凡卡中小学读后感500字
《凡卡》这篇小说通过凡卡给爷爷写信这件事，反映了沙皇统治下俄国社会中穷苦儿童的悲惨命运，揭露了当时社会制度的黑暗。《凡卡》已选入人教版六年级下册教材、北师大版五年级下册教材。下面给大家分享一些关于凡卡中小学读后感500字6篇，供大家参考。
凡卡中小学读后感500字（篇1）
今天，我们学习了《凡卡》这篇课文，这篇课文令我感动，使我的内心久久不能平静。
这篇课文主要写了圣诞节前夜，凡卡趁老板，老板娘和伙计们去教堂做礼拜的时候，偷偷地给爷爷写信，边写边回忆，向爷爷倾诉他的痛苦和受到的虐待。然后，他把写好的信塞进邮筒里，在甜蜜的梦中看见爷爷在读自己的信。
天真无邪的凡卡认为，他投的信爷爷会看到，但他完全想错了，现实是十分残酷的，他爷爷家的具体地址没有，邮差根本无法送达。
看着凡卡悲惨的遭遇，我不禁想到了自己。我生长在蜜罐里，爸爸妈妈对我照顾得无微不至，对我无比的宠爱。我甚至不知道饥饿的滋味，而凡卡每天挨打、受饿，甚至不知肉味;当我每天抱怨练琴时间太长的时候，凡卡却被巨大的生活负担压得喘不过气;当我今天球鞋明天板鞋时，凡卡却赤脚走在雪地上，连一双鞋也没有。
凡卡生活在沙皇编制下的黑暗社会，而我们生活在共产党领导的社会主义新中国。相比于凡卡，我们是如此的幸运，我们是如此的幸福。
读完《凡卡》这篇课文，我懂得了一个道理：我要珍惜现在的生活，好好学习，长大为社会主义的繁荣昌盛做贡献。
凡卡中小学读后感500字（篇2）
他，饱受折磨;他，饥寒交迫;他，每天都有性命之忧。你见过这样的孩子吗?他就是—九岁的凡卡。
凡卡生活在沙皇统治下的俄国社会，他的命运是悲惨的，他的童年是凄凉的。他父母双亡，只有唯一的一位亲人——爷爷。可爷爷哪有足够的能力去抚养他呢?于是，他便被送到鞋匠家做学徒。可学徒生活却是那么的难熬。白天吃的不好，晚上睡不好，一不小心还会招来一顿毒打。这样的生活真是连狗都不如。
可当凡卡在鞋匠家里，辛苦做工时，我们又在做些什么呢?我们正在享受快乐的童年和美好的生活。我们正在家里做着小公主、小皇上，过着衣来伸手、饭来张口的悠闲日子，从来不用担心
下一顿饭和寒冷的冬天该怎么办?更不用每天担负着性命之忧，提心吊胆的过日子。当凡卡披着破皮袄，赤裸着双脚走在冰天雪地里时，我们正穿着漂亮的新衣，舒舒服服地呆在温暖的家里。当凡卡再也受不住了，去哀求爷爷带她回家时，我们正被亲人满满的爱所包裹着。
比起凡卡孤身一人，无依无靠的童年，我们又有什么理由去怨天尤人哪?你可曾想过，当鞭子似的细雨抽打着窗户，当哗哗地下着瓢泼大雨时，凡卡在做些什么?当鹅毛大雪飘飘落下的时候，我们又在做些什么?
童年本该是幸福的，是快乐的。可凡卡的童年却是如此凄凉。与他相比，我们还有什么理由不去好好学习呢?让我们加倍努力，用实际行动去回报关心爱护我们的人，回报祖国吧!
凡卡中小学读后感500字（篇3）
凡卡，一个年仅九岁的男孩。在我们看来，九岁，正是“少年不识愁滋味”的年纪，正是无忧无虑而又自由自在的年纪，也正是放飞欢声笑语与幸福欢乐的时期。然而，这一切，对于凡卡而言，都是遥不可及的奢望……
凡卡，一个只梦想生活安宁的孩子。在他的心中，幸福，只是能和爷爷在乡下过那虽不富裕但食可果腹的平淡生活，只是能够远离老板一家的恶意打骂的安宁生活。他要的幸福，仅此而已……然而，就是这在我们看来平淡无奇、触手可及的事，在那时黑暗的社会制度下，残酷的现实将凡卡仅存的一丝希冀无情吞噬。凡卡的梦想，就此支离破碎……
当看到文中的凡卡怀着最终的无限憧憬，将信放入邮筒中时，我泪眼朦胧，好想大声告诉他：“凡卡，写不清地址的信，是寄不出去的呀……”;当看到文中的凡卡怀着甜蜜的期望，梦到爷爷在看他的信时，我却又期望，文中的一切都未曾改变，让凡卡能在美梦中感受到片刻的欢愉与幸福，让他能在美梦中找到这黑暗中的一丝曙光，多么期望这梦，永远不要醒来!
