其实我觉得影片最后的营救其实没有太多的意义，更多的只是精神意义而已，雪撬犬的生存能力远远胜过人类，独自求生一个月以后，能够生存下来的雪撬犬已经基本具备生存的能力了，人类是一个月来还是一年以后来已经不太重要了。
影片中男主角探险队员与另一个女队员的爱情戏实在是有些蹩脚，还不如完全砍掉。
影片始终是在一个虽然揪心，但是还算平和的气氛缓缓进行，不过越是这样突然穿插的刺激镜头却可能会更具爆炸效果，一只犬在吃残留的鲸肉时，突然从鲸的肚子里窜出来的海象我想让每个观众都吓了一跳，反正我的小心肝扑通扑通跳了老半天。