初一窗边的小豆豆的读后感

这本书讲的是一所小学，和那里上学的一个女孩子的真实故事，故事发生在第二次世界大战结束前的东京。今天小编在这给大家整理了一些窗边的小豆豆的读后感，我们一起来看看吧!

初一窗边的小豆豆的读后感（精选篇1）

战争是可怕的，童年是美好的。可在战火纷飞的年代孩子们的童年都是悲剧的。而我看完了《窗边的小豆豆》这本书，更加的有这个体会。

这是一个发生在日本的故事，主人公是一个叫豆豆的小女孩，她活泼调皮，曾经就因为太调皮而被“踹”出了学校。后来她去了一个叫巴学园的地方，校长听了小豆豆四个小时天马行空的话语，没有一丝的不耐烦，反而将她收为学生，从此豆豆成为了巴学园的学生。校长小林先生为了给孩子们一个美好纯真的童年，从来不告诉孩子们外面的战火纷飞。即使闻名的太平洋战争爆发后，日本政府取消了学校的英语课，而巴学园仍然坚持着，还来了一个美国的孩子，大家开心快乐的一起学习……然而战争永远是无情的，当那架美国的战斗机无情地向巴学园扔下几枚炸弹后，毁了巴学园，也毁了小林先生为孩子们建立的美好童年。

读完这本书，我感受到了这个活泼可爱的日本女孩的童年，还有小林先生为了保护了她的这份纯洁与天真，将她以及其他孩子生活在他创造的美好梦幻的巴学园的良苦用心。可战争永远是无情的，他可以摧毁一切，摧毁孩子们心中美好的梦。我不禁开始同情起小豆豆，因为与她相比，我的童年是快乐的，是没有烦恼的，我生活在和平的年代，没有所谓战火的危害，没人会破坏我美好的童年。

读完这本书，我们要珍惜我们现在所拥有的美好童年……

初一窗边的小豆豆的读后感（精选篇2）

在这个寒假里，我读了一本书，书名是《窗边的小豆豆》，它是由日本的黑柳彻子写的。

我第一眼看《窗边的小豆豆》，就好像被捉了进去，莫名其妙地喜欢上了。几天下来，书中的小主人公豆豆和我已经成了好朋友。

今天，我又一次翻开它，去体味，去挖掘，去寻找它的精华。

静静的课堂上，孩子们都在写作业，豆豆突然站起来，跑到窗前和燕子说话，全班哄堂大笑。这种情况已经发生过好多次了，把抽屉盖子打开又“啪”地一声关上，用蜡笔图得满桌都是画，提一些稀奇古怪的问题使老师万分头疼，最后，学校决定让她转学。一开始，我看到这些总是“咯咯”发笑，再想想，我刚上学时，不是也和她差不多吗?一个聪明活泼，天真无邪的女孩跃然纸上。“多么生动的形象啊!”每次我都要发出几声赞叹。

豆豆来到了“巴学园”。这所特殊的学校，令人不可思议。用电车做教室，全校仅50名学生，但教学方法又别出心裁。上课，让学生自选科目，喜欢哪科，就钻研哪科;散步，让学生到野外去，无形中增长了知识;比赛，锻炼学生胆大细心;活动，培养学生互助互爱。小豆豆在这里成长起来，我也被吸引进去。那精彩的故事，那流畅的语言，使我如痴如醉。

第二次世界大战爆发了，“巴学园”被炸毁了。我第一次那么痛恨侵略战争，第一次体会到和平的宝贵，而这体会，是《窗边的小豆豆》带给我的……

窗边的小豆豆

初一窗边的小豆豆的读后感（精选篇3）

《窗边的小豆豆》讲述了小豆豆因淘气被原学校退学后，来到了巴学园。校长却常常对小豆豆说：“你真是一个好孩子呀!”在校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成一个大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基础。

我觉得这样的学校才能让孩子茁状成长。现在仍然有些学校为了分数而读书，让学生早出晚归，回家还要做一大堆的作业，连喘气的时间也没有。应该用巴学园那种教育方式教育学生，让学生从玩中学到知识，学得轻松，学得愉快。

有一次上笛子课，老师让我们一个个轮着吹上节课教的曲子，轮到我了，我心里紧张极了，手也发抖得连笛子都握不稳，自然也是吹不出来了，我心里很是着急，脸也变得通红，眼睛里也含着泪水，就怕老师批评我。没想到老师却安慰我说：“没关系，不要急，不会我们再学过，回家再多加练习，下次来的时候你一定可以进步。”听了老师的话我心里好多了。从那起，我每天在家里都会按时练习上一节课学过的内容，每次上课的时候我都大胆的吹，老师夸我可真棒，有进步。

