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读水浒传200字读后感

时间: 新华 读后感

写读后感时,引用原文中的一些语句或段落可以更好地支撑自己的观点和感受。要怎么写读水浒传200字读后感呢?下面给大家分享一些读水浒传200字读后感,供大家参考。

读水浒传200字读后感篇1

水浒传的故事发生在宋朝,主要讲以宋江为首一百零八位结义弟兄在水泊梁山占山为王,分成三十六天刚和七十二地霎,虽然占山为王,打家却舍,可是还是高举义旗,替天行道,除暴安良安良。朝庭曾多次抄绞梁山,但次次败北,最后梁山被招安,从此,梁山好汉为朝庭出征,攻打大辽,方腊等,多次取得胜仗,但梁山好汉也死伤不少,最后梁山的首领宋江也被奸臣所害。

我觉得梁山好汉,特别是宋江讲义气,重感情,非常值得我学习,但是宋江也有不足的地方,比如在前线得知兄弟死伤惨重哭昏过去不知人事,这太不应当了,因为自己是首领,哭昏了就无法指挥作战,这样相当群龙无首,弟兄会死得更多。

读水浒传200字读后感篇2

义,可以表明为正义。一个具有猛烈的正义感的人,便是一个精神崇高的人。古往今来有几多好汉好汉,舍生取义。岂非是他们不怕去世吗?他们为了正义,为了真理可以奋掉臂身,由于猛烈的正义感明白地报告他们,什么是不应做的,什么是值得用生命去奋斗的。

一个没有正义感的人,是不会明白这些的。由于他的.正义感已被麻痹所吞噬,奋斗的豪情曾经被解冻,只是他的魂魄被社会中一些丑恶的东西同化了。

读水浒传200字读后感篇3

读完这本《水浒传》后,我的感想很深。如果宋江不去谋什么招安,而是去联合江南人马一起反抗昏帝,那么我相信,最后的结果一定是天下的百姓都过上了幸福的日子。

在方腊与儿子方天定入刑场时,有一位诗人不仅发出了感叹:“宋江重赏升官日,方腊当刑受剐时。善恶到头总有报,只争来早与来迟”。

但我却觉得宋江的“善”并不是真“善”,与此相反,方腊的“恶”也不是真“恶”,而是为了打击昏庸无能的皇帝,为天下的老百姓造福!不知大家可有同感?

读水浒传200字读后感篇4

四大名著之一的《水浒传》中,塑造了一百零八个英雄好汉的不同人物性格。

这本书主要讲了一百零八位仗义疏财的好汉因受小人陷害,陆续被逼梁山起义,后归顺朝廷,帮助官府平山贼,斩方腊,东征西讨,为大宋立下了汗马功劳,后遭奸臣所害。没被战死的&39;好汉都被炸死,但他们的英勇事迹去被人们永远的歌颂与传扬。

《水浒传》深刻揭示了起义社会的根源,满枪热情的歌颂了起义英雄的反抗斗争和他们的社会理想,也具体揭示了起义失败的内在历史原因。

读水浒传200字读后感篇5

“三十六员天罡星、七十二座地煞星、共一百单八魔君”被洪太尉“误走妖魔”演绎了一场“前不见古人,后不见来者”的古今大起义“替天行道”撼天动地!

虽也听过一百单八将的英勇大名却对他们不甚了解,在真正领略过梁山英雄们的飒飒风采后,才略知一二,当然在了解书中人物特点的同时,我又从侧面去观探各位好汉的风姿、从而发现了这些英雄们所代表的各路形形色色的人们、和各种千姿百态的人生百味!

读水浒传200字读后感篇6

本学期,我第三次翻开了古典文学名著与学生一同走入《水浒传》一书。似乎每一次读完都有新的体会。读完全书,印在我脑海里挥之不去的只有两个字:忠,义。

初读水浒传,觉得里面的故事有点荒.唐。好汉林冲被奸佞诬陷却无处伸冤;曹盖等人在绿林打劫的却被称为好汉;英雄鲁智深行侠仗义却落得个落荒逃跑的命运;粗莽汉李逵这种滥杀无辜的人也能在江湖中立足;梁山好汉本以占山为王,且力量足以和朝顶对抗,为何还要替朝廷出力,导致最后梁山落了个凄凉的结局……

这些都使我不解,我不明白施耐庵为何要这样落笔。我在疑惑之余,被里面的故事情节深深得吸引,我废寝忘食、夜以继日得读完水浒传,读到第三遍时,才明白作者的深意。

读水浒传200字读后感篇7

《水浒传》是四大名著之一。昨天,我读完了这本名著,非常好看。

《水浒传》是一部歌颂农民起义的长篇小说,书中描写了以宋江为首的一百零八名好汉在梁山泊聚义的故事,展示了当时不同阶层的人们在漫长的封建社会中从觉醒到反抗的斗争过程。

《水浒传》塑造了许多个性鲜明、栩栩如生的.人物形象,他们都非常厉害,如及时雨宋江、花和尚鲁智深、小李广花荣、黑旋风李逵、行者武松,他们有的行侠仗义、除暴安良,有的有勇有谋、纯真朴实,他们的精神值得我们学习。其中,我最喜欢的故事有:武松打虎、沂岭杀四虎、三打祝家庄、大闹清风寨等等,我都很喜欢。

这个故事告诉我:无论遇到什么困难,不要放弃,要勇敢去面对。

读水浒传200字读后感篇8

水浒传真实反映了农民起义的全过程。它由相对独立,完整的个个故事联结成一个整体。

120回的水浒传是由层次分明,而又连贯统一的前,中,后三大段落组成。作者首先写了林冲,武松,鲁智深以及宋江等人的&39;故事,一方面反映了各种形式的逼上梁山,另一方面也表现了各路英雄逐渐聚集,梁山队伍由大到小,由弱到强的发展过程。

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