《神秘岛》读后感小学
《神秘岛》是科幻小说之父儒勒·凡纳的作品，也是凡尔纳的经典三部曲的末篇。这里给大家分享一些《神秘岛》读后感，希望对大家有所帮助。
《神秘岛》读后感小学【篇1】
假期里借了老师的《神秘岛》来看，真是被凡纳尔绚丽的文采和丰富的想象所震撼，《神秘岛》不仅写出了五位青年的勇敢正直，也批判了战争带给人民的伤害以及人们对战争的厌恶以及对和平的渴望。
五位年轻人为了逃避战争，夜里乘着热气球逃离，不料遇上了风暴，幸运的是他们活了下来，智慧的人们在岛上生存了下来，他们开垦荒地，种植蔬菜，制作家用，勤劳智慧的人么生存了下去，并且也很幸福，他们在邻近的岛上救助了艾尔通，使他受到尊重，并与他成为好朋友，在这期间他们消灭了海盗，并发现了一直帮助他们的神秘人物尼摩船长，没来得及报恩船长就仙逝了，本以为日子就这么一天天过去，一直到老。可是，不幸却发生了，林肯岛上火山爆发了，岩浆几乎吞没了整个岛屿。善良的人们得到了上天的眷顾，格兰特船长的儿子遵守承诺来接艾尔通，他们终于回到了自己热爱的家乡，而故乡也已恢复和平。
这篇科幻小说写出了西方国家青年的野外求生技能和顽强不屈的精神，赞扬了他们的高度爱国精神，体现了凡纳尔丰富的想象和独到的思想与见解，凡纳尔是位非常了不起的作家!
当然，这个故事同时也告诉我们要团结、有爱心并能宽容别人。生活中处处可以用到这些，就像一个企业，随手救下的人都可以是扶持自己走上富裕之道。上帝光顾的，也只会是充满爱的人。拥有这些美德，上帝永远不会抛弃你。
《神秘岛》读后感小学【篇2】
凡尔纳是现代科幻小说之父。在他小说中的许多机器，到了现在，都有了真正的实物。他为后世留下了许多著名的科幻小说，《神秘岛》就是其中之一。
工程师史密斯、记者史佩莱、仆人纳布、水手潘克洛夫、精通博物学的孤儿赫伯特，以及史密斯的爱犬托普，作为一群从里士满逃跑的战俘，乘坐的热气球迫降在一个岛上。五个人在发现这是个荒岛后，并不气馁，而是努力在这个被他们命名为“林肯岛”的岛上建立他们的家园。几年后，林肯岛变得美丽富饶。这几年里，五个人在建立新家园的途中，他们把一只大猩猩取名为“杰普”，让它做仆人;他们在林肯岛旁的达波岛上发现了一个人，他叫艾尔通，曾是个水手(在凡尔纳的三部科幻小说中，有《海底两万里》、《格兰特船长的儿女》以及《神秘岛》，艾尔通在《格兰特船长的儿女》中是个重要人物)。他们把艾尔通接到林肯岛，让他做他们的伙伴。他们还在林肯岛下的海中发现了潜艇“鹦鹉螺号”中找到了一直暗中帮助他们的尼摩船长(《海底两万里》书中主角之一)。在林肯岛被毁后，六个人回到美国本土，在祖国开始新的生活。 在建设家园时，岛上的六人克服了许多困难：建立容身之地、探索林肯岛、抵抗入侵的野兽、寻找另外的遇难者、抗击海盗等等。
想在一个无人烟的荒岛上建设家园，还要面对这么多困难，何其不易。但在这种处境下，落难荒岛上的人仍可以克服困难，建设家园，积极自信，还去思考与自己一样处境的人的痛苦，这正是我们要学习的“永不放弃”的精神!
《神秘岛》读后感小学【篇3】
今天看完一本书，书名叫《神秘岛》，作者是法国著名作家凡尔纳，故事内容非常精彩，它为我们描述了，在美国南北战争时期，五个被困在南军中的北方人，利用机会乘气球逃脱了。然而他们遇到了风暴，气球破裂了，移殖民们意外地漂流到一个荒无人烟的小岛上。他们在查看了岛屿的四周后，给这个岛屿命名为林肯岛。然后他们在岛上安居乐业，开始了新的生活：首先工程师史密斯帮助大家取得了火种。他们开始用木头做武器，捕捉各种动物，一部分进行饲养，一部分储藏起来食用。因此他们建立了兔子林和畜牧场。在记者杰丁细心关观察下，竞发现了高级烟草，解决了水手的烟瘾。有一天在仆人纳布的衣袋里，发现了一粒完好无损的麦粒，他们把它种在住所的附近，第二年收获了许多麦子，并用他们发明的面包机做出第一块烤得焦黄的面包，为此大家都很高兴……还发明了电报机、玻璃、砖头和各种各样的劳动工具，同时还要抵御海盗的侵犯。
文中的工程师史密斯很是令我敬佩，他每次都能在遇到困难时急中生智，并且还领着其他遇难的人做了许多工具，比如炸药，船——这些遇难者们团结互助，还救助了一个流落在另一个荒岛的人，很有爱心。还有神秘人尼摩船长，他心地善良，乐于助人，在遇难者们遇到困难时解决不了，他总会暗中帮助他们：在夜里偷偷地送给他们药，用火把迷失方向的乘风破浪号引到林肯岛——
这本书告诉我们做什么事，都应该和大家团结，还要乐于助人，遇到困难时不要灰心，勇敢地面对它。
《神秘岛》读后感小学【篇4】
这部书是凡尔纳科幻三部曲中的最后一篇读了书后我非常敬佩书中的主人公。
故事讲的是一八六五年为了夺取里士满，格兰特将军搞了几次偷袭其中一次，有好几位军官落入敌人手中其中就有塞勒斯 史密斯，被俘的还有记者——杰丁 斯皮莱;仆人——纳布;水手——彭克洛夫。他们乘坐一只气球逃了出来可风暴却把他们吹到了一个荒无人烟的小岛上，他们在一无所有的情况下他们团结一致齐心协力发挥聪明才智战天斗地利用岛上丰富的资源，制造了砖块;陶器;铁器;玻璃;风磨;创造了发报机，制造了只船;并种上了庄稼饲养了家畜 和 家禽使自己过上了丰衣足食的生活还救了因造反而被留放的格兰特船长的水手长 和 见到了鹦鹉螺号潜艇的船长。不但如此，他们还打击了海盗。故事自始至终洋溢着一种乐观主义和大无畏精神，深深地感染着我们。故事以火山爆发，荒岛沉没小群体回国告终，使我们深感自然是的不可抗拒他们后来购买了一片土地按照那个荒岛的模式创建了一个陆地岛，并把它变成一个理想的小社会。可以说，这也是一个善恶分明，主张惩恶扬善的故事。
相信读者和我一样将会获益匪浅。无论是从知识方面还是做人方面。总之，在拓宽知识面的同时我们的心灵将得到净化，人格将会 升华!
