荷塘月色读书笔记400字左右
《荷塘月色》描写了荷塘月色美丽的景象，含蓄而又委婉地抒发了作者不满现实，渴望自由，想超脱现实而又不能的复杂的思想感情，为后人留下了旧中国正直知识分子在苦难中徘徊前进的足迹。以下是小编整理的荷塘月色读书笔记400字左右，欢迎阅读分享。
荷塘月色读书笔记400字左右【篇1】
我走近书桌，拿起《荷塘月色》这本书，慢慢读了起来，静静走入了文中的世界。
朱自清——现代著名散文家、诗人、学者、民主战士。从这篇文章中可以看出他追求美好生活的渴望，以及对黑暗的现实既想“超然”却又努力“挣扎”的心迹。
文章一开头写到：“这几天心里颇不宁静。”作者想借游荷塘排解苦闷，于是从一开头，他就以独处的心境创造出孤寂的氛围，流露出淡淡的哀愁。“这是一条幽僻的路;白天也少人走……”读着读着，我似乎也走到了荷塘边，同作者一起欣赏美丽而令人陶醉的荷塘月色。从中我感受到了作者内心的不宁静和彷徨，我的心情也随着波动起来。
朱自清在诉说自己内心的不宁心静后，描写了一番宁静与现实不同的景象——荷塘月色，通过对传统的“出淤泥而不染”的荷花和高寒孤洁的明月描绘，象征性的抒发了自己的洁身自好和向往美好新生活的心情。他为排遣心中的苦闷，夜深独享月色下的荷塘美景，一个人，静静地看，悄悄地行，什么都可以想，什么都可以不想，他觉得自己是个自由人，这一切都是自己的，白天里一定要做的事，一定要说的话，现在都可以不理不睬，这种诗一般的境界多么的令人神往。他深情地发出了内心的声音：“这是独处的妙处，我且我受用这无边的荷月色好了。”
走着走着，我看见了荷塘，田田的荷叶，零星的荷花，风中满是花香，真令人心旷神怡。夹着薄云淡淡的月光泻在叶子和花上，浮在荷塘上，简直就是用月光与荷花描绘的美丽图画，作家把月光下的荷塘美景描写的那么神圣宁静，我在他笔下尽情地赏花观月，我陶醉了。
渐渐地，合上了书，闭上了眼，回想着朱自清这位伟大的民主战士，我闭上了眼，荷塘田田，盈盈月色，我们在梦中相见吧!
荷塘月色读书笔记400字左右【篇2】
《荷塘月色》描写了“我”夜晚在荷塘边散步时看到的美景。
荷塘月色宁静，却也不乏热闹，容易使人遐想，使我深深陶醉。那晚的荷塘简直像仙境一样美丽，是所有人都想亲眼看看——毕竟只是想想罢了。
那荷塘并非什么著名的5A级旅游景点，但为什么朱自清就能发现并体味这番美景呢?我想有以下两点：首先，朱自清是个感情细腻，热爱大自然，善于观察生活的人。正是由于他善于捕捉生活中每处细微的风景，才能捕捉到这般美景。
其次，朱自清自幼饱读诗书，面对这样的美景，他怎能不不由自主地联想到一些古人描写荷塘的诗词呢?于是，他又给荷塘的景色平添了几分情趣与雅趣。
我以前总觉得生活枯燥无味。但是读了《荷塘月色》之后，我才发现生活中原来有这么美妙的东西。我想：为什么我不能像朱自清一样细心观察生活呢?其实生活中处处有风景，只要我们细心的观察并发现他们所蕴藏的美。
乐观的看待生活吧，平凡中往往也有许多美不胜收的景色，这样，你就会找到生活中的乐趣所在，并且，热爱生活。
让我们一起去寻找风景，寻找美丽吧!
