初中生《活着》读书笔记
活着本身很艰难，延续生命就得艰难的活着，正因为异常艰难，活着才具有深刻的含义。没有比活着更美好的事，也没有比活着更艰难的事。以下是小编整理的初中生《活着》读书笔记大全，欢迎大家借鉴与参考!
初中生《活着》读书笔记【篇1】
活着，有何意义?
我不懂。
昨天活着，对我来说是一种煎熬，没有任何意义。
人们在经受磨难时总会爽快的说：“风雨之后方见彩虹”，而我，风雨之后见到的却依然是片浓云密布如黑夜般的天。对别人来说，即便是黑夜，也是数不尽的星星与你为伴，而对我来说，这浓黑的云却笼罩了我的心灵，我的理想，我如诗如画般的梦……
我暂时的失去了方向，失去了勇气，暂时的不知何去何从，渺茫……
天，好黑好黑，整个的世界都是清一色的黑。我伫立在一个无人的角落，任泪随流、任心滴血。我曾想骂这堵墙来发泄我内心的一切，可墙是无辜的，难道在我无感表的时候，墙也没感情了吗?那一刻，我看到了墙上那一道道粗粗的疤痕。我哭了。我第一次真正的尝到了泪水的滋味，好苦，好涩，还夹杂有一种无任何添加剂的“徒劳无功”的滋味。你是否品偿过，感受过?那真是一种生不如死的感觉!
活着，到底有何意义?
我努力过，拼搏过，回报我的却是一次又一次的失败!我本以为，只要一笑而过，从零开始，一切都会好的。可是，我太天真了。那先前所做的愚蠢的行为只是在放任纵容自己!是在逃避现实!
活着，没有什么意义，或许死后也不会得到什么解脱吧?死去，只会让自己失去更多的机会，成为他人的笑柄!我不愿做一个逃兵;哪怕天再黑，再不被别人陶醉!我要勇敢的面对，再睹它一回!
在我擦试眼泪的那一刻，我简直惊呆了!那墙上的道道疤痕经过我眼泪的洗礼后，奇迹般的愈合了!这是怎样的奇迹啊!我似乎明白了些什么：
昨天活着，有确没有什么意义。
今天活着，对我来说是又一次的挑战。
明天活着，将会是永远的艳阳天!
初中生《活着》读书笔记【篇2】
《活着》叙说了一个人和他命运之间的友谊，这是最为感人的友谊，他们相互感谢，一起也相互仇视，他们谁也无法扔掉对方，一起谁也没有理由诉苦对方，《活着》叙说人怎么去承受巨大的磨难，就像危如累卵，让一根头发去承受三万斤的分量，它没有断，《活着》叙说了眼泪的丰厚和广大，叙说了失望的不存在，叙说了人是为了活着自身而活着，而不是为了活着之外的任何事物而活着。
主人公从前嫖赌输光了家产，可是亲人并没有扔掉他，这令他悔悟。这时分他理解只需活着赤贫未必欠好，只需有爱，有关心。可是妻子抱病，儿子被害，女儿难产致死，女婿事端去世，孙子被自己的疏忽害死，全部全部的杯具连续产生，最终只留下自己活着，可是阅历了种种的他却有了超然的心境，应对自己的曩昔可以镇定的回想与论说。他在剩余的日子里与老牛为伴，寄托着自己对亲人的思念，与对日子的感谢，虽然不幸产生在自己身上，但却幸亏自己从前有那么好的妻子，明理的孩子。他的人生了无惋惜!作者没有宣泄，没有控诉或许揭穿，而是向人们展示崇高。那里的崇高不是那种单纯的完美，而是对全部事物理解之后的超然，对善和恶的天公地道，用怜惜的目光看待国际。
主人公福贵阅历了终身的磨难，家人先后离他而去，一次次在失望的边际徜徉，可是他却有对磨难的承受潜质，对国际的达观情绪。当他发现直接害死自己儿子的使自己旧日同甘共苦的春生是他选取了掩埋仇视，他们之间相互感谢，相互仇视，可是谁亚无法扔掉当地，一起谁也没有理由诉苦对方。即使是在绝地面前他仍旧劝慰朋友要刚强地活着，只需活着，只为可以活着。
咱们此时的日子中无疑也会有许许多多的困难也波折，有的时分咱们确实很难以承受，可是每逢我想当福贵他仍旧感恩日子的时分我就会妄自菲薄，觉得自己与福贵的距离，或许我无法在阅历这些磨难之后得到心里的提高，可是我却可以透过对福贵阅历的友谊感同身受，活的相同的慨叹!
不论怎样，日子总要持续。只需活着就好，只为了活着自身而活着，而不是为了或许之外的任何事物而活着!