不放弃，不抛弃，心有希望与梦想，人便不会感到孤独与绝望，这就是《神秘岛》传递给我们的精神。当然，除此之外，《神秘岛》蕴含了丰富的文化知识，奇妙的科学技术，神奇的科学幻想。
《神秘岛》读后感小学【篇5】
《神秘岛》是“科幻小说之父”儒勒•凡尔纳创作的一部杰出的作品。我第一次读这本书时，除了向往史密斯他们的冒险，还读不懂尼莫船长这个人物，只觉得他是一个迷一样的人物，在他身上充满了矛盾和不解。
当我今天再翻开这本科幻巨著，跟着工程师——史密斯背后的那只神秘之手的时候，我忽然觉得，我终于揭开了这个迷。尼莫船长是一个睿智勇敢、才华卓越的人，他简单就是海洋的精灵。他有多面的性格、复杂的心理特征，是一个具有神秘色彩的人物。尼莫船长非常具有科学才华。他运用自己所学的知识精心研究，设计出了举世无双，强大无比的“鹦鹉螺”号。在海底航行的过程中，他用自己的聪明才智指挥潜艇一次次化险为夷……由此可见，他是一个不起的航海家，更是一个伟大的科学家!
他全家被侵略者杀死，土地被占领，最后被迫躲在海底，这不可谓不是悲剧。可是他又是一个幸福的人，因为他生活在海洋这个自由的国度中，可以做自己想做的事，不用受强权的压迫，所以，他是幸福的。
尼莫船长这个人物十分复杂，可以说一千个读者眼中，有一千个不同的“尼莫船长”，我所读懂的尼莫船长，只是我心中尼莫船长。
在我心中，他是一个伟大而崇高的人，堪称海洋的精灵;他驾驶着“鹦鹉螺”号潜水艇征服了海洋。我希望自己也能成为一个像尼莫船长一样的冒险家、科学家，也像史密斯他们一样可以带上伙伴去冒险，探索。亲爱的各位读者们，在你们心中的尼莫船长是怎么样的呢?不访来谈谈吧!
《神秘岛》读后感小学【篇6】
儒尔·凡尔纳的作品总是集广博、丰富的知识和惊险刺激的情节与一体，这本《神秘岛》也不例外。作为“海洋三步曲”之三，《神秘岛》给我留下了深刻的印象。
《神秘岛》叙述了美国南北战争时期，被困在南方军队中的五个南方人伺机乘气球逃脱，途中，被狂风吹到了南太平洋的一个荒岛上。他们并没有绝望，从林肯岛到塔波岛，从慈悲河到远西森林，从壁炉到花岗岩宫，靠团结和互助，凭智慧和勤劳，从一无所有的难民，变成了在这片土地上幸福生活的公民。玻璃、烟草、枪、美食，他们都能靠自己的双手创造出来。荒岛的岁月绝不是一帆风顺的，但每当危难时刻，总有一个神秘人物在援助他们。他就是《海底两万里》中的尼摩船长。故事的最后，在一次火山爆发中，尼摩船长在最后一刻指挥“邓肯号”游艇来解救他们。回到美国后，这些人在属于自己的土地上，重建林肯岛，让林肯岛精神复活。
读罢，有两点让我特别钦佩。
其一，是这些北方人的精神。他们之中，有工程师、水手、厨师。虽然职业各不相同，性格各有差异，但他们都有一股热爱生活、勇于冒险的精神。正是这种精神，让他们有了荒岛上活下去的勇气战胜一切困难的信心;也正是这种精神，鼓舞这些人用双手去改变这片土地，让林肯岛变成了一座乐园。
其二，是这些人，不，是凡尔纳的知识。这本书依旧继承了“凡式小说”的特点——虚幻，但不过分脱离现实;智慧，但不枯燥乏味。火药、枪、电池和帆船，凡尔纳都用简洁明了的语言，将它们的特点，甚至是制作方法加描述。读《神秘岛》，你可以了解到海洋、物理、化学、生物等多种学科的知识。这样丰富的知识，你不佩服吗?
说了这么多，我对这本书已经不是一种普通的喜爱，而是佩服。我向所有热爱科学，也爱小说的人推荐《神秘岛》。