失去的一天读后感500字初中

这篇文章主要写了佩佳游手好闲，把妈妈布置给他的任务全忘记了，晚上妈妈带佩佳看别人在这一天内都干了些什么，看完后，佩佳知道了要珍惜时间，不能游手好闲。下面是小编为大家整理出的失去的一天读后感，希望能帮到大家。

失去的一天读后感500字初中篇1

读完《失去的一天》，我不禁为文章里的佩佳而感到失望，之所以他一整天没干好一件事，是因为他心里一直想：还来得及呢。而我们大家，有许多时候又何尝不是这样呢?

九岁的佩佳被妈妈安排了这样一些任务：到果园里在一棵树，并读完《远处的青山》这本书。而佩佳呢，去一棵大树下坐着，一直到正午，他又跑到果园里捉蝴蝶，摘果子，之后又跑到那绿荫如盖的桑树下坐了下来。到了傍晚，他却一件事也没完成。这是为什么呢?我想了想：是因为他不珍惜时间吧!

古人曰：光阴似箭，日月如梭。而佩佳却一点也不珍惜时间，让时间白白流逝了。而我呢，也有不珍惜时间的时候。

有一天，奶奶叫我收拾一下房间，而我呢，却因为想偷懒，一天拖一天，浪费了收拾房间的好机会。最后，还是奶奶帮我收拾的房间。现在，想起这件事我就惭愧。

而佩佳，他一直想，还来得及呢，还来得及呢，结果最后什么事也没有做好，浪费了一天的时间。如果他能利用他坐在桑树下发呆的时间来完成这一切的任务，还游刃有余，可以剩下很多时间来做其他事情。我呢，也是如此，如果我能利用休息的时间来收拾房间，技能收拾好房间，完成任务，又能得到家长的表扬，何乐而不为呢?

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，就让我们大家一起来珍惜时间吧!

教师评语：小作者能把自己的真实感受写出来，再结合实际生活举例，让我们感同身受。

失去的一天读后感500字初中篇2

今天，我们学习了《失去的一天》，我的感受很深，母亲说的话十分有哲理!是的，时间是一去不复返的，如果你浪费了一天的时光。那么你就要等到第二天去补回来，你需要付出两倍的努力，才可以做的更好，为什么今天的事情不能今天做呢?

看完之后，我便会想到自己不珍惜时间、浪费时间的时候，就会刚到十分羞愧。以前，我回到家放下书包后，我不是去做作业，而是跑到电脑前玩CF，或是拿着手机玩来玩去。妈妈叫我去写作业，我便会不耐烦的说：哎呀，今天作业很少，况且还有大把时间呢，放心吧，会写完的!妈妈看着在手机前痴迷看着的我，无奈的摆了摆头。到了八点钟，我才拿出笔和作业本，慢慢吞吞的写着，到了九点钟才写完。妈妈看着我说：不是说作业很少吗，怎么写那么久?我低着头，不出声，妈妈叹口气不再多说什么。可我这种坏习惯依然不改。

读了《失去的一天》后，让我得到了很大的启示∶一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，只有把握现在的分分秒秒，我们才能有更多的收获，更精彩的人生。

失去的一天读后感500字初中篇3

前几日，我读了一篇文章，名字叫做《失去的一天》。我读了后，有很深的感悟。

这篇文章主要写了：妈妈出去了，把九岁的佩佳独自一人留在家里，并吩咐他种一棵树，和读完《远处的青山》一本书。妈妈走后，小佩佳总以为还早着呢，所以便一拖再拖。到了晚上，妈妈回到家，发现小佩佳需要完成的事情，却一件都没做。妈妈带着佩佳先后去了田地、墙边、面包房和图书馆，终于让小佩佳懂得了什么叫作“失去的一天”。

我特别喜欢文章中佩佳妈妈说的一句话：“现在无论你多么努力——也无法了解你丢失的这一天所应了解的`一切。”是呀，时光不能重来，过完了这一天，那一天就算没有了。我也有过与小佩佳类似的经历。

一天，爸爸出门前让我完成一篇作文后在另写一篇作文，我却以为时间还早，优哉游哉，到了晚上，我的作业还没做完，更别提作文了。爸爸回来后，发现我什么也没做完，生气极了。

读了这篇文章，我懂得了：一寸光阴不可轻。时间走了就不会再回来了，我们要珍惜时间，一定要活在当下，做在当下!

失去的一天读后感500字初中篇4

今天我读了《失去的一天》这篇文章。文章中的母亲是一个珍惜时间的人，他抓住时间做好每一件事情，同时她也要求她的孩子珍惜时间，让他安排好时间，去做好每一件事情。

这篇本章中主人公佩佳，他是一个不珍惜时间的人、做事拖延的人。就连他妈妈给他的很简单的一个小任务也因为拖延时间没有完成。

读完了这篇文章，我更加了解了时间的重要意义。“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”“浪费时间就等于慢性自杀。”一句句经典的名言告诫我应当合理利用时间。

晚上和月亮告别，清晨和太阳见面，一天过去了，时间就这样悄悄地溜走了。

医生会抓住宝贵的每分每秒来抢救生命垂危的病人;消防战士一定会争分夺秒的扑火救人;在野外、在沙漠争争取每分每秒就有生存的希望。

哦!我知道了。我们一定要珍惜时间，时间永远是一去不复返的，我就要从现在开始，一定要把时间安排合理，绝不可以以任何理由拖延时间!