荷塘月色读书笔记400字左右【篇3】
在一份难得的宁静里，作者感到自由了吗?请看在这在这如诗如画的“荷香月色”里，有的是令人陶醉的幽邃，有的是蝉声和蛙声无忧无虑的热闹，可是作者却感到“热闹是他们的，我什么也没有。”似乎并没有自由起来，也没有“什么都可以不想。”总还像有一层阴影笼罩在那颗善感的心上，也感到连苦苦寻觅的最起码的少托也没有。作者由眼前的荷塘景色，又联想到古代的妖童媛女，荡舟采莲，艳歌喜游的趣事。那么会想这下该有一刻忘情的了吧?可是，紧接着又来了一句“可惜我们现在早已无福消受了。”仍然是挥之不去的“现在，”化解不开的郁情，连古人也不如啊!
作者由《采莲赋》有联想起也是采莲的《西洲曲》。“低头弄莲子，莲子清如水。”美丽的女子纤手弄莲子的清新艳影，仍不能使作者流连，仍不能“什么都可以不想。”而是“这令我到底惦着江南了。”
作者的情绪变化是惟妙惟肖的。归根结底造就了如此心里特征的，是当时的黑暗的.社会现实。那么，原来这贯穿全文的，如晕绕雾罩，怎么也挥洒不去的心灵上的阴影和情结，原来是在“惦记着江南。”作者郁结的是对黑暗的社会现实不满的，也只能这样委婉曲折的流露出来。
就全篇文章来说，从侧面的角度看，值得注意的一点是，作者并没有把荷塘月色写成尽美的仙景。既写了美，也写了不美，写了丑。天上一层淡淡的云，使满月不能朗照;月下灌木斑驳的黑影“峭楞楞如鬼一般，”树色一侧是阴阴的乍看像是一团烟雾;“路灯没精打采的，是瞌睡人的眼。”通通的这些生动的描写，既是对现实景物的写真，也是作者心情的反映。因为作者总惦记着生活中阴暗的一面，所以也总发现了景中明丽的事物，这也是一种情景交融。
总之，《荷塘月色》这种出身如画的艺术处理手法，收到了新奇、精美的表达效果，没有丰富的想象、敏锐的感觉，驾驭文字的深功力，是难以表达准确的。文章的优美精炼，用词的准确自然，也都非常的突出，尤其是大量的运用，既增加了文章的生动性和形象感，又使文章富有音乐美。
荷塘月色读书笔记400字左右【篇4】
曾经在电视中看见过那在荷叶上滚动的露珠，在那皎洁月光下凌波摇曳的芙蓉。朱自清先生的《荷塘月色》再现了这样的景色，令人心醉。
荷的特点是洁，月的特点是净。古往今来，荷花以她的清雅脱俗独步人间，以它“可远观而不可亵玩”的节操“引无数英雄竞折腰”，“床前明月光，疑是地上霜”，“举杯邀明月，对影成三人”人们对月光的洁净祥和更是咏叹不已，那么荷与月交织在一起时，会是怎样一幅美妙的境界呢?
在这弥漫着竞争硝烟的`时代里，如何月般宁静的人已经日渐珍稀了，在学校里，一切从考试出发，孩子们明争暗斗和对手竞争，现实生活中是如此的混住不堪，就如荷塘中的淤泥一般，又有几个能出淤泥而不染，如山泉般清澈呢?虽然竞争是时代的持征，但保持一份坦然与竞争没有自然的予质关系，人们可以在世俗生活的滚滚红尘中苟延浅喘，也可以拔开浓雾，拥抱蓝天。
愿我们的心境如荷一般清纯像目光一样清澈，皎洁如霜。始终保持着一份清雅，纵然在浑浊的淤泥中永远清新旷达。
荷塘月色读书笔记400字左右【篇5】
《荷塘月色》这作品是朱自清先生写的，我第一次见到这文章是在8月6日的《中国剪报》上。第一次读朱自清先生的散文，就被他所描绘的那美色，意境所深深吸引，仿佛我就伴着皎洁的月光漫步在荷塘边上。看完这篇散文，我就去网上查了朱自清先生的资料。