初中生《活着》读书笔记【篇3】
生命是个永恒的话题，人们不断讨论生的意义，而作家余华直接以《活着》为题，以中国特有的年代，特有的人的方式来展示他心中的话。
与书名《活着》的深沉不同，书一开始描写一个旧社会的地主家的儿子福贵，他嗜赌成性，游手好闲，“这样的人死了也罢了吧，他的生命有什么意义呢”，我心中暗想。不出所料，他很快输光了家里所有的财产，在父亲临终的话下，他开始重新做人，而悲剧从此在他的生活里渐次上演。
他进城为母亲买药被抓了壮丁，在战场上失去了难得的朋友。几经辗转回到家，母亲已死，妻子含辛茹苦养大孩子，可女儿却是哑巴。接着妻子病倒，女儿含泪送人，唯一指望的儿子因给人输血失血而死，女儿在生孩子时死了，女婿又在工地事故中丧生，最后的亲人苦根竟因吃豆子撑死……如果说世上真有因果报应的话，那么福贵一定是最好的体现。
面对无数次的“天崩地裂”，福贵的反应却令人惊叹。他并非拥有处变不惊的能力，而是有着超脱凡人的韧性。倾家荡产，他还有老婆孩子和一小片田地;被抓壮丁，他心里坚定着回家的念头;妻儿死去他还有哑女儿和孝顺女婿;他俩死了还有未谙人事的孙子等他抚养;最后连孙子都离开了他，他就放十块钱在枕头下让人替他收尸，终日以黄牛为伴!从令人憎恨的纨绔子弟，到让人泪流的悲惨农民再到受读者心生敬畏的老者，作者笔下的福贵的一生展示了人的生命的韧劲究竟多大。
我认为他是面对苦难时我们的好榜样，可以称其为生命的不倒翁。任凭残酷生活的拳打脚踢，他总能找到活着的重心，让自己摆回最合适的位置，就算命运残酷的像一把铁锤，将他最后一点的盼望也砸得粉碎，他也要捧起一抔土将它小心埋好，让自己死后的骨灰能与之相伴。
余华以《活着》为题，却专注描写一个小人物的故事，演奏的是壮丽生命诗篇，却以琵琶轻轻弹唱，激起的是深沉的生命鼓点，却像哄孩子一样温柔拍打。正是这样以平淡的口吻诉说着一个平凡人的平凡故事，给人以最朴实、最厚重的生命力量。
活着，在苦难中静静绽放。
初中生《活着》读书笔记【篇4】
突然想起一句话，不记得是什么时候偶然所见，这句话是人如果只靠吃饭活着，那饭就不叫饭，叫饲料。
寒假前，定下了一些目标想要完成，寒假刚开始没多久的时候，还能每天按照所订的目标去做，不知从何时起，每天的生活开始变得漫无目的。每天坐在桌前，拿起笔时，忽而拿起了身旁的手机，点开小说。心中提醒着自己，该放下，不该玩乐，又给自己定个时间，总是越拖越久，最后写作业总是不了了之。
晚上，总是想着，该如何去做，需要改变。可惜定力却不行，白天起来，便将其抛之脑后。这段日子中，我觉得自己活的十分的难受，知道自己做着错事，不想做错事，却还是一如既往的做着错事。过着浑浑噩噩的日子。像个活死人一般。
在那段日子里面，我十分的痛苦。整个人也脑子犯傻，开始求神拜佛，希望有哪路神仙或佛陀可以来拯救一下开始坠入深渊的我。整天想着寻仙问道，拜佛求经，期盼着哪一天佛祖或者星君，将我从深渊中拉回来。
可能大家对于活着的看法都不一样吧，对我来说，活着并非就是能走能跳，而是每天都可以自律的过去;死亡也并非是心跳呼吸停止，而是可能可以完成的事，自己却不愿意去争取，最后失败，介于这两者间的，就是活死人。
那段时间中，整天就像一个活死人一般，虽然有着想要活着的信念，却始终活不过来，还慢慢的朝着死亡的方向走去。在那段日子中，我挺感谢那些劝过我的人。或许是思想被九头牛拉着吧，表面上答应了，却还是那样子。
我也不知道是否是仙佛真的听到了我的声音还是什么。一场闹剧反而使我可以静下心来学习了。总算是朝着活着的方向所走了，逐渐远离深渊，每天的感觉都挺舒服。不知何时，可以真正的活过来。
慢慢的，可能就活过来了......
初中生《活着》读书笔记【篇5】
前几天看了余华的《活着》，感觉写的不错。故事写富贵一个地主儿子一生的经历和感受，很不幸的一个人。作者用冷酷的手法描写着他一个个人生的悲剧，没有评论，没有褒贬，没有同情与怜悯。我想这是作者近乎自然的写法。自然界对芸芸众生平等，对人的各种经历都冷静而理性的旁观。
故事中的战争场面描写的很残酷、无情，同时也非常的真实。战争就是死亡，任何一次胜利都是用无数人的血换来的，不是你死就是我活。
发生在60年代，有庆一个13岁的学生，和学校的学生去医院鲜血。县长夫人产后大出血，同学们被组织献血。先看献血的人都是未成年的孩子。开始没让有庆献血他还很着急，非常希望能做点好事。结果经检查，只有他一个人与县长夫人血型匹配，不幸也就降临了，医生不顾孩子的死活，过量的抽取他的血，结果导致一个活生生的生命从此消失。读到这对我的震撼非常大，我也在深深的思索作者这样构思的原因。弱者和强者之间，强者为了自己的利益，没有道义，没有人性，和禽兽一样牺牲弱者的利益，甚至生命。我以往的观念在这里颠覆。
凤霞和二的之间的相亲，我很感动，两个人都有常人不能接受的缺陷，但他们彼此都不嫌弃对方，都很知足。没有挑剔，只有满足。幸福在于知足与感恩。
家珍有病，医生诊断无法医治，但是她还是依靠自己顽强的对生命的不放弃的精神，坚强的多活很长时间，直到女儿的离去彻底击垮了她的精神。多么坚强的女性，多么伟大的生命力。
富贵一生经历种种坎坷，有些是别人强加的，有些是历史造成的，有些是自己胡来造成的，有些是贫穷造成的。无论那种，他都默默的承受，这也体现最底层人民的弱小与无奈，他的坚韧与坚强，悲伤中练就的乐观。
一部好的作品之所以好，是很符合历史的，符合历史条件下真实的生活。富贵一生坎坷，作者把那个时代人民的经历命运加到他一个人身上。他坚强的走过来，而且仍然不失对生活的乐观态度。活着就是要好好的生活，快乐的生活，向往人类的美好。
生活是每个人自己的感受，不属于任何其他人的看法。按照自己的人生轨迹去生活，尊重自己，尊重别人。