苏菲的世界读后感500字一年级
《苏菲的世界》顺应了近年来欧美哲学通俗化的潮流。当代大众文化对人文科学的冲击，直接导致哲学通俗化的浪潮，出现若干用小说、诗歌和插图来介绍和解释哲学的作品。下面是小编为大家收集的苏菲的世界读后感500字一年级例文，希望你喜欢。
苏菲的世界读后感500字一年级【篇1】
《苏菲的世界》是一本很好的哲学启蒙书，它用通俗的语言来讲述从柏拉图以前一直到二十世纪的整部世界哲学史。它是智慧的世界，梦的世界，它将会唤醒每个人内心深处对生命的赞叹与对人生终极意义的关怀与好奇。
书中主人公是一位14岁的少女苏菲，好奇心是苏菲这个人物的灵魂，也是哲学的灵魂。“你是谁”这个简单的问题，几乎每个人都会回答“我是我”。而苏菲不一样，她认为这个答案是没有意义的。“如果我叫苏菲，是不是我不存在了呢?”好奇心一步步地指引她探索下去，探索人的本质，世界的本质，就和哲学大师一样思考那些根本问题。如果没有好奇心，就没有好问的苏菲，也不会有苏菲神奇的经历。如果没有好奇心，就不会有如此蓬勃发展的哲学。
苏菲穿越时空，从哲学的摇篮雅典出发，对苏格拉底和柏拉图的哲学有了初步了解;来到了文艺复兴时期，和已成为历史的那些精神思想的大人物——莎士比亚、达芬奇等进行了一次心声的对话，目睹了历史又一次严肃的重演。这样一部作品，让我看到人类的文明，“哲学”并不是生涩的，非一般人可理解的高深理论。以前我对哲学抱着望尘莫及的想法，现在才发现其实我从来都不了解哲学。
以上是我不完全的见解，这本书我虽然理解和感悟不是很透，但是我相信哲学就在我们生活中，就在我们的身边，认真感悟生活，就能理解哲学。我相信哲学是可以让人们了解自己，改变自己的学问。
苏菲的世界读后感500字一年级【篇2】
我从哪里来，我是谁，有时候我会莫名的去想这些问题，有一天我走进书店，看到了一本书《苏菲的世界》，我希望从中能够找到一点答案。
《苏菲的世界》讲述一位叫苏非的14岁少女，在某一天放学回家，接到一封神秘的来信，“你是谁”“世界从哪里来”，就这样在一位神秘导师艾伯特的指引下，苏菲开始思索，她按时间顺序学习并了解了人类从古到今的思想历程，从康德，弗洛伊德等等几位大师思考的根本问题。然而，事实的真相比她想象的更离奇——自己居然是别人虚构的人物!
生命本来是悲伤而严肃的，我们来到这个美好的世界里，彼此问候，并结伴同游短暂的时间。然后我们就失去了对方，并且莫名的消失。在《苏菲的世界》中，“巴洛克时期”这一章里，有一首诗“世界是一座舞台，男男女女不过是演员;有上场的时候，也有下场的时候;每个人在一生中都扮演者好几种角色。”那我们的人生是一部已经写好的剧本吗?笛卡尔说过：“我思考，所以我存在。如果我不存在，那么我不思考。如果我思考，那么人生就意味着虚无缥缈。”他认为，我们应该要怀疑一切，但不能怀疑“怀疑”这件事本身。
中国古代的圣人庄周在梦里遇到了一只蝴蝶，他在想究竟是蝴蝶在他的梦里，还是他自己就是蝴蝶的一个梦呢。《苏菲的世界》让我了解了渣学家的思想，这是一本非常值得阅读的书。
苏菲的世界读后感500字一年级【篇3】
偶然有一天，我读到了《苏菲的世界》这本书，它使我重新认识了世界并收获了许多哲学方面的知识。哲学本是枯燥无味的，但《苏菲的世界》几乎让我成为了一个哲学迷，使我去追寻着“我是谁?”这个问题的答案。
《苏菲的世界》主要讲了苏菲有一天放学回家，收到了一封信。“你是谁?”“世界从何而来?”从这天起，哲学家艾伯特、席德、苏菲亚、席德佳艾勃特少校等神秘人物一个个出现，苏菲也在运用少女的悟性和后天知识企图解开谜团。然而，事实比他想象的要更加怪异……
