二年级学生读后感
细细品味一本名著后，你有什么体会呢？此时需要认真地做好记录，写写读后感了。可能你现在毫无头绪吧，下面是小编为大家收集的二年级学生读后感，希望能够帮助到大家。
二年级学生读后感（篇1）
尼尔斯是个很调皮捣蛋的小男孩，他经常虐待小动物。有一天，他爸妈有事出门，临走前，爸爸给他了一本书，让他好好看，爸爸回来后要考他。尼尔斯读着读着就睡着了。早上起来发现他身边有个小精灵，尼尔斯找了一个装蝴蝶的网把小精灵套起来。尼尔斯想让小精灵教他魔法，小精灵不愿意。小精灵一气之下给尼尔斯施了魔法，尼尔斯就变成了一个小小人。他走出家门，那些鸡、猫、狗动物们都在嘲笑他。最后他和他家的`大白鹅跟着大雁一起飞到南方，途中他们遇到了小黑鼠、猫头鹰、乌鸦、麋鹿、猎狗……最后尼尔斯回到了家中，他明白了不能欺负小动物们，因为他感受了曾经欺负小动物们时他们的感受。
读了这个故事，我感觉小动物也是有感情的，我们不能伤害他们。
二年级学生读后感（篇2）
读了《丑小鸭》之后，我很感动，这个故事给了我很大的启发。因为它从小就离开了妈妈的怀抱。幸亏善良的农夫抚养了它，教会它生活上应用的本领。
《丑小鸭》在生活中处处受到了大家的嘲笑、排斥。最后，不得不离开了大伙，没有家人，没有朋友，在恶劣的条件下，顽强地生存下来。最后，变成了一只美丽的天鹅。
通过这个故事，我联想到了在我们的`生活和学习中也存在这样和那样的困难。就说我写作文吧。一开始我一听到作文两个字就头疼。不过，我通过多看课外书，在老师和爸爸妈妈的辅导下，我已经会写出一些简短的文章了。现在，我有多篇文章在网站上发表了。
二年级学生读后感（篇3）
这个寒假里我读了《神笔马良》这本书。我知道马良是一个非常可怜的人，从小没父母，家里很穷。马良很喜欢画画，他没笔，就用枝、草根、木炭当作笔，每天坚持苦练。终于有一天，他梦到一位白胡子的老爷爷送给他一支神笔，他用这支笔帮助那些穷人。
读完这本书，我知道马良是个善良、乐于助人的好孩子，我要向他学习这种刻苦的'精神。
二年级学生读后感（篇4）
有一次，我正在看卡通动画片。
《小牛向前冲》，突然，妈妈说：“张民过来厨房那肉给乌龟吃。”我拿了肉来到了乌龟面前，没想到它还在睡觉，我非常生气，赶忙又脚踢了桶子一下，它醒了过来，我连忙把肉丢到水里去，让它吃，怕它又睡着了，它马上咬住了肉，吞了下去，我把全部的肉都给它，没想到他竟然把全部的都吞了下去，它吃完了，它稍微站了一下又睡着了，我气得直冒烟，大声骂道：“你真是比懒羊羊还要懒。”
二年级学生读后感（篇5）
我看过小马过河，讲的是：”一只小马要帮妈妈做事，妈妈让它运粮食，道路中间小马遇到了一条河，小马问牛伯伯，牛伯伯说很浅，又问松鼠，松鼠说很深，不知道怎么办，小马就回家找妈妈，妈妈说：“要自己尝试。”小马就去了，过了河，不像牛伯伯说的那么浅，更不像松鼠说得那么深。“
我明白了，做事要自己尝试，不能听别人的.。
二年级学生读后感（篇6）
我读了小马过河，小马妈妈让小马把粮食运到河旁的一个村子里。小马说：“河里的水深不深，”牛伯伯说：“不深不深，”小马正要过河，一只小松鼠说：“小马不要过去，我的一个伙伴昨天过河，就被淹死了。”小马不知道谁说的'对。
小马回家了，小马妈妈看见小马拖着粮食回来了，小马把过河的事告诉了妈妈，妈妈带小马来到河边，说：你去试试吧，小马试试说河水不那么深，也不那么浅。“
二年级学生读后感（篇7）
在一个美丽的小岛上，住着一只肥肥的小花猫。它的'眼睛大大的，圆溜溜的，像一颗光滑的弹珠；它甩着长长的尾巴；顶着一对毛茸茸的耳朵，美丽极了。
它做了个梦，梦到自己披上了披风，在自由地翱翔着，等它准备飞更高处的时候，却醒了过来。但是，它还是想尽办法学了飞翔。
“咻”的一声，它爬到了树上，然后把自己的手张开，歪着身子，“哇”的一声，落到了小溪里。
它想：看起来很简单的事，做起来却很困难啊。
二年级学生读后感（篇8）
今天我读了一本书叫《神笔马良》，心里很难过，因为他的父母很早就去世了。马良从小就爱画画，可他连一支笔都没有，每次都用山上的.树枝和家里草根来画画。由于他勤奋好学，画得画很逼真。
我们要好好学习，珍惜今天的幸福生活。马良有一颗善良的心，他专门为穷苦善良的人画画。如果我有一支神笔，我要给山区的小朋友们画一间教室、课桌、椅子和许许多多的书，让他们过的像我们一样幸福。
二年级学生读后感（篇9）
今天我看了一本书，书的名字叫《神笔马良》。书中主人公马良有着善良、勇敢和聪明。他帮助穷人画画，敢和凶狠的大官斗争，还能用他的智慧斗败贪婪的大官。我很佩服马良，我要向他学习，做一个善良的人及帮助别人的人。
假如我有一支神笔，我要为孤儿院的孩子们画一个温暖的家；为山区的'小朋友们画衣服，鞋子，还有好多好多吃的……让他们衣食无忧，过上幸福的生活。
二年级学生读后感（篇10）
我今天读小马过河这个故事，里面讲了小马去过河，老牛告诉小马河水很浅，小松鼠说很深，然后小马回家问妈妈，妈妈说;你自己试一试就知道了。最后小马跑到小河边一试，他刚好能过去。
这个故事说明我们要养成一种善于明辨是非的好习惯，不要盲从。如果遇到自己无法判断的事，那就要亲身体验一下。
二年级学生读后感（篇11）
翻开我心爱的《爱的教育》，立刻被每月故事——小抄写员吸引住了。这故事写的是叙利奥为了减轻家庭重任，自己每天都在夜晚用钢笔写字，这样过去了好几天，爸爸还未发现。叙利奥在学校里老是睡觉，爸爸都对他开始冷淡了，又过了几天，爸爸根本不关心他了。
终于有一天，他的`事被他爸爸知道了，泪流满面。看了这篇文章，我明白了：父母对我们爱深似海，我们用尺一生也是难以回报的，所以我们一定要懂得感恩父母。
二年级学生读后感（篇12）
今天我读了《亲爱的汉修先生》这一本书，这本书是纽伯瑞儿童文学晋江，是我看了许多遍都不过瘾!
《亲爱的汉修先生》这本书的主人公是一个名叫鲍雷伊的孩子，他跟我们世界上许多孩子一样，不喜欢写作，不喜欢额外的作业，让我们感到像是自己身边的人一样!
《亲爱的汉修先生》这本书是由信和日记组成的，很别致，而且书中的.语言很幽默!
《亲爱的汉修先生》带给我们了许多，还能提高我们的写作水平!