然而，是梦，便必会醒来。梦醒时分，凡卡心中的一切期望与完美也随之烟消云散，化为泡影……
凡卡的最终期望会随美梦的逝去，如流星般陨落，被现实的黑暗掩埋。然而，我们的思维不会就此停歇——如果当时的俄国沙皇励精图治，凡卡怎会有那样的悲惨境遇?如果当时社会前景一片光明，凡卡怎会写信向爷爷绝望倾诉?如果当时社会制度完善，人们能够安居乐业，凡卡怎会如此痛苦失意?
当凡卡的美梦化为泡影，我们明白了很多，很多。
凡卡中小学读后感500字（篇4）
这两天，我读了一篇令我受益匪浅的文章。文章的名字为《凡卡》，读完这篇文章，我热血澎湃，感悟颇深，为文中可怜的凡卡感到同情和对黑暗社会感到无比的愤怒。
这篇文章主要讲述了俄国的一个可怜孤儿——凡卡在莫斯科当学徒，受尽了苦难和折磨，在圣诞节前夕给爷爷写信，向爷爷哭诉的事。揭露了资本主义的罪恶，反映了沙皇统治下的俄国社会中穷苦儿童的悲惨命运，揭露了当时社会的黑暗。凡卡的命运实在太悲惨了，他多么渴望爷爷打他接回家，一起过着幸福的生活!与凡卡相比，虽然我们只比他大一点，但是我们的生活却有天壤之别!我们每天都在良好的环境下学习，有辛勤的园丁培育我们，还有慈爱的父母鼓励我们……在这个美好而又和谐的社会主义大家庭里，许多孩子都快乐健康地生活着，但也有少数孩子和凡卡类似，还过着困苦的生活。
在贫困山区、灾区有不少孩子因家庭贫困而上不了学，只能在工作闲暇之时自己看看书、识识字。有的家庭孩子多，为了圆弟弟、妹妹的读书梦，主动辍学帮助父母种田，放牧、挑水、砍柴……他们用一双双充满渴望知识的眼神望着我们，希望得到帮助。天灾像毒蛇一样缠住他们。我们要伸出自己的援助之手，去帮助他们渡过难关，让更多失学的莘莘学子重返校园，让更多贫穷的家庭度过难关，更加幸福的生活。
凡卡中小学读后感500字（篇5）
当我读完《凡卡》这篇课文后，我为凡卡感到悲哀。可怜的凡卡，你的命可真苦，那么小就被送到莫斯科这个大城市里当学徒，每一天吃不饱，睡不好，还常常挨打。我深深地明白凡卡十分畏惧莫斯科这个大城市，很想回到乡下爷爷那。在十分无奈的情景下，可怜的凡卡写了一封信给爷爷希他回去。而，由于凡卡没有读书，不明白这封信望爷爷带是寄不出去的。
想到凡卡，又回想起我们。我们是爸爸妈妈的掌上明珠，含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了。而凡卡呢，常常挨打，吃不饱，睡不好。我们每一天丰衣足食，衣来伸手，饭来张口，要什么有什么，有时候东西吃不完就扔掉。上课有时候开小差，不认真。回想起我们以前，我深深地感到自责。
当我读到“那个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼，拿鱼嘴直搓我的脸。”时，我十分气愤，恨不得跳进书里，把凡卡救出来，给他吃的，给他穿的，和他一齐去上学。
啊，我和凡卡的生活真是天壤之别呀!读了《凡卡》这篇课文，我对旧俄时代穷苦孩子的悲惨命运表示深深的同情，对不合理制度和黑暗社会的无比愤恨!
凡卡中小学读后感500字（篇6）
在一个寒冷的夜晚，小小的油灯下头，一个和我年纪差不多的孩子一边叹气，一边给乡下的爷爷写信。他很瘦弱，还饿着肚子，赤着脚……课文《凡卡》把这样一个活生生的画面展此刻我们的面前。
我读着读着，眼睛湿润了，喉咙像塞着什么。啊，可怜的小朋友凡卡!他孤苦伶仃的在老板家里做苦工，经常挨打，晚上也睡不好，要给老板的小崽子摇摇篮。吃的呢?简直没有。他在信中向爷爷述说着自我的痛苦和遭遇，期望能回到爷爷身边去。我读到那里，心里难过极了，爷爷怎样能收到他的信呢?我真想把鞋子给他，让他穿着逃回到唯一的亲人──爷爷的身边。
和凡卡相比，我是多么幸福啊!我长这么大，还不明白饥饿是什么滋味。我在学校受到教师的教育，得到同学们的关心和帮忙，没有谁欺负我。我享受的是爷爷奶奶、爸爸妈妈的呵护，每一天都能够认真学习、自由自在的玩耍。这一切，小凡卡是想都不敢想的。他只怀念他农村的那个贫困的家，他觉得比在那个冷酷的老板家里要好。可是，那个家他只能在梦中回去。对于他来说，仅有梦才是甜蜜的。
读了这篇课文，我受益匪浅，我明白了应当珍惜此刻的生活，好好学习，以后为祖国贡献一切力量。