“苏菲”这个字，有智慧的意思，《苏菲的世界》，也是智慧的世界，我就在里面探索从古至今的哲学知识，从自然派哲学家开始，到苏格拉底、柏拉图、亚理斯多德、中世纪、文艺复兴、浪漫主义、马克斯、弗洛伊德……一千年，两千年，在每一个时空里的哲学思想都在这本书里展示出来。其实，我在看书的过程中也在试着思考那些哲学问题，我好像不再是一个深居在兔子皮毛底处的人了，《苏菲的世界》把我拉了上来，使我用新生儿的眼光重新审视着这个世界，想要一睹那个魔术师的真容。
《苏菲的世界》，不但帮我学习了哲学知识，拉了我一把，而且使我悟懂了一个道理，让我受益匪浅。
我还清楚的记得在534页里，艾伯特说的话：“一个真正的哲学家永远不能放弃。”是啊，我们在校园里学习就像哲学家探索真理的过程一样，只有坚持到底，永不放弃，才能成功。例如苏格拉底，他批评各种形式的不公不义和腐败现象，向地方势力挑战，最后因此。苏格拉底原本可以求饶，但他却觉得如果不成仁取义，就无法完成他的使命，而由于他如此从容就义，所以吸引了许多徒众追随。苏格拉底坚持不懈，宁死不屈，最后赢得了许多人的尊重。这正好说明了这个道理：只有坚持不懈，永不放弃，才能成功啊!
光阴似箭，日月如梭，时光飞速流逝，但《苏菲的世界》这本书给我的启示我永远不会忘记。
苏菲的世界读后感500字一年级【篇4】
“就在这时，门铃响了，叫我打开门拿包裹。” 索菲关上门打开信封……
苏非用手指着一个镜子里的自己说：“你是谁?”此时苏非和我的脑子里没有想得是一样的：我是谁?不用说，我是庄子婷，可是我们这个叫庄子婷的人来说又是谁?是我。得，又绕回去了：我是谁?我居然可以不知道他们自己是谁，这不是太可笑行为了吗?我甚至导致无法去决定学生自己的长相、父母、家族，我更没有进行选择通过自己是人还是兽的权利，这不是中国太不应该合理发展了吗?但这些问题却是我不得存在不接受的事实。
“世界从何而来?” 我不知道。 老实说，到目前为止还没有人真正知道，对吧?
哲学问题是不可改变的吗?是也不是。关于宇宙这样的事物的起源，以及各种类似的问题，这些问题已经困扰了人类数千年，我想不出有谁能够解答这些问题，人类也永远不会停止思考和探索。与此同时，随着人类时代的发展和生活的巨大变化，每天都会出现新的问题，机器人会有洞察力吗?人脑是怎么工作的?人和机器的本质区别是什么?
这些问题是很头疼的燃烧，和我们说可以实时得到解决。要保护地球的生物多样性，我们应该彻底改变自己的思维，生活模式的方式，我们生活在作为生活的中心，地球的宇宙一样可笑中心的时代。对我们来说，那一刻自然是最重要的，最显著，但这并不意味着未来并不重要，因为我们现在应该尊重未来的同样的尊重。
我们是生活的主角，人类社会则是一个地球的主角。
苏菲的世界读后感500字一年级【篇5】
你是谁?
世界从何而来?
书一开头，就提出了这两个看似简单实则深奥的问题，引起了主人公苏菲的思考，正是这两个突如其来的问题，把她从平凡的现实世界带到了神秘的哲学世界，为她开启了一扇思想的大门。
仔细想想，我们有没有认真地思考过这两个问题?如果某天你的手机(时代不同的缘故，或许没有几个人家门口还有邮箱)也收到一封这样的信息，你会认真思考吗?大概会置之不理吧，或许某些好奇心强的人会回拨回去，但有多少人会去思考这两个问题呢?倘若是老师对学生提问，学生大概会不假思索的说;“我是___。”这就是享受着安逸生活的人类，这就是人类的悲哀。
回忆一下，我们究竟对问题有几分探索精神?我们究竟真正认真的思考过问题多少次?可能一次也没有。我们就像机器人一样，木然的接受着一堆堆数据，却不会去思考，不会去质疑。老师不是万能的，书不是万能的，百度更加不是万能的，如果每个人都像机器人一样，没有探索精神，没有质疑精神，没有反抗精神，那火车从哪儿来?书本从哪儿来?电脑又从哪儿来?如果每个人都碌碌无为，得过且过，那我们的大脑还有什么存在的意义?我们和其他的生物还有什么区别?
