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水浒传的读后感小学500字

时间: 小龙 读后感

《水浒传》是四大名著之一,里面的农民起义兴衰过程更是家喻户晓、妇孺皆知。这里给大家分享一些《水浒传》的读后感,希望对大家有所帮助。

水浒传的读后感小学500字篇1

四大名著中的《水浒传》,我早已烂熟于心。里面许许多多的人物,正面的也好,反面的也罢,都是值得人们去回味的。

什么是英雄?什么是水浒英雄?这是一件值得思考的事,有人说一百单八将都称得上是英雄!那请问,时迁、段景柱那样的鸡鸣狗盗之徒,算得上是英雄吗?宋江,天罡之首,他算得上是英雄吗?虽说此人信义著于四海,但最后不顾众人的反对,为自己的利益归顺了昏庸的宋朝,他算得上是英雄吗?我觉得,算得上是英雄的,当数十万禁军教头林冲!此人原在朝廷做官,但又得罪了当时的大奸臣高俅,被发配充军,他能忍能让,浑身透出一股正气,他怎么不能算是英雄呢?刚刚上梁山的时候,当时的头领白衣秀士王伦处处刁难他,而林冲却一忍再忍,最终帮助晁盖火并了水浒大寨。这种豪气,真令人敬畏。每次梁山上大大小小的战役,冲在前面的是谁?总是林冲。经过磨练, 他成长为一位能文能武,做事直接,敢爱敢恨的英雄人物。林冲在梁山上处处谦让,以礼待人,礼贤下士,赢得了众人的好评,朝廷发兵征剿梁山泊,而冲在最前面的保卫梁山泊的,还是林冲。这一次梁山泊擒住了林冲的仇人高俅,而令人费解的是宋江却以礼相待。这些让林冲非常伤心,后来梁山泊归顺了宋朝,只有一个人没有归顺,那就是林冲,因为他没有忘记仇恨。这样一个有仇必报,能文能武,爱恨分明的英雄形象立刻让人心生敬佩之意。和林冲一比,宋江、时迁、段景柱等人还值得一提吗?

真正的英雄不仅要武功盖世,文略过人,还要有仇必报,有恩必答,爱恨分明,英气逼人而不失大将风度,林冲就是一个这样的英雄,这样的人才真正称的上是水浒英雄!

水浒传的读后感小学500字篇2

今年,我利用节假时间读了四大名著之一的《水浒传》,我还读过《西游记》。《西游记》告诉我要知难而进让我深受启发,而《水浒传》的忠义之魂另我深深地吸引了。

水浒传记叙了以宋江为首的一百零八好汉从聚义梁山泊,到受朝廷招安,再到大破辽兵,最后剿灭叛党。宋江并不能算是一个真正的英雄。他既没有武松打虎的英勇,也没有赫赫的战功,他的名声只是起源于他有一个政治家所具备的谋略。宋江将他政治家的天赋发挥得淋漓尽致,使位好汉团结一致,攻下祝家庄,三打高太尉。可是,虽然他有如此之高的政治谋略,但他费尽心机只为名正言顺得到朝廷的承认,而不是一辈子在梁山当强盗。于是头昏眼热的他选择了招安,他完全忽略了朝廷早就把他们视为眼中钉肉中刺的感觉;完全忽略了他的兄弟好汉们的脾气;完全忽略了梁山好汉们的心思和意愿。于是政治方向的错误导致了梁山好汉失败的悲剧,不知道1意孤行的他临死前是否觉得后悔呢?鲁智深他是忠与义的化身。金氏父女正是由于素不相识的鲁提辖而逃出镇关西的魔掌。林冲正是由于萍水相逢的花和尚才在野猪林幸免遇难。这一切,都是鲁智深的忠义表现。

忠与义在《水浒》中,是作者所竭力唱颂的,更是贯穿这1百210回章节的无形骨架。在一百零八好汉中,每一个都是一个不同的哲理人生,他们昭示我们无限思考。这是古人留给我们的精神财富。它永远都在闪耀着精神世界的光辉。它也永远给我带来了关于思想与情感的启迪和力量。

水浒传的读后感小学500字篇3

我看了四大名著之一的《水浒传》。它的作者是施耐庵,元末明初人。《水浒传》也是我国第一部章回体长篇白话小说。

它的内容生动,主要人物描写有特色,如武松倔强、勇猛,林冲有勇有谋,军师吴用足智多谋、神机妙算……《水浒传》描写的人物很多,但他们有一个共同的特点就是爱打抱不平、讲义气、重友情。

我最喜欢的章节是梁山英雄排座次,这是是全书的高潮部分。全书的低潮部分是魂聚廖儿洼。

原创水浒传人物天魁星宋江图片

里面我最喜欢的人物是鲁智深,他有勇有谋、爱憎分明,而且还立下了许多大功,如大闹野猪林、拳打镇关西、大闯五台山等等。我最讨厌的人物是高俅,他陷害林冲,算计关胜,毒死了卢俊义和宋江,无恶不作。

我比较喜欢的人物有宋江、吴用。宋江仗义疏财替天行道被称为“及时雨”。吴用是梁山的军师,被称为智多星,赛诸葛,他多次为梁山献计。吴用一出场,就和晁盖等人干了一件大事——黄泥岗智取生辰纲。

我喜欢《水浒传》还有最重要的一点,就是书中那一百零八将。人物虽然称不上个个形象鲜明,但每个人都有自我的拿手绝活。例如浪里白条张顺水性奇佳,智多星吴用文武双全,入云龙公孙胜令人闻风丧胆的魔法,他们哪一个不是人中奇才?有人说《水浒传》里108将是勉强凑齐的,就是为了凑传说中的108星。可如果要不这样写,那么不仅仅少了一份奇幻色彩,也丢失了一百单八将从天而降的好处,水浒传在人物塑造方面可谓是极品。