失去的一天读后感500字初中篇5

学完《失去的一天》这篇课文，我深受感慨，它让我明白了：珍惜时间，珍惜生命，抓紧时间，抓住现在的重要。

课文的大概内容是这样的。妈妈清晨去上班，她把十岁的佩佳叫醒，给他布置了一天的任务：在农舍旁栽一棵树;读完《远处的青山》这本书。然而，佩佳却游手好闲，什么事也没做。傍晚妈妈回来带佩佳看拖拉机手、砌工、面包师和读者一天所做的事，使佩佳明白了什么叫做“失去的一天”。

我为文中的佩佳感到惋惜。他因为贪玩没有完成妈妈布置给他的任务，虽然满足了他一时的快乐，但失去的却是学习的乐趣和劳动的喜悦。时间不等任何人，你不珍惜时间，时间就会从你身边溜走。时间就是生命，浪费时间就是浪费生命。

其实，我在生活中也有浪费时间的经历。放学了回到家，一看时间还早，玩一会儿再写作业也不耽误。在妈妈的一再催促下，才心不甘情不愿地提溜着书包到房间写作业，刚坐下又急着要去卫生间，上完卫生间，突然觉得肚子有点饿，又去厨房寻摸点东西吃。终于又回到房间，却又在纸上乱写乱画一番，还望着窗外发呆，好不容易静下心来，哎呀!钢笔没水了……等到终于写完作业，抬头一看表，都九点了。本来一个小时就能写完的作业，我却拖拖拉拉了很长时间。现在想想，我真为自己浪费时间的行为而感到羞愧。

古人云：“明日复明日，明日何其多!”所以，让我们从今天做起，从现在做起，珍惜生命中的每一分每一秒，争做时间的小主人，努力学习，赢取灿烂的明天。

失去的一天读后感500字初中篇6

这篇课文通过主人翁佩佳碌碌无为的一天，无所作为，告诉我们时间是珍贵的，时间是单向的，时间一去不复返。通过学习这篇课文，我深深地懂得要珍惜时间。

时间最大公无私，分给每个人的都是一天24小时，时间也是最偏私的，给任何人都不是24小时。关键是看你能否抓住每一分钟，抓住了今天，就等于成功了一半;抓住了今天，等于两个明天，昨天已经成为过去，明天还不确定，只有今天最现实。我们一定要合理利用今天，让今天充分发挥作用。

古人云："一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴"告诉我们同样的道理--要珍惜时间。

读了《失去的一天》，我又想起了关于时间的一些名言，莎士比亚说得好：放弃时间的人，时间也放弃他。还有富兰克林--你热爱生命吗?那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。

读完了《失去的一天》，我又重温了《今日歌》、《明日歌》，我对课文有了更深刻的认识，归根结底就是我们要珍惜每时每刻，不让每一寸光阴从身边流逝。

失去的一天读后感500字初中篇7

我完成了失去的日子。 我情不自禁地同意佩加在文章中的教育和批评，这也是令人遗憾的。

事实上，这并不是说妈妈想让佩加早点起床，做更多的事情来冷静下来。 只要佩加努力工作，早起，早点做母亲告诉你的事，你能不能再玩了? 在我母亲回来之前，没有必要后悔。 时间永远消失了。 这是一个值得珍惜的时间座右铭，告诉我们时间不能逆转，所以珍惜每一分钟的时间。 这让我想起了帕加浪费时间的事实。 我一生中浪费了多少时间，浪费了我多少年。 不管你现在多么努力，你都不明白你今天失去的一切。 在我母亲说的话中，我意识到(即灵感)。 如果你今天不做你应该做的事，不管你将来做了多少，你都无法理解你今天所做的事情的乐趣。 所以这一天的任务必须在同一天完成，而不是拖到未来。 张裕言，你完成了你的家庭作业吗? 妈妈用我无法形容的声音对我大喊大叫。 不行。我这么大。我休息一下吗? 我懒得说。 一个小时和两个小时。四个小时过去了，但我还在休息到晚上。我在那里疯了。我妈妈说，看。 我会让你尽快做的。你得休息一下。现在没事了。我们走吧。 我意识到了一个事实：不要拖延，等待，直到你不做一天，也不要像你一样想休息。 相反，完成任务不仅是为了完成，而且也是为了做好你的工作，这样你的工作才能完成。不是说你想做一件大事。

从小事情开始，找到一个好的基础。 读完这篇文章后，我不仅对佩加很满意，而且还想到了我自己的缺点。 从现在开始，我想纠正我的缺点，使自己更好，更好，让别人认为我已经尽了最大的努力去做每一件事。