我们的棱角被现实磨得光滑，我们的思想被自己无情的禁锢，谁还记得，人类的文明，不是凭空出现的，而是我们的先辈用自己的智慧和生命堆积出来的?谁还拥有，那无知无畏的探索精神，敢于质疑哪些权威?只有这样的人，才是真正的人，才会被历史铭记，才会无悔于自己的一生。
思想本身的危险就在于思想本身是不安的。他拒绝接受已经形成的定见，他需要从自己的思考和感受出发去认识人，这本身就意味着动荡、不安、危险，还有进步。就像一个被按在水里的人，呛了水才能够学会思考。而我们恰恰需要的就是这种不安的思想，没有思考，没有质疑，就没有进步，没有真正的未来。
苏菲的世界读后感500字一年级【篇6】
当下坊间难觅一本值得一读的好书。在我们这个物欲横流的世界里，书商们唯利是图，出版的图书粗制滥造，图书市场已很难找到精品了。再加上书价虚高得出奇，已经很难下决心跨进书店的大门了。偶尔单位发一些购书卡，也是一次买完。要看书，多到网上去DOWN。反正不花钱，DOWN到不值一读的书，删除就是了。
近日DOWN到一本好书，大有相见恨晚的感觉。读了一遍，觉得不过瘾，又读了一遍，还想读第三遍。这本书的名字叫做《苏菲的世界》，作者忘记了，似乎是一位挪威人写的。把它推荐给各位网友。各位有兴趣，可来索要。你只要以纸条的形式告诉你的电子信箱，本人将尽快以邮件的方式发去。
《苏菲的世界》首先是本关于哲学的书，是一部哲学史。它讲述了从古希腊自然主义哲学到上世纪80年代萨特夫妇的存在主义哲学的整个世界的哲学发展史，从西方到东方，古代的原始宗教哲学到佛教、____、伊斯兰教，从洛克的政治思想到马克思主义，数千年人类思想史的精华，都浓缩到这部篇幅不大的书中了。然而，与我们在大学里学到的世界哲学课程不一样，这部哲学史读起来一点也不觉得枯燥乏味。在书中，对人类哲学发展的叙述，是以一位叫艾伯特的哲学老师与一位名叫苏菲的16岁女中学生的对话形式展开的。语言通俗，易于理解。
《苏菲的世界》又是一部小说。它是一部哲学小说。书中的6位主要人物角色--苏菲、苏菲妈妈、艾伯特、席德、席德的父亲艾博特少校、席德的妈妈--演绎出一个个曲折离奇的故事，情节引人入胜。书的前半部分是苏菲、艾伯特和苏菲妈妈3人围绕艾伯特与苏菲的哲学课程而展开，间或出现席德和艾博特的名字。书读到一半，读者才知道这是一位名叫艾博特的联合国军少校写给他16岁女儿席德的书，是他送给席德的生日礼物。苏菲和艾伯特只是艾博特虚构的人物。然而在接下来的章节里，苏菲与艾伯特为了摆脱艾博特的控制，转而想方设法操纵艾博特的潜意识，最终从书本中跳了出来，成为两位天使。这本书的引人入胜之处，就在于这摩幻小说般的情节。更让人惊叹的是，小说的情节与人类哲学思想的发展是同步的，也就是说，小说主人公在书中所思所想所为，与人类哲学思想的进化学是同步的。
《苏菲的世界》还是一本人生励志书。我相信每个人读了之后，都会对人生的新的认识、新的感慨。我们从哪里来，要到哪里去?人生的目的是什么?人类存在的意义在哪里?等等，都是这部书引发读者思考的问题。当然，不同的人会得出不能出答案。但有一点是肯定，它会使我们以不同于从前的态度对待我们的人生，对待我们这个世界。在这个茫茫无边的宇宙中，我们居住的这颗星球实在太小的;在无限的时光中，我们的生命实在太短促了。我们的存在，谁又能说不是一场梦呢?或许，我们宇宙中某种物质世界的梦中情景而已。
还有一点也很重要，就是这本书译得非常好。我未看到版权页，但从文字来看猜得出是台湾学者或者香港学者而不大陆学者翻译的。译者应该是博古通今，因此译文非常之流畅，既忠实于原著，又符合中文的表达习惯。而这是当下的大陆学者所无法达到的水平。所以，我推荐大家看这本好书。