朱自清先生出生在江苏扬州，是现代散文家，语文教育家，文学家，诗人，学者，民主战士。更让我意想不到的是朱自清先生曾在台州中学任过教，离我们是这么的近，还亲手种下现在已是校花的“紫荆花”《荷塘月色》是一篇描写夏夜里河塘中的荷花的散文。朱自清先生带着淡淡的愁绪走出家门，趁着月色出来散步，顺着幽静的小路一路走来，自然而然来到日日经过的池塘边，同样在荷塘，在不同心境中去看那月下的荷塘。却发现月色下的荷塘是那样的美，比之白天别有一番风致。荷花栩栩如生，荷叶婷婷的如舞女的裙，可以想见荷叶随风起舞时的婆娑婀娜的美妙身姿……
读着欣赏着朱老带我进入的那个世界，我感到我也来到池塘边，我化作那些出淤泥而不染的荷花，在风中一起摇曳，一起舞蹈。
荷塘月色读书笔记400字左右【篇6】
大家都知道朱自清是位诗人，也是一个散文家，又是一名学述界的学者。
《荷塘月色》算的上是名篇，使人久久不忘，就在于写出了景致。
“沿着荷塘，是一条曲曲折折的小煤路”读到此处，我的脑际中不知不觉的浮现出一条小路，曲曲折折。
“我爱热闹，也爱冷静，爱群居，也爱独处。”这一句话看似矛盾，并非矛盾，朱自清先生是从不同的角度来描写的，使人耐人寻味。
“月光如流水一般，静静地直泻在这一片叶子和花上。”泻字用的极好，如果换成我们的话，可以用个散落就已经不错了。它值得我们去学习。
“高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般……”此段运用了对比手法。使人情不自禁的想起夜空中悬挂的月亮的月光使黑影也变得斑驳起来。
《荷塘月色》中有许多地方还运用比喻，排比，对比等修辞手法。甚至梁元帝的《采莲赋》也被朱自清运用到恰到好处，结尾还用了夸张的修辞手法。《荷塘月色》写的好。
朱自清先生的散文写得很好，他虽然只活了50岁，但是散文领域留下的遗产，值得我们去学习和继承。
荷塘月色读书笔记400字左右【篇7】
早闻朱自清的《荷塘月色》被文人广为传颂。于是，匆匆购得《朱自清散文集》，我便如饥似渴，直翻此文。
荷塘配月色，本就是让人心驰神往的佳境，加之散文大家漫步荷塘，神散荷塘，用手中的瑰笔将荷塘映月、荷塘喜月、荷塘恋月的景致描绘得淋漓尽致。
塘美，美在哪里?一美水清，二美水静，三美水有月色相映。荷美，美在哪里?一美接天莲叶无穷碧，二美出水芙蓉婀娜姿，三美怡红快绿总相宜。数不尽的美化成了韵也十足，情也优柔，醉也朦胧的诗句翩翩舞着飞进作者的文章。眼前疑似情景再现：荷花如美丽少女，含羞出浴，脚步轻盈，眉弯弯，唇翘翘;荷花似卷书一册，轻轻卷起，页页新颖，如新苞露珠般透亮、明动;荷花又像姑娘的裙裾，清风中舒开又皱，夜色里萌动而飘柔。
荷塘的月色，更是别有情趣。月也清，水也静，月光似水，静影沉壁，月光照水，水波映月，颇有独钓江水的风范。月儿清逸的个性在荷塘的配衬下，淡淡的，冷冷的，一如高洁俊朗的书生，不事权贵，饱读诗书，隽永清雅。月亮的光芒是太阳赋予的，可月亮青出于蓝而胜于蓝，就像冰生于水而寒于水，月光收起了太阳似火的热情，将炽烈的情感掩映在冷冷的光晕中。
境随意高，意由心生。在北京居住的朱自清，“这几日颇不宁静”，于是独自夜游荷塘，看到荷塘莲叶茂盛，不由想起了江南“莲叶和田田”的佳境，心中泛起了淡淡的喜悦。但同时又为冷月感慨，牵挂着国家前途命运，惦记着中华民族遭受危难，从而泛起了淡淡的忧愁。这淡淡的喜悦并这淡淡的忧愁，勾勒出一幅《荷塘月色》图，更写出了作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的文人情怀。