《水浒传》里虽然是虚构的,但这本书不仅仅能够联系当时的社会实际,还写出了古代政府的腐败,现代读来也还有很深的教育意义。

水浒传的读后感小学范文500字

水浒传的读后感小学500字篇4

我最近读了四大名著之一的《水浒传》。书中有许多形形色色的人物,比如“大刀”关胜、“双鞭”呼延灼、“霹雳火”秦明。其中,我最喜欢的人物就是“花和尚”鲁智深。

鲁智深是个光头和尚,体型高大,四肢粗壮,手持一根禅杖,既威风又厉害。连著名的文学批评家金圣叹都觉得《水浒传》中唯一喜欢的也只有鲁智深。

鲁智深的力气十分大。他在《拳打镇关西》中竟然徒手打死了一个大汉。鲁智深倒拔垂杨柳的故事也是路人皆知。别看鲁智深看上去五大三粗的,其实他思考问题十分周到。在《拳打镇关西》中,一户穷人家被一个叫郑屠的人欺负。鲁智深在郑屠不知情的情况下暗中制定好了复仇计划。鲁智深在他们家门口整整坐了一天,目的是监视唯一知道秘密的店小二不去通风报信。等这户人家顺利逃走后再去找郑屠算账,保护了这家人的安全。

在这方面,我也是个小小“鲁智深“。有一年春游,我事先做足了准备工作,考虑了春游过程中可能出现的问题。我提前好几天就开始关注天气预报,确保不会春游途中突然下雨,打乱我的游玩计划;我和妈妈一起精心准备午饭,挑选了各种零食和饮料,以便可以与同学们分享;我上网搜索春游目的地的”小故事“,这样老师提问的时候我就可以”对答如流“了;另外,我还带了书本、乐高玩具、纸牌等,这样可以在自由活动时间也玩得尽兴啦。

不知道你有没有看过《水浒传》?是不是也像我一样喜欢鲁智深呢?

水浒传的读后感小学500字篇5

《水浒传》讲述了以宋江为首的一百零八个好汉从聚义梁山泊,到受朝廷招安,再到大破辽兵,最后剿灭叛党,却遭奸人谋害的英雄故事。读完全书,忠、义二字在我脑海里。

一个“义”字,包括了太多的内容。《水浒传》中一百零八好汉为兄弟,为朋友赴汤蹈火,两肋插刀,就只为了一个“义”字;为人民除暴安良,出生入死,也只为一个“义”字。由此可见,一个“义”字虽然只有三笔,有时却要用一个人的生命去写。

在现实生活中,给人让座几乎谁都可以做得到,但救人于危难之中却不是谁都可以做到的。因为它需要有相当的勇气,甚至是一命换一命的决心。义,可以解释为正义。一个具有强烈的正义感的人,就是一个精神高尚的人。古往今来有多少英雄好汉,舍生取义。难道是他们不怕死吗?他们为了正义,为了真理可以奋不顾身,因为强烈的正义感清楚地告诉他们,什么是不该做的,什么是值得用生命去奋斗的。

一个没有正义感的人,是不会理解这些的。因为他的正义感已被麻木所吞噬,奋斗的激情已经被冻结,只是他的灵魂被社会中一些丑恶的东西同化了。我还清楚地记得《水浒传》英雄中有一个黑大汉,他生性鲁莽,性情暴躁,经常为小事与他人发生冲突,甚至搞出人命案。但他却能够路见不平,拔刀相助,令那些丧尽天良的家伙们闻风丧胆。

读完《水浒传》,那荡气回肠的文字,栩栩如生的人物,波澜壮阔的场景,真是让我心驰神往,回味无穷呀!

水浒传的读后感小学500字篇6

最近我读了一本书是《水浒传》,它是中国四大名著之一,是一本家喻户晓的古典文学,是元末明初的文学家、作家————施耐庵写的。

这本书主要讲述了:北宋末年,官逼民反、民不聊生。林冲、武松等人武艺高强,却被奸臣压迫、无可奈何,投奔山寨占山为王。后来他们与其他好汉聚义梁山伯,在宋江的带领下除暴安良、扶危济困,从此一杆写着的“替天行道”的杏黄旗在梁山泊的大寨上迎风飘扬,他们成为了中国古代的英雄好汉!

我敬佩这108个好汉,他们各有所长、有勇有谋、豪情仗义,像武松他让我们看到了他的豪爽、正直,看到了智多星吴用的智慧。他们还有情有义,肯为自己的兄弟出生入死,赴汤蹈火,两肋插刀,令我崇拜。他们见路不平就拔刀相助,为那时的贫民老百姓出了一口恶气。《水浒传》写出了北宋末年那时社会的阴暗,那些贪官仗着自己名声大,就欺负老百姓,真是令人恨之入骨!

在108个好汉里面我最喜欢行者武松和黑旋风李逵,一个是做凡事都敢做敢当、豪情仗义、光明磊落的打虎英雄,另一个是为了母亲杀了四只猛虎的好汉。讨厌无恶不作、横行霸道的高俅、西门庆、郑屠、蒋门神等和一个个奸臣贪官。作家施耐庵把一位位好汉写得栩栩如生。

这本书让我知道团结就是力量,要有勇气,不放弃就像赠人玫瑰,手有余香。当然做错了也要敢作敢当。也让我感受到了108个好汉惊心动魄的故事,亲身体会到了108个好汉的仗义、大方。《水浒传》不愧是中国古典四大名著之一!

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