《窗边的小豆豆》教给了我许多道理，小豆豆表面上很调皮，内心却很善良，是一个乐于助人的小女孩，我们要向她学习帮助同学。

初一窗边的小豆豆的读后感（精选篇4）

这段时间我读了一本叫《窗边的小豆豆》的书，这是一本很有趣的书是日本的黑柳彻子写的。小豆豆是一个可爱、聪明、善良、天真、淘气的孩子。因为她的淘气还被从学校开除过。不过小豆豆刚开始不知道。被开除后她进了一所叫《巴学园》的学校。这是一个很有意思的学校，因为它的教室是一个个没有轮子的巴士车。小豆豆的妈妈很欣赏巴学园的校长先生，觉得他对教育孩子很有一套。是个好老师。

小豆豆因为淘气，所以总会在她身上发生一些奇怪的事情：比如书中有一篇故事叫做《不能跳》，孩子肯定都有一颗好奇心，小豆豆也一样比如看到沙堆会有一种想跳上去的冲动，但总有一些仔细的孩子会看看这里是否安全，如果安全就跳过去，如果危险就绕开，可小豆豆不是这样的孩子，她是一个管它危不危险跳上去再说的孩子，所以成了泥人。还有一次也是因为好奇心，看到地上有一张报纸，感觉好玩，然后又是呼的一声跳上去，结果又成了粪人。

但小豆豆却是一个非常善良的并且有很强同情心的孩子，因为学校里总有一些可怜的身体有缺陷的孩子。比如巴学园的泰明，小豆豆很快就和他成了朋友。而且不光是对人，对动物小豆豆也是如此。像书里有一篇叫做《只是闹着玩》，因为小豆豆和家里的小狗洛基玩了一个狼游戏，但小狗还是小，控制不了自己的情绪，不小心咬了小豆豆一口，小豆豆的第一反应，并不是怪小狗，而是绝对不能怪洛基，她知道小狗现在的心情一定很害怕，所以很同情它。

小豆豆就是这样一个可爱、聪明、善良、天真、淘气的孩子。

初一窗边的小豆豆的读后感（精选篇5）

今年暑假，我看了一本书，《窗边的小豆豆》，是著名的日本作家黑柳彻子写的。“小豆豆”是谁，为什么是在窗边，带着疑问，我迫不及待地拿起了书，看了起来。

书中讲述了小豆豆，其实就是作者黑柳彻子自己，上小学时一段真实的经历。小豆豆因为淘气调皮，被学校退学开除后，来到了巴学园。在小林校长和同学们的引导和陪伴下，小豆豆变成了一个能与人友好相处，大家都接受和喜欢的小姑娘了。

这本书既生活又幽默。小林校长让大家都带“山的味道、海的味道”的午饭，还要唱一首“好好嚼啊”的歌后才能吃，让大家自己策划运动会的项目，帮助残疾的孩子，不让他心里有自卑感，上课的顺序，也可以让学生们自由选择，上午上完课后，下午还可以去散步做游戏。巴学园的校长和每一个老师都很和蔼可亲，让孩子们在玩耍中学到知识。

我也希望我的童年是快乐的。幸好，我的小学，除了学习，也有很多课外活动，每个学年都有好多“节”，比如“科技节”、“体育节”、“读书节”、“艺术节”、“贸易节”等等，每个学生在各种节里既可以展现自我，也可以团队合作。我们每周二下午，还有两节社团课，每个学生都可以根据自己的兴趣爱好选择不同的社团，棋类、球类、画画、乐器、舞蹈、书法、编程，应有尽有，甚至还有“小小厨房”的社团课!

我喜欢小豆豆的学校、校长和老师，我也喜欢我的学校、老师和同学们。

初一窗边的小豆豆的读后感（精选篇6）

刚下过一场雨，空气清新，心情感到无比的舒畅。我椅坐在窗边，手捧一书，书散发的墨香，是我最喜欢的味道.这个假期，有了书的陪伴，心已不觉得太寂寞了。

这是我第二次读《窗边的小豆豆》，心里又多了一份感动。作者黑柳彻子讲述了上小学的一段真实的故事，而这个故事，就发生在第二次世界大战结束前的东京。小豆豆因淘气被原学校退学后，来到有着“电车教室”的巴学园。在和蔼的小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的善良可爱的孩子，并奠定了她辉煌一生的基础。

小林宗作老师热爱大自然，他希望孩子们尽可能地保持自然的性格。另外，他也喜欢真实的自然界，他总是对他的学生们说：“让我们去寻找一下自然界的节奏吧。”他也经常对小豆豆说：“你们大家都是一样的，无论做什么事情，大家都是一样的。”

或许，是这种特殊的教育方式，使巴学园的学生受益终身。

就是这本书，带给我无数的欢笑与感动，同时，回想往事，我也在这本书里找到了自己阳光灿烂的童年。